發改委等部門：原則上每個省至少建設1個職業教育高水平現代家政類專業群

11月13日，國家發展改革委等部門發布關于深化家政服務業產教融合的意見。意見提出，發展家政相關專業學歷教育。普通高校、職業學校要主動適應國家和區域經濟社會發展需要，增設市場急需的家政相關專業，合理安排招生規模，增加辦學層次，構建梯次有序的人才培養體系。普通高校與職業學校要推動課程資源共享，探索學分互認。鼓勵設有家政相關專業的高職院校擴大面向中職學校家政相關專業的招生規模。原則上每個省至少建設1個職業教育高水平現代家政類專業群，全國建設2個以上國家級職業教育高水平現代家政類專業群。鼓勵各地在家政相關專業招生計劃分配上給予傾斜。

職業教育(vocationaleducation)是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。

我們的報告《2024-2029年中國職業教育行業發展現狀及前景趨勢分析報告》包含大量的數據、深入分析、專業方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業的趨勢、風險和機遇。在未來的競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當的時間和地點獲得領先優勢。

職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。職業培訓包括對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓。

自1996年《中華人民共和國職業教育法》正式頒布以來，我國職業教育歷經20余載蓬勃發展，從最初的萌芽建立、規模上的迅速壯大，到如今質量提升的深耕細作，在我國教育體系中已占據了不可或缺的核心位置之一。

中國職業教育行業政策環境分析

近年來，國家對職業教育的重視程度不斷提高，出臺了一系列政策來支持和推動職業教育的發展。

根據政策梳理，從《國家職業教育改革實施方案》啟動“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”，到《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》等為職業教育發展指明路徑，再到新修訂的職業教育法明確“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，職業教育深化改革有了堅實的制度保障。

據中研產業研究院《2024-2029年中國職業教育行業發展現狀及前景趨勢分析報告》分析：

一些地區正在積極投資建設新的職業教育學?；蚣瘓F，以提升職業教育的辦學條件和硬件設施。同時，職業教育機構將與企業、行業緊密合作，通過校企合作、產教融合等方式，了解市場需求，調整專業設置和課程內容，培養出更符合市場需求的高素質技術技能人才。

國家政策對職業教育的支持和扶持，使社會多方面資源和力量涌入市場，競爭格局加劇。

對于職業教育如何實現高質量發展，2021年10月印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》要求“積極打造一批高水平國際化的職業學校，推出一批具有國際影響力的專業標準、課程標準、教學資源”，國際影響力成為職業教育內涵建設的必然要求。

2024年9月份出臺的《中共中央 國務院關于實施就業優先戰略促進高質量充分就業的意見》提出，實施技能中國行動，大力開展職業技能培訓，全面推行企業新型學徒制培訓，構建貫穿勞動者學習工作終身、覆蓋職業生涯全程的技能培訓體系。

想要了解更多職業教育行業詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年中國職業教育行業發展現狀及前景趨勢分析報告》。報告對中國中國職業教育行業的內外部環境、行業發展現狀、產業鏈發展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業、發展趨勢、機會風險、發展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國中國職業教育行業將面臨的機遇與挑戰。