民營學(xué)校行業(yè)市場需求 2023民營學(xué)校行業(yè)市場規(guī)模分析

• 周迅 2023年1月26日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1174 76
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我國人口眾多，教育需求巨大，公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求，民營教育在我國教育發(fā)展歷程中承擔著越來越多的教育任務(wù)經(jīng)過近30余年的發(fā)展，中國民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強，已經(jīng)形成了有一定規(guī)模的民辦教育體系。教育行業(yè)一直都是國家關(guān)注的重

我國人口眾多，教育需求巨大，公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求，民辦教育在我國教育發(fā)展歷程中承擔著越來越多的教育任務(wù)經(jīng)過近30余年的發(fā)展，中國民辦學(xué)校從無到有、從小到大、從弱到強，已經(jīng)形成了有一定規(guī)模的民辦教育體系。

民營學(xué)校行業(yè)市場需求 2023民營學(xué)校行業(yè)市場規(guī)模分析

民辦教育作為公辦教育的有益補充，越來越多地融合到從學(xué)前到大學(xué)的各個階段，從課外補習到雙師課堂，從習題批改和閱卷到智能教學(xué)智能學(xué)習的全場景應(yīng)用，從線下的課堂教學(xué)到線上課堂圈子問答等多種模式的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。

我國人口眾多，教育需求巨大，公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求，民營教育在我國教育發(fā)展歷程中承擔著越來越多的教育任務(wù)經(jīng)過近30余年的發(fā)展，中國民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強，已經(jīng)形成了有一定規(guī)模的民辦教育體系。

教育行業(yè)一直都是國家關(guān)注的重點，當前線上線下教育進入課堂，打造多種學(xué)習方式。全方面培養(yǎng)學(xué)生，不再單單只教授學(xué)生知識。

一直以來，教育行業(yè)存在的資源錯配等問題將伴隨著大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)的發(fā)展得到改進。隨著新一輪考試招生和基礎(chǔ)教育階段的改革，教育科技、智能教育、教育融合將迅速潛入各級各類學(xué)校，各種產(chǎn)品應(yīng)用持續(xù)推進，并改變著學(xué)校變革和教學(xué)生態(tài)。

未來，民營學(xué)校對于學(xué)生的培養(yǎng)將不局限于標準化的教育流程和知識產(chǎn)出。新教育思維強調(diào)以學(xué)生為中心，針對學(xué)生的特點進行個性化學(xué)習，打造線上線下多場景的學(xué)習方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的社交能力、正確的價值觀以及探索認知領(lǐng)域的能力。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年民營學(xué)校行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告》顯示：

一場突如其來的疫情，給民辦教育行業(yè)帶來了巨大沖擊，民辦學(xué)校的生存危機更引起了多方關(guān)注。民辦教育已經(jīng)真正成為中國特色社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。2019年全國共有各級各類民辦學(xué)校19.15萬所，各類教育在校生5616.61萬人。

中高收入家庭愿意為教育投入更多資本，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)：中國高凈值人群約24%的孩子就讀于國內(nèi)私立學(xué)校和國內(nèi)國際學(xué)校。2021年市場規(guī)模達1800億，民辦中小學(xué)2021年在校人數(shù)達2000萬人，民辦中小學(xué)2021年市場規(guī)模近2000億元。民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)競爭加劇，行業(yè)參與者呈現(xiàn)品牌化和集團化的發(fā)展趨勢。

全國共有各級各類民辦學(xué)校18.67萬所，比上年減少4820所，占全國比重34.76%;招生1730.47萬人，比上年減少43.87萬人，下降2.47%;在校生5564.45萬人，比上年減少52.16萬人，下降0.93%。

我國教育需求巨大，公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求，民辦教育在我國教育發(fā)展歷程中承擔著越來越多的教育任務(wù)經(jīng)過近30余年的發(fā)展，中國民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強，已經(jīng)形成了有一定規(guī)模的民辦教育體系。

當前線上線下教育進入課堂，打造多種學(xué)習方式。全方面培養(yǎng)學(xué)生，不再單單只教授學(xué)生知識。

《民辦教育促進法(實施條例)》當中明確規(guī)定了“國家鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學(xué)校”。在資產(chǎn)管理、并購、、辦學(xué)形式等多角度針對民辦高校予以充分支持。

隨著新一輪考試招生和基礎(chǔ)教育階段的改革，教育科技、智能教育、教育融合將迅速潛入各級各類學(xué)校，各種產(chǎn)品應(yīng)用持續(xù)推進，并改變著學(xué)校變革和教學(xué)生態(tài)。

未來，民辦基礎(chǔ)教育對于學(xué)生的培養(yǎng)將不局限于標準化的教育流程和知識產(chǎn)出。新教育思維強調(diào)以學(xué)生為中心，針對學(xué)生的特點進行個性化學(xué)習，打造線上線下多場景的學(xué)習方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的社交能力、正確的價值觀以及探索認知領(lǐng)域的能力。

本報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、國家海關(guān)總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對中國民營學(xué)校市場進行了分析研究。

報告在總結(jié)中國民營學(xué)校行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國民營學(xué)校行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細致和審慎的預(yù)測論證。報告資料詳實，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為民營學(xué)校企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，能準確及時的針對自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營策略。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2026年民營學(xué)校行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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