2023少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

• 曾燕 2023年3月30日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1416 93
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少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)一直受到政府與家長(zhǎng)的極大關(guān)注，作為一項(xiàng)根植中國(guó)家庭的語(yǔ)言教育，其市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)1000億元。政府對(duì)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的支持越來(lái)越大，這一政策的支持使在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的范圍也越來(lái)越大，同時(shí)也激

2023少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)一直受到政府與家長(zhǎng)的極大關(guān)注，作為一項(xiàng)根植中國(guó)家庭的語(yǔ)言教育，其市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)1000億元。政府對(duì)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的支持越來(lái)越大，這一政策的支持使在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的范圍也越來(lái)越大，同時(shí)也激發(fā)了行業(yè)的發(fā)展。預(yù)計(jì)未來(lái)幾年，中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)將會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)，并進(jìn)入一個(gè)新的高度發(fā)展期，市場(chǎng)規(guī)模將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是針對(duì)3歲以上兒童語(yǔ)言思維發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)發(fā)的，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，讓幼兒在有趣、有意義的情境中探索學(xué)習(xí)，并藉由學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是從市場(chǎng)需求出發(fā)，穩(wěn)步發(fā)展是當(dāng)前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該做的重要工作。同時(shí)，80后，90后群體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)基本持開(kāi)放態(tài)度，越來(lái)越多的家長(zhǎng)嘗試讓子女通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，消費(fèi)觀和教育觀的變化也使得家長(zhǎng)愿意接納更多元化的學(xué)習(xí)方式與教育載體。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步以及國(guó)民綜合素質(zhì)的提高，英語(yǔ)在中小學(xué)教育中占有越來(lái)越重要的地位。這一趨勢(shì)在基礎(chǔ)教育的啟蒙階段——少兒時(shí)期尤為突出：全國(guó)各地雙語(yǔ)幼兒園的成立，各種少兒英語(yǔ)興趣班的興起，網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)的英語(yǔ)教程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)在少兒學(xué)習(xí)中開(kāi)展得十分紅火，少年兒童正成為21世紀(jì)英語(yǔ)學(xué)前教育的新型研究對(duì)象。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2022-2027年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示：

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)

針對(duì)3到12歲兒童的英語(yǔ)培訓(xùn)課程或項(xiàng)目

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是從市場(chǎng)需求出發(fā)，穩(wěn)步發(fā)展是當(dāng)前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該做的重要工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在培訓(xùn)理念，產(chǎn)品創(chuàng)新，營(yíng)銷策略，管理機(jī)制等方面以市場(chǎng)為導(dǎo)向謀求更大的發(fā)展，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首要位置，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，智研咨詢隨時(shí)調(diào)整他的學(xué)習(xí)進(jìn)度并給予個(gè)性化幫助。

益于“互聯(lián)網(wǎng)+”政策、資本以及技術(shù)等的推動(dòng)，近年來(lái)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)快速發(fā)展，風(fēng)口確立。目前中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)百億元的量級(jí)，并且以每年15-30%的速度擴(kuò)張。

“雙減”實(shí)施之前，很多人把英語(yǔ)培訓(xùn)當(dāng)作非學(xué)科類培訓(xùn)，可能正是因?yàn)檫@樣，所以教育部發(fā)文確定了學(xué)科類和非學(xué)科類的范圍。雖然教育部作出了規(guī)定，但是還是有很多的在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu)仍說(shuō)自己屬于非學(xué)科類培訓(xùn)，比如VIPKID的工作人員說(shuō)自家公司的課程是非學(xué)科文化類的課程，目的是幫助孩子提高語(yǔ)言的能力。

“雙減”政策要求聘請(qǐng)的外籍工作人員必須符合國(guó)家的規(guī)定，不得聘請(qǐng)居住在境外的人員進(jìn)行英語(yǔ)的培訓(xùn)活動(dòng)，而英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)都要靠境外的人員取得收入。如果不能聘請(qǐng)外籍的人員進(jìn)行上課，那么很多的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)將會(huì)很難得到收入，因?yàn)楹芏嗟慕虒W(xué)課程會(huì)受到影響，所以英語(yǔ)機(jī)構(gòu)將全部進(jìn)入窘境中。

隨著“雙減”政策的實(shí)施，在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu)受到了很大的沖擊，但想進(jìn)行轉(zhuǎn)型無(wú)疑是非常困難的，所以很多公司都在努力求生中。

近年來(lái)，人工智能+大數(shù)據(jù)應(yīng)用于在線英語(yǔ)教育的新模式開(kāi)始不斷出現(xiàn)。AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景主要分為兩類，一類是教學(xué)輔助工具，主要用來(lái)提升教學(xué)效率，比如批改作業(yè)、口語(yǔ)測(cè)評(píng)等。還有一類是直接教學(xué)的應(yīng)用，涉及到教、練、測(cè)、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，比如AI老師、自適應(yīng)系統(tǒng)。

目前，“教育+AI”主要處在第一個(gè)階段，“教育+AI”正在把現(xiàn)在所有線下成熟的培訓(xùn)方式和內(nèi)容數(shù)字化，從而提高管理效率。“AI+教育”的第二階段，將使用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的習(xí)慣、技能和成長(zhǎng)路徑，真正有針對(duì)性地來(lái)制定他個(gè)人成長(zhǎng)的教育方案。

《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出"以信息化引領(lǐng)構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的全新教育生態(tài)"。智能技術(shù)與教育的融合逐漸深入，正在由外圍的管理場(chǎng)景深入到教與學(xué)的核心教學(xué)環(huán)節(jié)，逐漸對(duì)教育全場(chǎng)景賦能，創(chuàng)造更加個(gè)性化、智能化、泛在化的教育環(huán)境。

未來(lái)仍需塑造一個(gè)完善，可信任的教育產(chǎn)業(yè)，在政策的指引下，順著時(shí)代的腳步，未來(lái)可期。2021-2025年間，隨著三孩年齡增長(zhǎng)至學(xué)齡兒童，教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模平均增長(zhǎng)率將穩(wěn)定在15%左右，預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)者的收入水平也越來(lái)越高，消費(fèi)者購(gòu)買力也越來(lái)越強(qiáng)，這也推動(dòng)了在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。總的來(lái)說(shuō)，未來(lái)幾年，中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)將會(huì)繼續(xù)保持較快的增長(zhǎng)，市場(chǎng)規(guī)模將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)，整體發(fā)展前景良好。

未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景和投資機(jī)會(huì)在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告《2022-2027年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》。由中研普華研究院撰寫，本報(bào)告對(duì)我國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的供需狀況、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展建議、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。少兒英語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析少兒英語(yǔ)培訓(xùn)未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。

在形式上，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)告以豐富的數(shù)據(jù)和圖表為主，突出文章的可讀性和可視性，避免套話和空話。報(bào)告附加了與行業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)政策法規(guī)目錄、主要企業(yè)信息及少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的大事記等，為投資者和業(yè)界人士提供了一幅生動(dòng)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)全景圖。

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  2022-2027年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告

  在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù)，是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段，是輔助企業(yè)...

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