海南省將全面停止暑期校外培訓機構學科類培訓 校外培訓行業現狀及發展趨勢調研

• 2021年8月9日 ZhouXun來源：海南日報綜合 321 13
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近日，海南省教育廳印發通知，要求各地各校切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓機構辦學行為，確保實現“雙減”工作目標。根據通知，海南省將全面停止暑期校外培訓機構學科類培訓，同時不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構。

近日，海南省教育廳印發通知，要求各地各校切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓機構辦學行為，確保實現“雙減”工作目標。根據通知，海南省將全面停止暑期校外培訓機構學科類培訓，同時不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構。那么，校外培訓行業現狀如何?

校外培訓行業現狀及發展趨勢調研

當前，中國教育資源的不均衡，激發了強烈的教育培訓需求。而隨著教育培訓行業的迅速發展，越來越多的投資人關注教育培訓這一領域，但是如何找到一個既具備市場前景又擁有良好盈利能力的教育項目，是投資者進入教育培訓市場的重大阻礙。

《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》明確，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構;不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構;校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。不得開展面向學齡前兒童的線上培訓，嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向學齡前兒童開展線下學科類(含外語)培訓;同時，意見還要求現有面向義務教育階段學生的學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。

9日，中國民辦教育協會發布校外培訓機構房租有關問題的行業意見書，指出一些機構向協會反映出現退租困難并存在被要求支付違約金，且押金和已預付的租金無法退還等問題。協會表示，根據《民法典》相關規定，在“雙減”文件印發前，校外培訓機構如已簽訂合同承租房屋，可主張構成情勢變更，并與出租方重新協商變更租金標準、租賃期限等，也可以與出租方協商提前解除房屋租賃合同。出租方不應將此視為違約，不應收取違約金，并應退還押金和所預付的部分租金。

從技術趨勢來看，以互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能等為代表的信息技術在教育領域中的應用將越來越廣泛，教業務開始智能化、自動化和數字化。隨著信息技術的日益進步，可以預見信息技術在中國教育領域必將得到更廣泛的應用。其次，產品趨勢方面，隨著教育培訓機構的發展，教育培訓機構在深耕自身領域的同時，為了能夠讓用戶重復消費，也應積極發展各類教育產品，即單一產品將走向多樣化垂直產品。最后，營銷趨勢來看，營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一，營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結合，線上營銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到，兩者逐漸形成互補。

2019年中國教育培訓市場規模約3.24萬億元，隨著中國居民教育支出的增長，各項政策的出臺，2020-2025年間，隨著二孩年齡增長至學齡兒童，教育培訓市場規模平均增長率將穩定在15%左右，預計到2025年中國教育培訓市場規模將達7.5萬億元。

中國培訓教育市場規模保持著迅猛的發展速度。社會諸方面因素的影響和國民教育消費心理，使民辦教育迅速成為一個黃金產業和綠色產業。為了促進教育培訓產業的發展，國家及時出臺了一系列鼓勵民辦教育發展的措施。另外中國家庭對教育的高度重視和目前國內就業壓力的空前增大，給教育培訓產業的發展帶來了機會。

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