黨的二十大報告明確提出“推進教育數字化”,加快建設教育強國,推進教育數字化是重要內容。數字經濟時代,數字化技術不斷為教育領域注入新動能,推進教育數字化轉型迫在眉睫。
2024新年伊始,職業教育做精做優,增強適應性和吸引力備受關注。大量的學生沒有往制造業、技能、職業教育等方向發展。同時我們看到有很多大學畢業生去開網約車或去送快遞,其實是對人才培養的一大浪費。我覺得這正為職業教育提供了為國家激活人才支撐的一個發展機會。
智慧教育涉及到大量的學生個人信息和教學數據,如何保障這些數據的安全和隱私是一個重要的問題。隨著人工智能、大數據、云計算等技術的不斷發展,智慧教育有了更加強大的技術支撐。這些技術的應用將改變傳統的教學模式和教育形態,提高教育教學的效率和體驗。
智慧教育能夠提供更加靈活、個性化的學習方式和教育資源,滿足市場的不同需求。隨著社會對教育的需求不斷升級,家長和學生更加注重個性化、多元化的教育服務。
根據中研普華研究院撰寫的《2024-2029年中國智慧教育行業市場分析及發展前景預測報告》顯示:
智慧教育行業市場分析及發展前景
黨的二十大報告明確提出“推進教育數字化”,加快建設教育強國,推進教育數字化是重要內容。數字經濟時代,數字化技術不斷為教育領域注入新動能,推進教育數字化轉型迫在眉睫。
《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》、義務教育課程方案和語文等16個課程標準(2022年版)等一系列文件的印發,明確了“有理想、有本領、有擔當”時代新人培養要求,“育人為本”是關鍵。酈雅認為,教育的本質是需要培養有責任、有擔當、有思考能力和創新能力的人,實現自我價值的同時,還能體驗生命的幸福。
近期,作為教育領域創業者的張泉靈開設了《泉靈的閱讀表達素養課》,旨在幫助孩子更好使用語言,鍛煉思維能力成為更優秀的學習者。她認為,教育主體是學生,更強調影響力。教育的本質是把人慢慢培養成擁有好奇心、內驅力等終身學習力的人,而不僅是在學校做考卷。
科大訊飛官方的數據也表明,自5月6日科大訊飛發布星火大模型,并將其落地旗下全線產品后,科大訊飛AI學習機5月份和6月份的GMV分別增長了136%和217%,第三季度為140%。
2023年雙11期間,憑借星火大模型加持后新增的英語口語陪練、中英作文批改、數學互動輔學、百科自由問答、親子教育助手、智能編程助手、創意繪畫伙伴以及英語答疑輔學等八大類人輔教功能,科大訊飛AI學習機的銷售額首次超過一眾新老品牌,斬獲京東、天貓雙平臺學習機品類銷售額冠軍席位。
2023年8月,在新華社研究院中國企業發展研究中心發布的《人工智能大模型體驗報告2.0》中,訊飛星火大模型以1013的總分,位列國產主流大模型綜合性能第一;同月,在《麻省理工科技評論》發布的大模型評測報告中,訊飛星火以81.5的得分榮獲“國內最聰明”大模型稱號;12月,在新華社研究院中國企業發展研究中心發布的《人工智能大模型體驗報告3.0》中,以1775的高分蟬聯冠軍,并獲得基礎能力指數、智商指數、工具提效指數三項評測指標第一。
近年來,我國發布和實施了一系列政策與指導意見,為教育信息化行業提供了財政、技術等多方面的支持,具體內容主要包括智慧教育資源平臺的建設,利用大數據、云計算、5G 等新興技術全面賦能教育信息化等,對行業整體的發展起到了提綱挈領的作用。
根據教育部科學技術與信息化司的統計數據,2022-2023 年期間,我國國家智慧教育門戶經過 7 次迭代升級,目前已取得優秀成果,形成了 " 三平臺、一大廳、一專題、一專區 " 的平臺架構,開通智教中國通行證。截至 2023 年 2 月,國家智慧教育平臺用戶覆蓋 200 多個國家和地區。
當前,教育信息化行業已進入 2.0 的中后期階段,教育信息化基礎平臺建設得到完善,教育資源平臺在云技術、大數據、5G 等新興技術的全面賦能下實現了各省市的互聯互通。未來,教育信息化將向更深層次延伸,推動教學模式、管理模式的重塑,開創全場景、沉浸式的教育新紀元,成為推動全民學習、終身學習、個性化學習的中堅力量。
在激烈的市場競爭中,企業及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關鍵。中研網撰寫的智慧教育行業報告對中國智慧教育行業的發展現狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析,并從行業的政策環境、經濟環境、社會環境及技術環境等方面分析行業面臨的機遇及挑戰。同時揭示了市場潛在需求與潛在機會,為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據,同時對政府部門也具有極大的參考價值。
想了解關于更多智慧教育行業專業分析,可點擊查看中研普華研究院撰寫的《2024-2029年中國智慧教育行業市場分析及發展前景預測報告》。同時本報告還包含大量的數據、深入分析、專業方法和價值洞察,可以幫助您更好地了解行業的趨勢、風險和機遇。
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2024-2029年中國智慧教育行業市場分析及發展前景預測報告
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