高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)前景分析 制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口將盡3000萬(wàn)人

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2022年4月20日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法。這是該法自1996年頒布施行以來(lái)的首次大修。新職業(yè)教育法自2022年5月1日起施行。該法的施行給予了職業(yè)教育一記強(qiáng)心劑，雖然前路依舊坎坷，許多舊有的困難與新增的問(wèn)題亟待解決，但是可以

職業(yè)教育培養(yǎng)發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的生力軍。我國(guó)幅員遼闊，各地區(qū)自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)差異顯著，中西部落后于東部，農(nóng)村滯后于城市。要解決各區(qū)域教育以及就業(yè)機(jī)會(huì)不平衡的問(wèn)題，就要大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育能有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，直接服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

近年來(lái)，職業(yè)教育培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)技能人才，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。全國(guó)職業(yè)學(xué)校開設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和12萬(wàn)多個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，有力支撐我國(guó)成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國(guó)家。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》分析：

數(shù)據(jù)顯示，2019年，我國(guó)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入為5019億元，較上年同比增長(zhǎng)8.8%;2020年，我國(guó)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入為5630億元，較上年同比增長(zhǎng)12.2%。在政策的引導(dǎo)及經(jīng)費(fèi)的支持下，我國(guó)職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位快速提升，現(xiàn)代職業(yè)教育體系也在逐漸完善。

2015-2021年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率由40%提升至56%。同時(shí)，我國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模也持續(xù)增長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示，2020年全國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)4183萬(wàn)人，較上年同比增長(zhǎng)4.5%;2021年全國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)4430萬(wàn)人，較上年同比增長(zhǎng)5.9%。

數(shù)據(jù)顯示，2012-2022年3月，我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域共完成705次投融資，總金額為371.75億元。其中，2016年我國(guó)職業(yè)教育投融資數(shù)量達(dá)到頂峰，為167次。2020年-2021年這兩年內(nèi)，我國(guó)職業(yè)教育單筆投資超過(guò)億元的也不在少數(shù)。

高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)前景

工信部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，到2020年，制造業(yè)從業(yè)人員中受過(guò)高等教育的比例達(dá)到22%，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到28%左右。到2025年，制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口將盡3000萬(wàn)人。我國(guó)的學(xué)歷型職業(yè)教育當(dāng)前認(rèn)可度較低，需要打通上升通道;非學(xué)歷型職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)多樣但尚起步，未來(lái)市場(chǎng)空間巨大。

2021年10月12日中辦、國(guó)辦聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。此次職教改革提出，到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。在政策的引導(dǎo)下，我國(guó)本科、高職在校生占比將不斷改善。

2022年4月20日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法。這是該法自1996年頒布施行以來(lái)的首次大修。新職業(yè)教育法自2022年5月1日起施行。該法的施行給予了職業(yè)教育一記強(qiáng)心劑，雖然前路依舊坎坷，許多舊有的困難與新增的問(wèn)題亟待解決，但是可以明確的是職業(yè)教育在國(guó)內(nèi)發(fā)展前景光明。

想了解更多關(guān)于行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2022-2027年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告

  高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命； 同時(shí)，...

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