“姐姐，哥哥，下一年還開夏令營(yíng)嗎？我還要來！”在夏令營(yíng)教室的走廊外，一群小候鳥正依依不舍地和志愿者老師們告別。7月26日，是產(chǎn)業(yè)社區(qū)的暑期夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)日，也是過了這天，為期兩周的夏令營(yíng)就正式結(jié)束了。

時(shí)間回到開營(yíng)當(dāng)天。為減輕杭州市芯谷產(chǎn)業(yè)社區(qū)工人家庭的暑期教育負(fù)擔(dān)，豐富小候鳥們的暑期生活，促進(jìn)城市融入與自我成長(zhǎng)。7月15日，“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)趕赴杭州市錢塘區(qū)芯谷產(chǎn)業(yè)社會(huì)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，開展為期兩周的“仲夏筑夢(mèng)，愛在錢塘”夏令營(yíng)活動(dòng)。

上午八點(diǎn)，志愿服務(wù)隊(duì)成員紛紛穿上紅馬甲，佩戴好工作牌，微笑著準(zhǔn)備迎接小候鳥的到來。面對(duì)這群小候鳥，志愿服務(wù)隊(duì)成員有些忐忑。這群小候鳥大多數(shù)是從各地來杭務(wù)工者的孩子，他們不僅面臨著城市融入問題，還在假期看管和知識(shí)學(xué)習(xí)上面臨需要供給不對(duì)等的問題。志愿服務(wù)隊(duì)怎么做得到，如何做得好，是一大問題；而在這座教育資源發(fā)達(dá)的一線城市，由大學(xué)生集成的志愿服務(wù)隊(duì)，如何結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)、結(jié)合實(shí)際做，又是一大問題。

圖為“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)正在進(jìn)行開營(yíng)準(zhǔn)備

中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蘇小萱 供圖

抱著解決問題做實(shí)事的目的，志愿服務(wù)隊(duì)下足了功夫，結(jié)合公共管理與社會(huì)工作的專業(yè)特色，以“五育并舉+雙減樂學(xué)”為模式進(jìn)行教學(xué)課程設(shè)計(jì)，并根據(jù)規(guī)范的教案準(zhǔn)備上課材料，打造智育、體育、美育、德育、勞育齊發(fā)展的多彩課堂，旨在以“教與學(xué)”互動(dòng)形式進(jìn)行志愿服務(wù)隊(duì)與小候鳥的雙向賦能，讓志愿服務(wù)隊(duì)行動(dòng)的步伐更有力，讓小候鳥的暑期生活更燦爛多彩。

育教之種，化“童”行春風(fēng)

為能讓小候鳥們能更深入學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)素質(zhì)，志愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)八大主題課程，以“走出枯燥課堂，脫離陳規(guī)教條”的形式，靈活結(jié)合知識(shí)和實(shí)踐，設(shè)計(jì)30余節(jié)特色課，積極引導(dǎo)小候鳥互動(dòng)。

從深入從身體素質(zhì)提培養(yǎng)的“軍體拳”、“樂動(dòng)美好”到紅色精神陶冶的“延安少年說”，志愿服務(wù)隊(duì)成員結(jié)合生活實(shí)際，提升小候鳥身心素質(zhì)。從學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的“百變巧搭”、“記憶面包”到探索古代文化奧秘的“鎏金畫扇”、“彩繪臉譜”，志愿服務(wù)隊(duì)成員巧用實(shí)物體驗(yàn)，拓寬孩子們的知識(shí)面。

圖為“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)正在開展藝術(shù)素養(yǎng)主題課堂

中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蘇小萱 供圖

“老師，你看，這是我做的！”、“老師，我學(xué)會(huì)了！”在每節(jié)手工課結(jié)課合影留念之時(shí)，小候鳥們都會(huì)自信地舉起自己的手工作品，向志愿服務(wù)隊(duì)成員展示自己的學(xué)習(xí)成果。

圖為“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)正在開展傳統(tǒng)文化主題課堂

中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蘇小萱 供圖

圖為“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)課程結(jié)課時(shí)小候鳥的作品合影

中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蘇小萱 供圖

務(wù)行于實(shí)，探“工”富之秘

“行是知之始，知是行之成。”志愿服務(wù)隊(duì)員在課堂開展支教的同時(shí),也注重小候鳥們的實(shí)踐學(xué)習(xí)。

7月19日，為讓小候鳥們對(duì)學(xué)習(xí)到的傳統(tǒng)文化知識(shí)走出課堂，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，志愿服務(wù)隊(duì)成員組織開展浙江省博物館、中國(guó)絲綢博物館外出研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)小候鳥們沉浸式感受中華文物之魂，深入了解浙江省豐富的歷史文化底蘊(yùn)以及絲綢文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)其對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與傳承意識(shí)。

圖為“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)正在開展浙江博物館研學(xué)

中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蘇小萱 供圖

7月25日，為讓小候鳥們感受民族記憶，賡續(xù)自強(qiáng)精神，志愿服務(wù)隊(duì)成員帶領(lǐng)小候鳥們前往杭州康師傅味來館開展外出研學(xué)活動(dòng)，豐富了小候鳥們對(duì)中華傳統(tǒng)面食的了解，讓小候鳥們深刻體會(huì)到康師傅企業(yè)一心為民、自強(qiáng)不息的崇高精神，并學(xué)習(xí)一代企業(yè)家敢為人先、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家精神。

圖為“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)正在開展康師傅味來館研學(xué)

中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蘇小萱 供圖

引路筑夢(mèng)，共“富”未來

7月26日,為期兩周的“仲夏筑夢(mèng)，愛在錢塘”實(shí)踐之行接近尾聲。在十幾天的朝夕相處中,志愿服務(wù)隊(duì)成員和小候鳥們建立了深厚的感情,學(xué)生及其家長(zhǎng)主動(dòng)和志愿服務(wù)隊(duì)員拍照留念。一位前來參與結(jié)營(yíng)儀式的家長(zhǎng)對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)成員說道：“這個(gè)暑期夏令營(yíng)很有意義，暑假孩子在家沒人陪，我又要在這上班，實(shí)在照顧不過來。孩子來參加夏令營(yíng)，不僅能學(xué)到老師（志愿服務(wù)隊(duì)成員）教的東西，而且能和那么多孩子一起快樂地度過暑假。”

圖為“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)與小候鳥的合影

中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蘇小萱 供圖

據(jù)悉，這為外來務(wù)工子女“小候鳥”、職工子女支教的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已有五年歷史，輾轉(zhuǎn)杭州多個(gè)社區(qū)、街道。此次“仲夏筑夢(mèng)，愛在錢塘”夏令營(yíng)，是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的第五年開營(yíng)，五年時(shí)間并不長(zhǎng)，但堅(jiān)持的力量彌足珍貴。盛夏的熱烈不減，“彩翼繪夢(mèng)，候鳥啟航”志愿服務(wù)隊(duì)將堅(jiān)守初心，不騖虛聲，篤行不怠，在“浙”里繼續(xù)向未來，為小候鳥繪藍(lán)夏日晴空，共筑七彩未來。