2024智慧教育市場機遇深度調研分析

• 方蔓桃 2023年12月15日 來源：百度 356 16
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事實上，從2019年甘肅印發《關于開展“省級智慧教育示范區和標桿校”建設工作的通知》開始，就已明確要推動人工智能、大數據、5G技術等在教學中的深度應用，增強和改善教育教學的有效性;打通學校、家庭和社會之間的數據壁壘，實現教育數據與社會數據系統的全面有效對接

一、行業概述

智慧教育市場是指通過互聯網、大數據、人工智能等技術手段，為教育機構和學生提供個性化、智能化的教育服務的產業。隨著科技的發展和教育改革的推進，智慧教育逐漸成為教育行業的新趨勢，市場規模不斷擴大。

二、市場規模

近年來，全球智慧教育市場規模持續增長。根據市場調查數據顯示，2019年全球智慧教育市場規模約為3500億美元，預計未來幾年將保持穩定增長。其中，亞洲地區市場規模最大，占全球市場份額的近40%，其次是北美和歐洲地區。

11月30日，甘肅省智慧教育示范區和標桿校現場推進會在酒泉市召開，我省首批獲認定的2個示范區和79所標桿校名單新鮮出爐，標志著我省在探索教育數字化的道路上，又邁出堅實一步。

近年來，省教育廳持續推進實施教育數字化戰略行動，啟動實施“智慧教育示范區和標桿校”建設。2021年，蘭州市被教育部遴選為“智慧教育示范區”(培育區域)。

作為國家智慧教育平臺第二批試點省份，目前，我省已將教育數字化作為努力構建高質量教育體系、加快教育優質均衡發展的有效路徑。

事實上，從2019年甘肅印發《關于開展“省級智慧教育示范區和標桿校”建設工作的通知》開始，就已明確要推動人工智能、大數據、5G技術等在教學中的深度應用，增強和改善教育教學的有效性;打通學校、家庭和社會之間的數據壁壘，實現教育數據與社會數據系統的全面有效對接;利用人工智能技術加快推動人才培養模式的改革與創新，探索靈活、智能的教育教學服務新模式，促進“課堂革命”的有效有序開展。

基于這些要求，我省各地各校紛紛結合自身實際，從國家智慧教育平臺、數字資源、智能研修、網絡備授課、智慧實驗室、智慧音樂美術室、校園電視臺、創客創意室、智慧教室、智慧餐廳等建設方面，不斷改善自身智慧教育支撐環境。

經過幾年的對標建設，我省區域、校際教育數字化水平不斷提升，逐步形成各具特色的發展之路，為全省教育數字化轉型打造了“樣板工程”。

2020年初，省教育廳印發《甘肅教育信息化2.0行動計劃》的通知，教育信息化建設被擺在重中之重的位置。

2023年，省教育廳圍繞“三區一院”重點任務，著力打造數字化戰略行動助推教育現代化實驗區，簽署部省戰略合作協議。

為此，我省建立了185人的全省教育數字化專家庫，組建了甘肅教育大數據融通應用專家組和工作專班，印發一系列配套政策，全力謀劃推動全省教育數字化轉型。

三、市場機遇深度分析

進入數字時代，推進教育數字化轉型、探索智慧教育受到世界各國共同關注。2022年，中國啟動國家教育數字化戰略行動，建成國家智慧教育公共服務平臺(簡稱“國家智慧教育平臺”)。教育部數據顯示，2022年3月28日，國家智慧教育平臺建成上線，截至2023年2月10日，其總瀏覽量超過67億次，訪客量超過10億人次。國家智慧教育平臺連接52.9萬所學校，面向1844萬教師、2.91億在校生及廣大社會學習者，建設起世界最大的教育資源中心，在支撐抗疫“停課不停學”、縮小數字鴻溝等方面發揮重要作用，率先開啟了邁向智慧教育之路。

智慧教育也就是教育信息化，在當前社會中，信息技術已經被廣泛地應用到各個領域當中，教育行業也不例外，其中，人們在教育行業中的教學管理、教育科研以及教育教學中也已經開始全面地運用信息化技術，來進一步實現對我國教學行業的改革和創新。智慧教育的主要特點就是數字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現教育模式的共享、協作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現代化，改變以往傳統的教育模式，為學生的全面發展和教學行業的進步奠定堅實的基礎。教育信息化的發展對我國的教育形式和學習形式都產生了深遠的影響和改變，推動了教學改革。教育信息化是國家信息化的重要成分之一，對國家教學質量和效率的提升有著積極的促進作用，是學校培養創新人才的主要途徑。

智慧教育市場競爭激烈，主要企業包括新東方在線、好未來、VIPKID、網易有道等。這些企業在技術研發、產品創新、服務質量等方面具有較強的競爭力。此外，隨著市場競爭加劇，一些新興企業和傳統教育機構也在不斷加大研發投入，提高產品競爭力。

智慧教育的技術創新主要體現在以下幾個方面：

1. 互聯網技術的應用：通過在線教育平臺、移動學習應用等為學生提供便捷的學習資源和服務。

2. 大數據技術的應用：通過對海量教育數據的挖掘和分析，為教育機構和學生提供精準的教學建議和策略。

3. 人工智能技術的應用：通過智能教學系統、智能輔導機器人等技術，提高教學質量和效率。

4. 虛擬現實/增強現實技術的應用：通過VR/AR技術為學生提供沉浸式的學習體驗，提高學習興趣和效果。

報告對中國智慧教育行業的內外部環境、行業發展現狀、產業鏈發展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業、發展趨勢、機會風險、發展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國智慧教育行業將面臨的機遇與挑戰。報告將幫助智慧教育企業、學術科研單位、投資企業準確了解智慧教育行業最新發展動向，及早發現智慧教育行業市場的空白點，機會點，增長點和盈利點……準確把握智慧教育行業未被滿足的市場需求和趨勢，有效規避智慧教育行業投資風險，更有效率地鞏固或者拓展相應的戰略性目標市場，牢牢把握行業競爭的主動權。形成企業良好的可持續發展優勢。

欲了解更多關于智慧教育行業的市場數據及未來行業投資前景，可以點擊查看中研普華產業院研究報告《2023-2028年智慧教育行業并購重組機會及投融資戰略研究咨詢報告》。

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