2020教育裝備行業現狀及發展前景分析

• 2020年7月10日 HaoChenChong來源：互聯網 936 58
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隨著新技術的不斷出現，在探索新型教育服務供給方式的前提下，第一鼓勵互聯網企業與社會教育機構根據市場需求開發數字教育資源，提供網絡化教育服務。

2020教育裝備行業現狀及發展前景分析

隨著新技術的不斷出現，在探索新型教育服務供給方式的前提下，第一鼓勵互聯網企業與社會教育機構根據市場需求開發數字教育資源，提供網絡化教育服務;第二鼓勵學校利用數字教育資源及教育服務平臺，逐步探索網絡化教育新模式，擴大優質教育資源覆蓋面，促進教育公平;第三鼓勵學校通過與互聯網企業合作等方式，對接線上線下教育資源，探索基礎教育、職業教育等教育公共服務提供新方式;第四推動開展學歷教育在線課程資源共享，推廣大規模在線開放課程等網絡學習模式，探索建立網絡學習學分認定與學分轉換等制度，加快推動高等教育服務模式變革。

2019年度“一師一優課，一課一名師”活動已有139萬名教師報名，曬課79萬堂。“愛課程”網新增注冊用戶11.3萬人、新增客戶端用戶2074人次，“愛課程”網中國大學MOOC移動終端累計下載安裝2307萬人次，平臺在授課程8994門次，新增素材7.3萬條、新增報名531萬人次。截至2019年4月底，國家教育資源公共服務平臺已開通教師空間1283萬個、學生空間610萬個、家長空間561萬個、學校空間40萬個。繼續推進試點區域平臺接入國家數字教育資源公共服務體系，已接入上線平臺85個，其中省級平臺21個、市級平臺31個、區縣級平臺33個，各級平臺在體系內已進行實名認證的網絡學習空間990萬個。

教育信息化的發展，對先進教育裝備的需求增大，預計到2021年，中國教育裝備行業市場規模將突破4000億元，達到4086.95億元，中國財政教育經費占比連續5年超4%，在國家龐大的教育資金支持及教育信息化進程推動下，后續教育裝備繼續保持快速增長勢頭。

根據中研普華產業研究院發布的《2019-2025年中國教育裝備行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》統計分析顯示：

近年來，國學教育市場呈現迅速、旺盛、持續的增長趨勢，成為教育培訓領域熱點，國學加盟也成為投資加盟最熱門的關鍵詞。

隨著傳統文化的強勢回歸，國學教育培訓市場速度遞增，潛在規模將無法估衡。少兒教育培訓市場又迎來高峰期，各種培訓班爭相搶生源。小編在教育培訓市場發現，以往培訓市場上熱門的英語、數學、作文等課程呈現“不溫不火”現象，而以四書五經、唐詩、宋詞、書法、國畫為代表的傳統文化，受到家長和孩子們的熱捧。培訓機構開設國學課程生源呈增長趨勢。據上述數據保守估計，目前我國幼兒國學培訓教育市場規模已經達到500億元。

2012 年城鎮居民 人均文教娛樂支出首次突破 2000 元，2008~2013 年人均文教娛樂支出 CAGR(5)達 11.1%，高于同期居民消費支出 CAGR(5)9.9%的增 長速度。居民消費水平的提升大大激發了市場藝術表演活動，演出場次屢創新高，從 2012 年 135 萬次提升至 2015 年 210.8 萬次，CAGR (3)達 16.0%;觀看藝術表演演出的觀眾也從 2008 年 6320 萬人次增 長至 2015 年創記錄達的 9580 萬人次，CAGR(7)達 6.1%。居民藝 術素養得到熏陶，將進一步激發居民的藝術培訓需求。

2019-2025年中國教育行業市場規模預測

圖表：2019-2025年中國教育行業市場規模預測

數據來源：中研普華產業研究院

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  2019-2025年中國教育裝備行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告

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