2023學前教育毛入園率91.1% 學前教育產業發展現狀分析

• 黃文玉 2024年3月1日 來源：互聯網 央視新聞 教育部 263 9
• 繁體

近年來我國學前教育規模快速擴大，普及水平穩步提升，但“入園難”“入園貴”問題仍然是當前社會高度關注的民生問題，應進一步推動學前教育普及普惠且有質量地發展。學前教育，又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼

從教育部近日舉行的新聞發布會上了解到，2023年，學前教育毛入園率91.1%，比上年提高1.4個百分點，提前完成“十四五”規劃目標。全國共有幼兒園27.44萬所。其中，普惠性幼兒園23.64萬所，占全國幼兒園的比例86.16%，比上年增長1.2個百分點。全國共有學前教育在園幼兒4092.98萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒3717.01萬人，占全國在園幼兒的比例90.81%，比上年增長1.26個百分點。

學前教育，又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務是使兒童身心獲得協調發展，為入小學接受小學階段的教育作好準備。實施學前教育的機構主要有托兒所、幼兒園、附設在小學的學前班等，其年限從1年至3年不等。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。

學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。

學前教育產業發展現狀分析

近年來我國學前教育規模快速擴大，普及水平穩步提升，但“入園難”“入園貴”問題仍然是當前社會高度關注的民生問題，應進一步推動學前教育普及普惠且有質量地發展。近年來，我國對于學前教育的投入很大。政府通過實施連續兩個“學前教育三年行動計劃”,我國學前教育普及率已達到近80%，這在世界上都是少有的。目前，我國已有部分地區實施基礎教育階段免費，但從全國角度來看，因為需要增加教育投入的地方較多，免費政策還是應結合國家財力，按區域、按人群逐步推廣。

中國人口出生率和學前教育行業有直接的影響關系，根據數據顯示，中國人口出生率呈現下降趨勢，由2012年的14.57%下降為2021年的7.52%，目前國家開放二胎三胎政策，但人口出生率逐年下降的愿意主要是因為年輕人經濟壓力較大，無法負擔孩子的生活日常支出。根據顯示，中國學前教育經費總投入呈現逐年上漲的態勢，從2015年的2427億元上漲至2020年的4203億元，同比2019年上漲2.54%。說明中國政府越來越重視學前教育情況，扶持力度持續加大。

幼教領域頻頻迎來“最強監管”，與行業飛速發展過程中的種種亂象脫不開關系。除了早前接二連三發生的虐童事件外，飛速擴張下的“不合格”幼兒園也存在諸多安全隱患。“這一輪監管使得正在幼兒園、親子園等學前教育領域跑馬圈地的資本受到影響，甚至退出教育領域。對于正在沖擊資本市場的學前教育企業，或是計劃進軍教育領域的上市公司來說，下一步面臨的影響已經顯現。

根據中研普華產業研究院發布的《2024-2029年學前教育產業現狀及未來發展趨勢分析報告》顯示：

學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育、實現幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和政府為老百姓辦實事的重大民生工程，關系億萬兒童健康成長，關系社會和諧穩定，關系黨和國家事業未來。

從2023年數據來看，我國共有幼兒園28.92萬所，其中民辦幼兒園16.05萬所，公辦園占比不到一半。一些地方公辦園數量不足、布局不合理，是“入園難”“入園貴”問題的重要成因。有關部門應根據人口分布和變化，通過新建、擴建、改建等方式，確保學前教育資源的合理分布和適當規模，縮小城鄉間、區域間的學前教育發展差距。在適當加大財政投入，增加公辦學位供給，保基本、兜底線的同時，引導和規范社會力量舉辦民辦園，扶持民辦園提供普惠性服務，更好滿足人民群眾多元化、個性化、特色化的學前教育需求。

學前教育行業將不斷探索新的教育模式和教育理念。例如，混齡教育、戶外教育、項目式學習等新型教育模式可能會得到更多的關注和嘗試。同時，學前教育行業也將加強與其他領域的合作，如與藝術教育、體育教育等領域的融合，以提供更豐富、多元的教育內容。

學前教育產業未來發展趨勢及規劃

隨著社會的發展，家長對學前教育的需求將更加多元化和個性化。他們不僅希望孩子能在學前教育階段獲得基本的知識和技能，還希望孩子能在情感、社交、創造力等方面得到全面發展。這將推動學前教育機構不斷創新，以滿足家長和孩子的不同需求。學前教育的發展趨勢和前景受到多種因素的影響，包括政策支持、社會需求、科技進步等。隨著社會的進步和人們對教育的認識不斷提高，學前教育行業將迎來更多的發展機遇。同時，學前教育也面臨著一些挑戰，如教育資源的不均衡、教師隊伍的素質提升等。

全球范圍內對學前教育的重視程度不斷提升。許多國家紛紛出臺政策，增加學前教育投入，提高學前教育質量。例如，我國政府在“十四五”規劃中明確提出了要“發展更加公平更高質量的教育”，并將學前教育作為重要內容之一。《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》提出，到2025年，全國學前3年毛入園率達到90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達到85%以上，公辦園在園幼兒占比達到50%以上。學前教育法草案已提請十四屆全國人大常委會第五次會議初次審議，期待學前教育真正成為廣大人民群眾所期盼的普惠性服務，更充分滿足民生需求。

中研普華通過對市場海量的數據進行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務，最大限度地幫助客戶降低投資風險與經營成本，把握投資機遇，提高企業競爭力。想要了解更多最新的專業分析請點擊中研普華產業研究院的《2024-2029年學前教育產業現狀及未來發展趨勢分析報告》。

• 相關深度報告REPORTS

  

  2024-2029年學前教育產業現狀及未來發展趨勢分析報告

  在一個供大于求的需求經濟時代，企業成功的關鍵就在于，是否能夠在需求尚未形成之時就牢牢地鎖定并捕捉到它。那些成功的公司往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產業的當前需求、潛在需求以及新的...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡