清華北大位列亞洲大學排名前二 2021-2026中國教育信息化產業運行現狀及供給規模預測

• 2021年6月3日 WuYaNan來源：搜狐 中研網 1294 84
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6月2日，《泰晤士高等教育》發布了2021年度泰晤士高等教育亞洲大學排行榜，清北連續兩年位居前兩名，新加坡國立大學(NUS)位居第三。截止目前，清華大學連續三年位列榜首，北京大學連續兩年排名第二。

清華北大位列亞洲大學排名前二

6月2日，《泰晤士高等教育》發布了2021年度泰晤士高等教育亞洲大學排行榜，清北連續兩年位居前兩名，新加坡國立大學(NUS)位居第三。截止目前，清華大學連續三年位列榜首，北京大學連續兩年排名第二。

從排行前100名的大學從國家來看，中國大陸最多，共有31所，創歷史新高。韓國有12所，日本11所。在排行榜中，日本今年仍然是最具代表性的國家，共有116所大學，高于去年的110所。日本大學也在排名中取得了6年來最佳的表現，分別有兩所進入前十的大學，分別是東京大學(第6名)和京都大學(第10名)。

日本高等教育加緊改革

近幾年，日本大學改革一直在進行，政策和措施很多，限于文章篇幅，這里僅就大學國際化、國立大學法人化、“產官學”合作以及大學課程改革作簡要分析，以期從中獲得啟示。2021年2月4日,日本文部科學省推出“構建亞洲高等教育共同體”計劃，該共同體的構建是日本近年來持續推進的高等教育國際化戰略“加強大學的世界拓展力”之下的子項目。

為培養活躍于世界舞臺的國際化人才，提升日本高等教育的質量以及在世界范圍的影響力，日本文部科學省于2011年啟動高等教育國際化項目“加強大學的世界拓展力”，通過協同國外大學開展學生交流和互換，進一步構建高等教育互聯網絡。自項目實施至今，日本正逐步有序推動本國大學與世界不同國家和地區高校間的合作。

在當前社會中，信息技術已經被廣泛地應用到各個領域當中，教育行業也不例外，其中，人們在教育行業中的教學管理、教育科研以及教育教學中也已經開始全面地運用信息化技術，來進一步實現對我國教學行業的改革和創新。

當前，我國教育信息化產業發展現狀如何？據相關數據顯示，應用人工智能因材施教，不僅可以讓孩子的重復練習量下降50%，回家作業時間降低32%，課外活動時間提升50%，而且還能緩解焦慮情緒、提升學習興趣。教育信息化，是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協作、泛在。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統模式。

智慧課堂，是互聯網、大數據、云計算、人工智能等現代科技在教育教學領域的實際運用，相對于傳統的教學模式，智慧課堂將給教育和教學帶來革命性變革。

隨著我國簡政放權的實行，基層自主權在逐漸擴大。多地開始上調采購限額，由原來10萬調整到50萬，2014年到2017年小額采購在上升，這意味著在國家政策環境相對寬松的情況下，可以最大限度地發揮校方、企業、管理部門的作用，真正將信息化顯性需求和教科研的潛在需求落到實處，促進教育信息化集體采購模式向學校個性化定制采購模式的升級，發揮企業的技術優勢和按需定制方案的市場化運作方式，更好將院校使用需求與產品應用方案相結合。2019年，采購將持續攀升，隨著國家人才戰略布局的展開，各大院校對于機器人、VR、創客教室等整體解決方案等采購或將迎來新的增長。

教育信息化行業供給預測分析

圖表：2019-2025年中國智慧教育行業供給規模預測

數據來源：中研普華研究院

智慧教育的主要特點就是數字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現教育模式的共享、協作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現代化，改變以往傳統的教育模式，為學生的全面發展和教學行業的進步奠定堅實的基礎。教育信息化的發展對我國的教育形式和學習形式都產生了深遠的影響和改變，推動了教學改革。

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