智慧教育即教育信息化，是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協作、泛在。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變
智慧教育即教育信息化，是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協作、泛在。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統模式。
智慧教育市場規模
隨著人工智能、物聯網等新興技術的不斷發展，我國智慧教育行業的市場規模也不斷擴大，2018年，我國智慧教育行業市場規模達到5450億元。在線教育受三大因素共同促進，市場規模不斷擴張，用戶滲透率不斷提升;教育信息化在國家重點關注，各省市地方積極推進的情況下，信息化水平不斷提高，《教育信息化2.0行動計劃》提出三全兩高一大的目標為教育信息化發展指明了方向，在線教育和教育信息化的不斷擴張，共同促進我國智慧教育事業蓬勃發展。
根據中研普華研究報告《2020-2025年中國智慧教育市場深度調研及發展前景預測報告》統計分析顯示：
第一節 中國智慧教育所屬行業發展狀況分析
1、在線教育和教育信息化雙驅動我國智慧教育事業蓬勃發展
隨著人工智能、物聯網等新興技術的不斷發展，我國智慧教育行業的市場規模也不斷擴大，2018年，我國智慧教育行業市場規模達到5320億元，較上年同比增長17.13%。在線教育受三大因素共同促進，市場規模不斷擴張，用戶滲透率不斷提升;教育信息化在國家重點關注，各省市地方積極推進的情況下，信息化水平不斷提高，《教育信息化2.0行動計劃》提出三全兩高一大的目標為教育信息化發展指明了方向，在線教育和教育信息化的不斷擴張，共同促進我國智慧教育事業蓬勃發展。
2、中國智慧教育市場規模不斷擴大，在線教育和信息化同步發展
“智慧教育”是指以物聯網、云計算、大數據處理、無線寬帶網絡為代表的一批新興信息技術為基礎，以智能設備和互聯網等為依托，以教育資源建設為中心，以各項配套保障措施為基礎，以深入實施教育體制改革為主導，全面構建網絡化、數字化、個性化、智能化的現代教育體系。
3、在線教育不斷發展，用戶滲透率不斷提升
我國教育信息化事業與改革開放同時起步，走過了40年的風雨歷程，取得了舉世矚目的發展成就。在技術革新的有效支撐和應用驅動下，在社會各界的積極參與和大力支持下，我國教育信息化取得了前所未有的快速發展，實現了從1.0到2.0的轉段升級，對教育改革發展的“革命性影響”初現端倪。2018年4月，教育部制定并發布了《教育信息化2.0行動計劃》，各地迅速行動，企業積極響應，截至2019年4月，11個省出臺了相關配套文件，2個省市正在抓緊制定。
在國家高度重視，各省市地區積極推進的情況下，教育信息化程度不斷提高，截至2019年4月，全國54%的區縣、46%的地市和22%的省份建有教育城域網，中小學(除教學點外)已有97.6%的學校接入互聯網，同比提高4.6%;出口帶寬100M以上的學校占55.4%，已有超過半數的學校建有無線校園網絡，比例達到57%，學校網絡覆蓋比率和品質全面提升。通過“全面改薄”項目的實施，學校網絡教學環境快速改善，已有93.2%的學校擁有多媒體教室，數量達到344萬間，占普通教室比例達到90.6%，其中73.2%的學校實現多媒體教學設備全覆蓋。
第二節 中國智慧教育所屬行業市場情況分析
一、企業數量結構
圖表：2016-2018年智慧教育企業數量
數據來源：中研普華研究院
二、學員規模狀況
圖表：2016-2018年智慧教育學員規模(單位：億人)
資料來源：中研普華產業研究院
備注：含在線教育
三、行業市場規模
圖表：2016-2018年智慧教育行業市場規模
數據來源：中研普華研究院
四、行業供需情況
圖表：2019-2025年中國智慧教育行業供給規模預測
數據來源：中研普華研究院
圖表：2019-2025年中國智慧教育行業需求規模預測
數據來源：中研普華研究院
想要了解關于中國智慧教育市場具體詳情，可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國智慧教育市場深度調研及發展前景預測報告》
2020-2025年中國智慧教育市場深度調研及發展前景預測報告
智慧教育是信息技術與教育發展高度融合而產生的新型教育模式，以物聯網、云計算、大數據、泛在網絡等為代表的新一代信息技術的快速發展，為智慧教育的實現提供了重要機遇。目前，世界上多個國家...
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