私立學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)是什么？2020中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場規(guī)模及趨勢分析

• 2020年5月26日 WuYaNan來源：中研網(wǎng) 1196 77
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私立學(xué)校是教育和市場的結(jié)合，更多解決的是教育的效率問題。

如今隨著教育行業(yè)的不斷擴張，私立學(xué)校、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校覆蓋全國各地。一般情況下，家庭條件優(yōu)越的家長一般為孩子選擇私立學(xué)校。私立學(xué)校是指由私人或私立機構(gòu)投資，由當(dāng)?shù)卣徒逃块T批準(zhǔn)，教育和政府的結(jié)合，解決更多側(cè)重于教育公平問題的學(xué)校。私立學(xué)校是教育和市場的結(jié)合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應(yīng)區(qū)域人才來源短缺的問題、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，人才總是趨于短缺狀態(tài)，需要教育和培訓(xùn)，私立學(xué)校應(yīng)運而生。但同時，私立學(xué)校有著較大公立學(xué)校所沒有的優(yōu)勢，這是未來私立學(xué)校發(fā)展的側(cè)重點。

私立學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)：

私立學(xué)校收費有標(biāo)準(zhǔn)的，根據(jù)國家發(fā)展和改革委員會、勞動和社會保障部印發(fā)的《民辦教育收費管理暫行辦法》規(guī)定：

1、民辦學(xué)校對非學(xué)歷教育受教育者收取的學(xué)費、住宿費標(biāo)準(zhǔn)，由民辦學(xué)校自行確定。各學(xué)校在確定后，持教育或勞動和社會保障行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證、法人登記證書及《民辦學(xué)校非學(xué)歷教育收費標(biāo)準(zhǔn)備案表》報學(xué)校所在區(qū)縣(登記注冊地)價格主管部門備案，完成備案后方可對外發(fā)布。

2、《民辦學(xué)校非學(xué)歷教育收費標(biāo)準(zhǔn)備案表》一式兩份，由價格主管部門與民辦學(xué)校分別存檔。

3、民辦學(xué)校應(yīng)按照價格主管部門批準(zhǔn)或在價格主管部門備案的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)收取費用，并提供相應(yīng)服務(wù)。

4、民辦學(xué)校實施收費時，需向?qū)W生開具相關(guān)稅務(wù)憑證或證明。

另外，由于各個省市的經(jīng)濟發(fā)展水平差異很大，各私立學(xué)校的具體收費都是不同的。

私立學(xué)校老師從哪來?

一是招聘退休教師，這部分人具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，但年齡偏大。

二是剛畢業(yè)就應(yīng)聘的青年教師，這部分人有熱情，但經(jīng)驗不足，加之面臨著評職稱和住房、醫(yī)療保險、退休金等一系列問題，因此，往往呆不長久。

三是以高薪聘請的公立大學(xué)教師(教授或副教授)，或從其他公立學(xué)校"挖"來的骨干教師，這二部分人具有比較豐富的教育實踐經(jīng)驗和深厚的理論功底，但往往存在一個突出問題，即當(dāng)面對私立學(xué)校的學(xué)生在智力、能力、知識水平和生活背景等方面參差不齊的問題時，他們原來在公辦高校或中小學(xué)中所形成的那一套劃一的教育教學(xué)方法，就難以適應(yīng)現(xiàn)實的需要了。總之，私立學(xué)校不但缺乏穩(wěn)定的師資隊伍，而且其現(xiàn)有師資在年齡結(jié)構(gòu)等方面也極不合理。這些問題不解決，勢必影響學(xué)校發(fā)展的后勁及其預(yù)期的辦學(xué)水準(zhǔn)。

據(jù)中研普華研究報告《2020-2025年中國K12私立教育行業(yè)市場調(diào)研及深度分析報告》數(shù)據(jù)顯示

中國K12私立教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

盡管我國公立教育規(guī)模大，能夠滿足大范圍人群的教育需求，卻無法滿足家庭多層次的教育需求，尤其在素質(zhì)教育和藝術(shù)方面。尤其是我國K12私立學(xué)生群體十分龐大，隨著二胎政策的放開，新生兒人口將為K12私立教育持續(xù)輸出新的用戶，而家庭年均教育消費支出的逐年增長，也為K12私立教育行業(yè)市場規(guī)模的增長奠定了基礎(chǔ)。此外，各類法律規(guī)章的出臺和修訂對K12私立教育市場亦起到了政策支持的作用。

中國K12私立教育行業(yè)總體規(guī)模

一、K12私立教育行業(yè)教育工作人群數(shù)量

圖表：2015-2019年中國K12私立教育工作人群數(shù)量

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

二、K12私立教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析

圖表：2015-2019年中國K12私立教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

三、K12私立教育行業(yè)市場規(guī)模分析

圖表：2015-2019年中國K12私立教育行業(yè)市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

私立教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析

私立教育行業(yè)集中度呈金字塔結(jié)構(gòu)，CR2約為3.5%。我國K12私立教育行業(yè)的生態(tài)結(jié)構(gòu)呈金字塔型：新東方、好未來雙巨頭居于金字塔最頂尖，其余全國性、區(qū)域性的龍頭居于其后，共同構(gòu)成金字塔的中上部分;下部分是數(shù)量眾多的中小機構(gòu)。整體來看，我國私立教育行業(yè)的市場集中度仍較低，行業(yè)格局分散。

隨著私立基礎(chǔ)教育行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的私立基礎(chǔ)教育企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究，特別是對當(dāng)前市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。正因為如此，一大批優(yōu)秀品牌迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚。中研普華利用多種獨創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地降低客戶投資風(fēng)險與經(jīng)營成本，把握投資機遇，提高企業(yè)競爭力。

欲了解關(guān)于中國私立基礎(chǔ)教育具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

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  2020-2025年中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告

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