2020智慧教育行業發展現狀及前景分析

• 2020年8月27日 GuoMeng來源：互聯網 441 22
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智慧教育是國際教育信息化發展的新方向，也是全球教育發展的新趨勢。“十三五”時期，隨著國內“智慧城市”建設的持續開展，受益于國家政策的支持以及市場環境的推動，未來幾年智慧教育行業將會迎來快速發展時期。

2020智慧教育行業發展現狀及前景分析

教育作為人類精神領域培養和提高的重要手段，是人類一直以來孜孜追求的，如今發展到信息時代，盡管我們擁有了越來越豐富的教育資源，開發運用了越來越多的數字媒體，但是歸根結底這些數字媒體只能是一種手段，而智慧教育則需要更利于人格發展的教育理念、更公平完善的教育制度以及更優質的教育資源作為支撐。

智慧教育是國際教育信息化發展的新方向，也是全球教育發展的新趨勢。“十三五”時期，隨著國內“智慧城市”建設的持續開展，受益于國家政策的支持以及市場環境的推動，未來幾年智慧教育行業將會迎來快速發展時期。

當前智慧教育可分為：教育云平臺、智慧校園、智慧教室、電子書包、智慧學習終端與智能卡、移動學習、電子教材、微課、個性化學習網站、學習分析技術與智能測評。

隨著智慧教育的不斷推進，由本土化實踐所帶來的問題必然不斷涌現，深化智慧教學環境技術標準、平臺體系規范、教育教學評價體系的研究已刻不容緩。

智慧教育是我國信息化教育逐漸成熟后的必然走向，智慧教育思想最終是由哲學家提出的，印度著名的哲學家克里希那穆提認為教育就是為了幫助人們認識自我并發展智慧的過程。我國著名學者靖國平則認為，傳統意義上的教育教學是為了傳授給學生系統的科學知識，并幫助學生掌握必要的生活技能以及發展學生的智力。信息化時代的智慧教育指的是通過在智慧環境下的智慧教學方法，促進學習者進行智慧型學習達到期望培養值的教學方式。

國家對于教育的投入越來越大，而這將進一步催生對高質量、高品質教育的需求。其中，信息化不僅在改變著現在的教育，同時也在塑造著未來的教育，為中國教育事業的發展指明前進的方向，是加快教育現代化的重要舉措。教育信息化無論在微觀層面為學生答疑解惑，還是從宏觀層面促進教育的均衡發展，都發揮著越來越重要的作用。而且國家對教育信息化的重視程度不斷提高，投入也越來越大，各級各類學校的信息化基礎設施水平和應用能力都得到極大的提高。其中，通過調研數據，真實反饋出教育科技產品趨勢。人工智能&機器人、優質資源共享解決方案占比最高，校園文化&核心素養緊隨其后，可見教育采購趨勢發生大轉變，看似遙遠的人工智能將改變傳統教育模式，而這將是行業發展的加速時期。

據中研普華產業研究院的研究報告《2020-2025年智慧教育項目融資商業計劃書》數據顯示

中國智慧教育所屬行業運行現狀分析

在線教育和教育信息化雙驅動我國智慧教育事業蓬勃發展，隨著人工智能、物聯網等新興技術的不斷發展，我國智慧教育行業的市場規模也不斷擴大，2018年，我國智慧教育行業市場規模達到5320億元，較上年同比增長17.13%。在線教育受三大因素共同促進，市場規模不斷擴張，用戶滲透率不斷提升;教育信息化在國家重點關注，各省市地方積極推進的情況下，信息化水平不斷提高，《教育信息化2.0行動計劃》提出三全兩高一大的目標為教育信息化發展指明了方向，在線教育和教育信息化的不斷擴張，共同促進我國智慧教育事業蓬勃發展。

影響在線教育行業的因素主要包括三個：升學就業需求、技術創新以及政策規范。其中，升學就業需求影響機制為：焦慮感和危機感驅使龐大中產階層的教育開支持續提升，從而使得在線教育行業下游需求旺盛;技術創新影響機制為：大數據技術、人工智能技術、增強現實技術、虛擬現實技術、在線課程模式等正在進一步迭代在線教育的形式，不斷推進著互聯網教育平臺向縱深發展，促使其更加高效、智能且個性化。

中國智慧教育所屬行業市場情況分析

一、企業數量結構

圖表：2016-2018年智慧教育企業數量

數據來源：中研普華研究院

二、學員規模狀況

圖表：2016-2018年智慧教育學員規模(單位：億人)

資料來源：中研普華產業研究院

備注：含在線教育

三、行業市場規模

圖表：2016-2018年智慧教育行業市場規模

數據來源：中研普華研究院

四、行業供需情況

圖表：2019-2025年中國智慧教育行業供給規模預測

數據來源：中研普華研究院

圖表：2019-2025年中國智慧教育行業需求規模預測

數據來源：中研普華研究院

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