據統計,網絡教育服務行業用戶規模7321萬人;網絡教育服務行業市場規模達到2321億元,同比增長21.07%。教育信息化的推進及在線教育的普及,積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數據,為相關算法提供了豐富的訓練資源,從而建立起針對學生的個性化診斷及學A
網絡教育服務行業市場規模
據統計,網絡教育服務行業用戶規模7321萬人;網絡教育服務行業市場規模達到2321億元,同比增長21.07%。教育信息化的推進及在線教育的普及,積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數據,為相關算法提供了豐富的訓練資源,從而建立起針對學生的個性化診斷及學習輔導獨立數據庫,未來個性化學習將成為“AI+教育”的重要應用及變現模式。
據中研普華產業研究院出版的《2022-2026年中國網絡教育服務行業競爭格局及發展趨勢預測報告》統計分析顯示:
網絡教育服務行業是網絡學院建設非常缺乏的一個體系和質量標準。教育部已經在著手制定網絡教育的辦學教學標準,提高辦學門檻,加大對各高校網絡學院的質量檢查,如組織專家對網絡學院的專業、課程進行認證,對師資、教學設施、多媒體課件建設以及設立的校外教學點進行評價網絡教育服務行業的發展是一個偏向全球性的趨勢現象了 ,它解決了教育資源貧乏、實現資源共享的難題。許多國家已經把遠程教育作為重要的戰略決策 。
網絡教育服務市場隨時隨地想學就學的學習方式很大程度上為學員節省了很多時間,工作繁忙、學習時間不固定的上班族的喜愛,在基礎遠程教育中也廣受歡迎。網絡教育服務行業加大對各高校網絡學院的質量檢查,如組織專家對網絡學院的專業、課程進行認證,對師資、教學設施、多媒體課件建設以及設立的校外教學點進行評價,定期抽查網絡學院學生的培養質量,對無法達標的網絡學院取消辦學資格等。
網絡教育服務市場融資情況分析
從事網課業務的在線教育企業融資筆數,占在線教育總體融資筆數的3/5;融資總額達到391.63億元,占在線教育行業整體融資額的92.5%。2020年中國在線教育領域共發生111起融資,網絡教育服務市場融資逐步擴大。
資本越來越趨向于頭部網絡教育服務平臺。在披露了具體金額的融資案例中,最大的10筆融資總額為67.55億美元(約合436.13億元),占全部融資的80.87%。
網絡教育服務市場用戶年齡段分布
從網絡教育服務市場用戶年齡段分布情況來看,18-27歲的用戶是參加網絡教育的最大人群,占到了所有被調查者的56%,其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業占據一定比例,這說明網絡教育不再是簡單的學歷教育,貼合不同年齡的教育內容和服務滿足了不同的教育需求,這些恰恰是傳統教育很難覆蓋到的范圍。
圖表:不同年齡段用戶參與網絡教育服務市場的比例

數據來源:中研普華產業研究院
網絡教育招生院校均為國內重點大學、211工程、985工程建設院校,設置專業均為就業前景良好的熱門專業,其注重實用性,很受用人單位歡迎。每年我國遠程教育試點院校培養了大批遠程本科畢業生,他們其中很多都從事于大小型企業的管理或重要崗位。隨著新技術、通信系統的不斷完善遠程教育還將有更大的發展。
受新冠肺炎疫情影響,教育信息化進一步深化落實,眾多機構及資本進入在線教育領域,網絡教育服務行業推動更多用戶獲得公平、個性化的教學與服務。
未來行業市場發展趨勢如何?想要了解更多行業詳情分析,可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2026年中國網絡教育服務行業競爭格局及發展趨勢預測報告》。

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2022-2026年中國網絡教育服務行業競爭格局及發展趨勢預測報告
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