2024年中國智慧教育行業市場發展現狀及重點企業經營情況

• 李基錦 2024年2月6日 來源：互聯網 797 48
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智慧教育(智慧教育)，作為國家推動的人工智能多層次教育體系的重要組成部分，涵蓋了《新一代人工智能發展規劃》、《中國教育現代化2035》和《高等學校人工智能創新行動計劃》等關鍵政策。它代表了教育領域的新發展方向，與傳統教育相比，展現出許多鮮明的創新優勢。

智慧教育(智慧教育)，作為國家推動的人工智能多層次教育體系的重要組成部分，涵蓋了《新一代人工智能發展規劃》、《中國教育現代化2035》和《高等學校人工智能創新行動計劃》等關鍵政策。它代表了教育領域的新發展方向，與傳統教育相比，展現出許多鮮明的創新優勢。

通過智慧教育，學生和教師之間的互動得以大大加強，學習過程變得更為高效和富有成效。在傳統教育模式下，學生往往處于“被動接收”知識的狀態，缺乏真正的互動和參與機會。而智慧教育則打破了這一局限，為學生提供了更多主動參與和互動學習的空間。

這種新的教育模式不僅促進了學生與教師之間的有效溝通，還激發了學生的學習興趣和動力。通過智能化的教學手段和工具，學生可以更加直觀、生動地理解知識，從而提高學習效果。同時，智慧教育也為教師提供了更多創新教學方法的機會，幫助他們更好地引導和啟發學生的思考。

智慧教育以其獨特的創新性和優勢，正在逐步改變傳統教育的模式，為培養更多具備創新精神和實踐能力的人才提供有力支持。

根據中研普華產業研究院發布的《2024-2029年中國智慧教育行業市場分析及發展前景預測報告》分析

智慧教育產業鏈

智能教育系統行業的上游涵蓋了基礎軟硬件供應商和內容供應商，他們為中游的智能教育系統服務商提供了一系列與教育信息化相關的軟硬件產品。而下游則主要是各類終端教育機構和個人用戶，這些用戶主要集中在輔導機構、高校、中小學教育機構等。服務器，作為計算機的一種特殊類型，具備更高的運行速度、更強的負載能力和更高的價格。在網絡中，服務器為其他客戶機，如PC機、智能手機、ATM等終端，甚至是火車系統等大型設備提供計算或應用服務。其特點包括高速的CPU運算能力、長時間的可靠運行、強大的I/O外部數據吞吐能力以及更好的擴展性。

隨著服務器技術的不斷進步，它為人工智能在教育領域的創新發展提供了堅實的支持。據統計，2022年我國服務器出貨量為434.1萬臺，市場規模也從2014年的458.78億元增長至2022年的1888.37億元。人工智能技術為學生提供了自主學習的機會，使他們能夠根據自己的需求和進度來靈活安排學習時間。同時，隨著國家對教育事業的日益重視，我國教育事業近年來取得了顯著的發展。

數據顯示，2020年全國共有各級各類學校53.71萬所，較2019年增加了0.7萬所，同比增長1.3%。然而，到了2021年，學校數量較2020年有所減少，全國共有各級各類學校52.93萬所，較2020年減少了0.78萬所，同比減少1.45%。到2022年，全國學校數量進一步減少至51.85萬所，同比減少2.04%。盡管如此，未來國際競爭的焦點仍然是人才資源，而決定人才資源質量的關鍵因素在于教育。

智慧教育行業市場發展現狀

隨著云計算、大數據、物聯網、人工智能和區塊鏈等新一代智能技術在教育領域的深入應用，教育正迎來一個全新的智能時代。到2022年底，全國中小學(包括教學點)已經實現了100%的互聯網接入，所有未聯網的學校均已完成動態清零，而高等教育則已基本實現全面的網絡覆蓋。

到2022年，我國99.5%的中小學都配備了多媒體教室，總數超過400萬間。同時，學校為師生配備的終端數量也超過了2800萬臺。這一數字化教學的全面升級，使得中小學的教學環境得到了極大的改善，形成了線上線下相結合、網絡覆蓋全面的泛在學習環境。

智能教育的興起，使得教育更加個性化和高效，滿足不同學生的多樣化需求，進而提升了教育質量。在國家政策的扶持下，以及教育信息化和市場需求的推動，我國智慧教育行業在2022年迎來了快速的發展期。這一年，我國智能教育行業的市場規模達到了3159億元，其中在線教育市場規模為1202億元，智慧校園市場規模為732.5億元，智慧教室及其他市場規模為1224.5億元。

預計到2023年，我國智能教育行業的市場規模有望達到3419.5億元，其中在線教育市場規模將達到1299.6億元，智慧校園市場規模將達到804.2億元，智慧教室及其他市場規模將達到1315.7億元。然而，受區域經濟發展水平、教育現狀和產業滲透情況等因素的影響，我國各區域的智能教育產業發展存在一定的差異。

在消費地區分布上，華東、華北和中南地區是我國智能教育行業的主要消費區域。2022年，華東地區智能教育市場規模為1153.4億元，占全國的36.51%;華北地區市場規模為453.3億元，占全國的14.35%;中南地區市場規模為898.4億元，占全國的28.44%。

隨著市場需求的持續增長，我國智能教育行業的產值也在穩步上升。從2015年的1924.2億元增長到2022年的3259.1億元，預計到2023年，我國智能教育行業的產值將達到3534.1億元。未來幾年，我國智能教育行業的產值預計將保持持續增長的趨勢。

智慧教育行業競爭格局及重點企業經營情況

人工智能教育作為一個新興的教育領域，近年來得到了迅猛的發展，并逐漸展現出了多元化的競爭格局。隨著各大教育機構、科技公司、創業企業紛紛涌入這一領域，人工智能教育市場正變得日益活躍。在我國，智能教育領域的主要經營企業包括科大訊飛股份有限公司、成都佳發安泰教育科技股份有限公司、鴻合科技股份有限公司、三盛智慧教育科技股份有限公司、廣州市奧威亞電子科技有限公司等。

科大訊飛作為其中的佼佼者，以“人工智能助力教育，因材施教成就夢想”為核心理念，致力于通過人工智能核心技術與教育教學場景的深度融合，為學生、教師以及各級教育管理者提供精準便捷的服務。科大訊飛的產品不僅在國內32個省級行政單位得到了廣泛應用，還拓展到了日本、新加坡等海外市場。科大訊飛智慧教育業務的重點不僅在于減輕學生的作業負擔，同時也關注提升教學質量;在減少考試的同時，也強調科學評估教學成效。科大訊飛在教育領域已經實現了源頭技術創新和產業應用的良性互動，其不斷擴大的應用規模也取得了顯著的成效。

據科大訊飛的企業公報數據顯示，2022年科大訊飛在教育產品和服務方面的營業收入達到了61.61億元，占總營收的32.74%。其中，教育教學業務的營業收入為2.59億元，占總營收的1.37%。這一數據充分展示了科大訊飛在人工智能教育領域的強勁實力和廣闊市場前景。

了解更多本行業研究分析詳見中研普華產業研究院《2024-2029年中國智慧教育行業市場分析及發展前景預測報告》。同時, 中研普華產業研究院還提供產業大數據、產業研究報告、產業規劃、園區規劃、產業招商、產業圖譜、智慧招商系統、IPO募投可研、IPO業務與技術撰寫、IPO工作底稿咨詢等解決方案。

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