教育部、財政部近日聯合印發《關于做好2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》，2022年全國計劃招聘特崗教師67000名，中央“特崗計劃”仍面向中西部省份實施，重點向原“三區三州”、國家鄉村振興重點幫扶縣、少數民族地區等地區傾斜，重點為鄉村
2022年全國計劃招聘特崗教師6.7萬名
教育部、財政部近日聯合印發《關于做好2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》，2022年全國計劃招聘特崗教師67000名，中央“特崗計劃”仍面向中西部省份實施，重點向原“三區三州”、國家鄉村振興重點幫扶縣、少數民族地區等地區傾斜，重點為鄉村學校補充特崗教師。
《通知》明確，2022年，中央“特崗計劃”仍面向中西部省份實施，重點向原“三區三州”、國家鄉村振興重點幫扶縣、少數民族地區等地區傾斜;重點為鄉村學校補充特崗教師，持續優化教師隊伍結構，進一步加強思想政治、體音美、外語、科學、勞動、心理健康、信息技術、特殊教育等緊缺薄弱學科教師的補充。
《通知》要求，各地要統籌抓好疫情防控和招聘工作，及時廣泛發布招聘信息，一次性招考未完成計劃的省份，可以按規定依次遞補錄用或者調劑計劃組織二次招考。邊遠艱苦地區和急需緊缺專業的特崗教師招聘，可以結合實際情況適當降低開考比例、或不設開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績合格線。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區可向本地生源傾斜。
《通知》強調，各地要切實做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，保證三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位。要認真開展特崗教師培訓工作，加強崗前培訓。要扎實做好特崗教師信息管理，按時進行數據補充和更新。
根據中研普華研究院報告《2022-2027年中國鄉村教育行業發展趨勢分析及投資前景預測研究報告》統計分析顯示：
近年來，我國K12各學段民辦學?？焖僭鲩L，我國民辦學校規模也穩步提升，民辦小學、初中和高中學段學校數量快速增加，增速均超過各學段學校數量整體增速。2019年，全國共各級各類民辦學校19.15萬所，比上年增加8052所，占全國比重36.13%;各類教育在校生5616.61萬人，比上年增加238.40萬人，增長4.43%。
圖表：民辦教育在校生規模結構
數據來源：公開資料整理
中國民辦學校數量穩步增長，幼兒園占主導地位。從各類民辦學校數量來看，2019年民辦幼兒園17.32萬所;民辦普通小學6228所;民辦初中5793所;民辦普通高中3427所;民辦中等職業學校1985所;民辦高等學校757所(含獨立學院257所，成人高校1所)。
從各類民辦學校占比情況來看，2012-2019年，幼兒園一直占據著民辦學校的主導地位，并且其占比在逐年上升，2019年占比達到90.5%。2012-2019年民辦小學和民辦中等職業學校數量占比均呈下降趨勢，2019年占比分別為3.25%和1.04%;民辦高校和獨立學院由于數量少，在民辦學校中占比較低。
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2022-2027年中國鄉村教育行業發展趨勢分析及投資前景預測研究報告
鄉村教育（rural education）指在鄉村開展的各種正式或非正式的教育活動，旨在從教育鄉村村民著手，改進鄉村村民的生活，推進鄉村建設。本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密...
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