教育部明確中小學(xué)不得按成績(jī)分班排座 高等教育進(jìn)入新的發(fā)展階段

• 2021年8月30日 LiuMingYue來(lái)源：央視 中國(guó)新聞網(wǎng) 624 36
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近期，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，明確：小學(xué)一二年級(jí)不得進(jìn)行紙筆考試;除初中學(xué)業(yè)水平考試外，其他考試不具有甄別選拔功能，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè);義務(wù)教育學(xué)校不得以任何名義設(shè)重點(diǎn)班，均衡配置師資，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

近期，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，明確：小學(xué)一二年級(jí)不得進(jìn)行紙筆考試;除初中學(xué)業(yè)水平考試外，其他考試不具有甄別選拔功能，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè);義務(wù)教育學(xué)校不得以任何名義設(shè)重點(diǎn)班，均衡配置師資，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。中國(guó)高等教育在經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招以后，已進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對(duì)于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。

高等教育進(jìn)入新的發(fā)展階段

目前，我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段,各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫，其中職業(yè)教育的地位和作用越來(lái)越凸顯。而且，國(guó)家推出多項(xiàng)實(shí)質(zhì)性措施促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，積極引導(dǎo)社會(huì)力量發(fā)展壯大職業(yè)教育。

隨著職業(yè)教育的發(fā)展越來(lái)越活躍，能夠?yàn)閷W(xué)員提供差異化的高等教育培訓(xùn)服務(wù)成為了頭部機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，相比于基礎(chǔ)教育和高等教育來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育更強(qiáng)調(diào)技能的傳授。

2020年5月，教育部官網(wǎng)公布的2019年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，全國(guó)各類高等教育在學(xué)總規(guī)模4002萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率51.6%。 截至2020年6月30日，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)3005所，其中：普通高等學(xué)校2740所，含本科院校1258所、高職(專科)院校1482所;成人高等學(xué)校265所。本名單未包含港澳臺(tái)地區(qū)高等學(xué)校。

據(jù)中研研究院《2021-2026年中國(guó)高等教育市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)及企業(yè)IPO上市環(huán)境綜合評(píng)估報(bào)告》顯示

調(diào)研顯示，目前我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已超50%。此外，伴隨國(guó)家財(cái)政資源的傾斜力度不斷加大，我國(guó)高等教育學(xué)校機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在逐年上升，其中普通高校、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年穩(wěn)定增加，造就我國(guó)高校機(jī)構(gòu)能夠容納更多的受教育者。但是我國(guó)教育資源在高校間分配不均，頭部高校資源傾斜嚴(yán)重，造成了嚴(yán)重的政策偏斜，是目前阻礙我國(guó)高校平衡發(fā)展的一大問(wèn)題。

國(guó)內(nèi)高等教育中不但存在高等教育教育和民辦教育之間的競(jìng)爭(zhēng)、普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)隨著留學(xué)熱高漲，國(guó)內(nèi)高等教育業(yè)面還臨著國(guó)外高等教育的競(jìng)爭(zhēng)。目前，我國(guó)高等教育在學(xué)人數(shù)已位居世界前列，進(jìn)入了高等教育大眾化階段，并已經(jīng)形成了一個(gè)非常好的發(fā)展勢(shì)頭和基礎(chǔ)。

到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列。到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著提升。到21世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)。

從總體上看，中國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)近些年的改革和發(fā)展以后，已經(jīng)形成了一個(gè)非常好基礎(chǔ)，高等教育并且具備良好的發(fā)展勢(shì)頭。中國(guó)高等教育在經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招以后，已進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對(duì)于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。

中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬(wàn)人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%增長(zhǎng)到2017年的42.7%，中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化。

未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2021-2026年中國(guó)高等教育市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)及企業(yè)IPO上市環(huán)境綜合評(píng)估報(bào)告》。

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