2021-2022數字校園行業前景及現狀分析

• 2021年11月4日 LiuMingYue來源：百度百科 中研網 482 25
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數字校園行業前景及數字校園現狀如何?未來數字校園市場投資怎么樣?數字校園行業需要精通教學、教育和信息技術的綜合性知識，數字校園行業以及具有清晰戰略定位與長遠發展目標對專業化公司。事實上，教育、教學管理系統的核心在于用戶業務需求

數字校園行業前景及數字校園現狀如何?未來數字校園市場投資怎么樣?數字校園行業需要精通教學、教育和信息技術的綜合性知識，數字校園行業以及具有清晰戰略定位與長遠發展目標對專業化公司。事實上，教育、教學管理系統的核心在于用戶業務需求、數字校園行業合理嚴謹的流程、數字校園行業多角色協同的管理模型，難點是項目管理和產品成熟度。數字校園行業學校各個職能部門基于落后管理模式斷斷續續提供不成體系的大量零散需求。

2021-2022數字校園行業前景及現狀分析

目前，數字校園行業在沿海地區和發達城市的數字校園基本完成了信息基礎設施和校園網建設，信息技術己經廣泛地應用于高校的教學、科研以及管理等各個領域。例如，清華大學已有700多門課程采用網絡輔助教學，數字校園行業有兩萬多學生通過網絡學習課程，初步實現了網上辦公、管理、數字校園教學與服務。數字校園行業北京大學建設了辦公自動化、綜合教務、科研信息、設備資產、網絡教學和綜合信息服務等管理系統。復旦大學校園信息門戶實現了應用關聯和信息共享，師生員工可以通過統一入口訪問集成化、個性化和按需的信息和服務。

數字校園行業發展目標是什么

數字校園行業建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的數字化校園，消除信息孤島和應用孤島，數字校園行業建立校級統一信息系統，數字校園實現部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術，對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務。

數字校園行業提高核心競爭力

數字校園行業提高工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，提高核心競爭力，總體水平達到國內一 流，滿足教學、科研和管理工作的需要。數字校園行業發展目標是實現“六個數字化”和“一站式服務”：

數字校園是一個龐大的系統工程，數字校園建設初期很難有良好的全局戰略。在缺乏可參考成功案例的情況下，數字校園行業往往對高校的特點、需求、重點沒有清晰的認識，而是參考面向企業的人事、財務和辦公自動化解決方案，來實施信息化建設。

數字校園行業投入每間高校一卡通超300萬

從高校數量及在校大學生分析，以每家高校一卡通建設平均投入300萬元計算，當前高等院校校園一卡通市場的理論整體份額超過75 億元。目前，全國已實施數字校園校園一卡通的高等院校預計不超過50%，新建一卡通系統尚有超過50%即37億元左右的市場空間。此外，高校一卡通每年的維護費用約占建設費用的10%左右,即每年的維護費市場理論空間約為7-8 億元。再次，一卡通系統一般平均5 年左右即需重新建設，因此，高校一卡通市場規模可持續穩定增長。

目前，東部地區的絕大多數普通高等學校已經建成相對完善的校園一卡通系統，在今后的一段時期，東部地區的主要需求集中在對原系統的升級改造與更新上。與此同時數字校園中西部的普通高等學校的一卡通系統普及率相對較低，存在較大提升空間。隨著教育經費投入的加大以及國家政策向中西部發展的傾斜，中西部的普通高等學校和其他類型學校的校園一卡通市場需求將得以釋放。

盡管數字校園取得了長足進展，但是隨著信息化實踐的深入，數字校園行業也暴露出很多的局限和困惑。例如，由于缺乏數字校園整體規劃，陸續上馬的子系統往往來自不同供應商，技術異構造成系統之間的通信和數據共享困難，數據冗余度大，形成了相互獨立的“信息孤島”。例如，復旦大學的教師數據，數字校園行業在人事、科研、教學等系統中就不一致，而且需要重復輸入。

《2021-2026年中國數字校園行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》由中研普華研究院撰寫，本報告對我國數字校園行業的供需狀況、數字校園發展現狀、子行業發展變化等進行了分析，重點分析了數字校園行業的發展現狀、如何面對數字校園行業的發展挑戰、行業的發展建議、數字校園行業競爭力，以及行業的投資分析和趨勢預測等等。數字校園報告還綜合了行業的整體發展動態，對數字校園行業在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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