留學英語培訓行業前景如何? 留學英語培訓市場分析2023

• 黃文玉 2023年3月28日 來源：互聯網 522 28
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英語語言能力要求是英語國家的必備申請條件之一，特別是美國的名校和某些特殊專業，對于申請者有更高的英語語言能力要求。

留學英語培訓行業前景如何?英語語言能力要求是英語國家的必備申請條件之一，特別是美國的名校和某些特殊專業，對于申請者有更高的英語語言能力要求。以美國為例，主要留學英語評判標準包括GPA成績、托福、雅思、SAT成績、GRE成績以及GMAT成績。而為了幫助有留學需求的人群更好提高英語語言能力，提高留學申請，留學英語培訓市場逐步誕生。

留學英語培訓行業市場現狀分析

在中國大小城市中，父母帶著孩子上英語培訓學校，已經是常見的風景。在培訓班上課的孩子最小的甚至3歲還不到。這似乎也預示著國內英語教育低齡化趨勢在日益加劇。盡管教育部前發言人王旭明曾通過微博強烈呼吁取消小學英語課，但這并沒有減退家長們為孩子報名培訓班的熱情。

數據顯示2019年國內少兒英語培訓市場規模達到413.2億元，同比增長20.1%，2020年由于疫情的影響預計有所下降，但是英語培訓市場規模不斷擴大的趨勢基本無法改變。2019年我國成人英語培訓市場達到953.1億元，其中實用英語占到一半以上，在我國眾多企業正在全球層面上尋求發揮影響的階段，一些面向海外的從業人員也必然將使用英語這一種國際語言，而青少年時期是學習語言的黃金年齡，因此英語教育在義務教育階段依然是一門必修課。

中國英語培訓市場已進入新常態，約65%的人學英語是為了社會交流，接近62%的人源于純粹的興趣愛好，因為出國及各類英語考試需求的僅占20%。在中國，英語學習的目的正悄然發生著變化，英語不僅僅是一種實用的學習工具，更是城市白領職場晉升、境外旅游、公共社交必不可少的橋梁和紐帶。

近年來，人工智能+大數據應用于在線英語教育的新模式開始不斷出現。AI在教育領域的應用場景主要分為兩類，一類是教學輔助工具，主要用來提升教學效率，比如批改作業、口語測評等。還有一類是直接教學的應用，涉及到教、練、測、評等各個環節，比如AI老師、自適應系統。

目前，“教育+AI”主要處在第一個階段，“教育+AI”正在把現在所有線下成熟的培訓方式和內容數字化，從而提高管理效率。“AI+教育”的第二階段，將使用大數據分析學生的習慣、技能和成長路徑，真正有針對性地來制定他個人成長的教育方案。

根據中研普華產業研究院發布的《2019-2025年中國留學英語培訓行業發展前景及投資風險預測分析報告》顯示：

我國出國留學人數首次突破60萬大關,達60.84萬人,持續保持世界最大留學生生源國地位。其中,自費留學共54.13萬人,占出國留學總人數的88.97%。同年留學人員回國人數較上一年增長11.19%,達到48.09萬人,其中獲得碩博研究生學歷及博士后出站人員達到22.74萬,同比增長14.90%。2017年度,我國留學生出國學習、回國服務規模雙增長,與國家戰略、行業需求契合度不斷提升,發展態勢持續向好。數據顯示，2020年在成人應試英語教育市場當中，海外考試(留學為主)與考研英語分別占到市場份額的31.2%和26%。

統計顯示,出國留學規模的持續增長,使中國生源領跑世界。改革開放40年來,各類出國留學人員累計已達519.49萬人,目前有145.41萬人正在國外進行相關階段的學習和研究。以2017年為例,我國出國留學人員目的地仍相對集中,多數前往歐美發達國家和地區求學,“一帶一路”國家成為新的增長點。當年赴“一帶一路”沿線國家留學人數為6.61萬人,比上年增長15.7%,超過整體出國留學人員增速。其中國家公派3679人,涉及37個“一帶一路”沿線國家。

梳理從1978年到2017年底我國出國留學相關數據,不難發現,留學回國人數穩步提升,高層次人才回流趨勢明顯。其間各類出國留學人員中,有共計313.20萬名留學生在完成學業后選擇回國發展,占已完成學業留學生人數的83.73%。十八大以來,隨著留學回國人數的不斷攀升,已有231.36萬人學成歸國,占改革開放以來回國總人數的73.87%。

中國英語培訓市場已進入新常態，約65%的人學英語是為了社會交流，接近62%的人源于純粹的興趣愛好，因為出國及各類英語考試需求的占20%。在中國，英語學習的目的正悄然發生著變化，英語不僅僅是一種實用的學習工具，更是城市白領職場晉升、境外旅游、公共社交必不可少的橋梁和紐帶。

留學英語培訓市場發展趨勢

我國英語培訓未來將趨向品牌化專業化發展，國內一些強大的英語培訓機構會因其雄厚的師資，規范科學的管理，豐富的科研培訓產品以及較高的培訓質量而占據較大的市場份額，而在市場上占據較小份額的英語培訓企業會面臨著隨時被兼并或者倒閉的命運。品牌至上、適度集中將成為未來我國英語教育培訓行業發展的一個趨勢。

我國英語培訓市場目前存在集中度不高、連鎖程度低、培訓機構良莠不齊等問題。一些培訓機構特色不鮮明、沒有完善的課程體系和教材，不僅損害學員利益，還給培訓市場的整體信譽造成負面影響。

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