北京校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可恢復(fù)線下課程 2020課外輔導(dǎo)行業(yè)現(xiàn)狀及市場(chǎng)前景規(guī)模預(yù)測(cè)

• 2020年6月10日 WuYaNan來(lái)源：閩南網(wǎng) 1389 91
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日前，北京市教育局確定北京一二三年級(jí)復(fù)課時(shí)間及關(guān)于2020年暑假時(shí)間的安排，而面對(duì)暑假的來(lái)臨，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)什么時(shí)間能復(fù)業(yè)呢?據(jù)北京市教委最新消息顯示：自小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生返校復(fù)課之日(6月15日)起，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)書(shū)面申請(qǐng)恢復(fù)線下課程和集體活動(dòng)。

北京校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可恢復(fù)線下課程

日前，北京市教育局確定北京一二三年級(jí)復(fù)課時(shí)間及關(guān)于2020年暑假時(shí)間的安排，而面對(duì)暑假的來(lái)臨，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)什么時(shí)間能復(fù)業(yè)呢?據(jù)北京市教委最新消息顯示：自小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生返校復(fù)課之日(6月15日)起，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)書(shū)面申請(qǐng)恢復(fù)線下課程和集體活動(dòng)。堅(jiān)持“自查自評(píng)、書(shū)面申請(qǐng)、全面整改、公開(kāi)承諾”的原則有序推進(jìn)相關(guān)工作。雖然從下周開(kāi)始中小學(xué)各年級(jí)全部返校復(fù)課，但市級(jí)線上課程資源將持續(xù)提供至本學(xué)期結(jié)束。北京市教委規(guī)定，各學(xué)校的教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度要與市級(jí)線上課程資源相對(duì)保持一致，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

北京一二三年級(jí)15日返校

北京小學(xué)生要開(kāi)學(xué)了，暑假時(shí)間也出來(lái)了。據(jù)悉，北京小學(xué)一、二、三年級(jí)6月15日返校復(fù)課，預(yù)計(jì)返校學(xué)生約52萬(wàn)人。北京市中小學(xué)春季學(xué)期于7月10日結(jié)束，7月11日開(kāi)始放暑假。2020-2021學(xué)年度中小學(xué)校歷顯示，第一學(xué)期：2020年9月1日開(kāi)學(xué)，2021年1月30日開(kāi)始放寒假;第二學(xué)期：2021年3月1日開(kāi)學(xué)，2021年7月15日開(kāi)始放暑假。

北京中小學(xué)7月11日開(kāi)始放暑假

北京市教委消息，根據(jù)2019-2020學(xué)年度北京中小學(xué)校歷安排，北京市中小學(xué)春季學(xué)期于7月10日結(jié)束，7月11日開(kāi)始放暑假。

【2020-2021學(xué)年度中小學(xué)校歷】

第一學(xué)期：

2020年9月1日開(kāi)學(xué)，2021年1月30日開(kāi)始放寒假

第二學(xué)期：

2021年3月1日開(kāi)學(xué);2021年7月15日開(kāi)始放暑假

課外線下培訓(xùn)主要針對(duì)的人群是小學(xué)至高中的學(xué)生群體，課程主要針對(duì)語(yǔ)數(shù)外、數(shù)理化以及藝術(shù)培訓(xùn)特長(zhǎng)班培訓(xùn)等。

根據(jù)中研研究院《2020-2025年K12教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》顯示：

2016-2018年K12教育市場(chǎng)分析

一、市場(chǎng)規(guī)模

圖表：2017-2018年我國(guó)K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

2016年，教育部發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，其中表示加快探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給模式，有效提升數(shù)字教育資源服務(wù)水平與能力，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展。政策的頒布與實(shí)施，加快了K12教育行業(yè)的發(fā)展，K12在線教育也在不斷前進(jìn)，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，2018年，約為438億元。

二、用戶規(guī)模

圖表：2017-2018年我國(guó)K12在線教育用戶規(guī)模

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

2020課外輔導(dǎo)行業(yè)前景規(guī)模預(yù)測(cè)

根據(jù)學(xué)生數(shù)量及人均GDP，可以將全國(guó)分為五級(jí)市場(chǎng)，北京，上海，廣州，天津，深圳等一線城市行業(yè)集中度較高，進(jìn)入品牌化競(jìng)爭(zhēng)階段，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定。杭州，南京，重慶，西安，成都等二線城市是上市公司進(jìn)行業(yè)務(wù)擴(kuò)展?fàn)帄Z的主要區(qū)域。一級(jí)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)規(guī)模及行業(yè)格局基本穩(wěn)定，二線城市潛力很大，是業(yè)務(wù)拓展的主要區(qū)域，三線及以下市場(chǎng)全國(guó)性品牌較少進(jìn)入。可見(jiàn)二級(jí)以下城市市場(chǎng)空間廣闊，未來(lái)將成為課外輔導(dǎo)行業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)K12課外輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模將有望突破5100億元。

課外輔導(dǎo)發(fā)展前景如何

隨著人民生活水平的不斷改善和收入水平的不斷提高，人們對(duì)素質(zhì)教育的重視程度將更進(jìn)一步的提高。我國(guó)中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)比例已接近70%，許多家長(zhǎng)把正常教學(xué)不能滿足的需求紛紛轉(zhuǎn)向社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。盡管近幾年我國(guó)部分地區(qū)初高中在校人數(shù)穩(wěn)中有降，但隨著中國(guó)家庭教育投資觀念的進(jìn)一步加強(qiáng)，市場(chǎng)需求的逐步釋放，中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)容量將呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，年均增長(zhǎng)率將達(dá)到20%左右。

中研普華研究院利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對(duì)課外輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，最大限度地降低客戶投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營(yíng)成本，把握投資機(jī)遇，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。了解更多專業(yè)詳細(xì)分析，請(qǐng)關(guān)注中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年中國(guó)課外輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年版課外輔導(dǎo)行業(yè)兼并重組機(jī)會(huì)研究及決策咨詢報(bào)告

  企業(yè)并購(gòu)包括兼并與收購(gòu)。公司兼并是指經(jīng)由轉(zhuǎn)移公司所有權(quán)的形式，一家或多家公司的全部資產(chǎn)與責(zé)任不需經(jīng)過(guò)清算都轉(zhuǎn)移為另一公司所有，而接受全部資產(chǎn)與責(zé)任的另一公司仍然完全以自身名義繼續(xù)運(yùn)...

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