全國超2.18億人具有大學文化程度 中國高等教育大眾化水平持續提升

• 2021年5月11日 WuYaNan來源：互聯網 1063 68
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國家統計局數據顯示，具有大學文化程度的人口為21836萬人。與2010年相比，每10萬人中具有大學文化程度的由8930人上升為15467人，15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降為2.67%。

全國超2.18億人具有大學文化程度

國家統計局數據顯示，具有大學文化程度的人口為21836萬人。與2010年相比，每10萬人中具有大學文化程度的由8930人上升為15467人，15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降為2.67%。受教育狀況的持續改善反映了10年來我國大力發展高等教育以及掃除青壯年文盲等措施取得了積極成效，人口素質不斷提高。

教育是國家發展的基礎，國民水平的提升也就意味著國家經濟科技的發展，目前我國本科學歷人口占總人口的比例還不到5%，專科和本科學歷的人口占比只有不到9%。然而隨著社會的快速發展，知識經濟的時代已經到來，越來越多的人接受高等教育，由此我國對于高等教育的重視程度也不斷加深。

高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。那么，未來高等教育行業市場行情如何?

高等教育承擔著科技人才培養鏈最重要的一個環節，即從知識學習到獨立科技創新轉變的關鍵環節。隨著我國改革經濟的發展，我國教育事業也由初步階段走向成熟，取得了長足的進步，由此也帶動了我國高等教育步入大眾化，目前我國高等教育毛入學率已超50%。

此外，伴隨國家財政資源的傾斜力度不斷加大，我國高等教育學校機構的數量也在逐年上升，其中普通高校、研究生培養機構數量逐年穩定增加，造就我國高校機構能夠容納更多的受教育者。但是我國教育資源在高校間分配不均，頭部高校資源傾斜嚴重，造成了嚴重的政策偏斜，是目前阻礙我國高校平衡發展的一大問題。

根據《2019年全國教育事業發展統計公報》顯示，截至2019年，全國共有成人高中333所，比2018年減少21所;成人中等專業學校1032所，比2018年減少65所;成人高等學校268所，比2018年減少9所。根據教育部統計，2019年全國成人高中在校生人數為4.12萬人，比2018年增加0.09萬人;成人中等專業學校在校生人數為106.85萬人，比2018年減少6.28萬人;成人高等學校在校生人數為668.56萬人，比2018年增加77.57萬人。2019年，全國成人高中教職工數為2509人，比2018年減少124人;成人中等專業學校教職工數為5.00萬人，比2018年減少1868人;成人高等學校教職工數為3.61萬人，比2018年減少1939人。

我國高等教育招生規模不斷增加

近年來，我國教育水平和教育資源不斷提升，廣大學子接受教育的機會越來越多。根據教育部數據顯示，2019年，我國高等教育毛入學率達到51.6%，即100個適齡人口中超過一半的人接受高等教育，初中毛入學率超過100%，達到102.6%，小學凈入學率接近100%。

中國高等教育大眾化水平持續提升，服務經濟社會發展能力顯著提高，高等教育綜合改革全面推進，高等教育國際影響力不斷擴大。隨著教育不斷改革，我國高等教育招生規模不斷增加，在校學生人數不斷增長。根據教育部數據顯示，截至2019年底，我國普通本專科招生數達到914.9萬人，高等教育在校學生數為4002萬人。

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