2022中國教育培訓行業發展趨勢與投資戰略規劃分析

• 2022年5月7日 HuangJiang來源：新浪 1140 73
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近月來，我國為推動教育培訓行業規范有序發展，出臺了《雙減意見》、《關于加強社會成人教育培訓管理的通知》等相關政策。同時成立了校外教育培訓監管司，承擔面向中小學生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓管理工作，及時反映和處理校外教育培訓重大問題。

2022中國教育培訓行業發展趨勢與投資戰略規劃分析

“教育培訓”是“大教育”的重要組成部分，是為適應就業、發展或其他需要而以一定的方式進行的有關知識、技能、行為和態度的一種短期教育活動。根據培訓內容的不同，我國教育培訓行業可分為語言培訓、企業培訓、IT培訓、職業資格培訓、少兒培訓、課外輔導培訓、公務員考試培訓等，而且隨著社會、經濟的發展，新的培訓需求和領域還在不斷涌現。

近月來，我國為推動教育培訓行業規范有序發展，出臺了《雙減意見》、《關于加強社會成人教育培訓管理的通知》等相關政策。同時成立了校外教育培訓監管司，承擔面向中小學生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓管理工作，及時反映和處理校外教育培訓重大問題。教育部校外教育培訓監管司負責人表示，《雙減意見》印發以來，各地大力推進校外培訓治理，取得初步成效。相信國家對教育培訓行業的規范扶持下，我國教育產業將進入新的發展階段。

根據中研普華研究院《2022-2026年中國教育培訓行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》顯示：

盡管疫情過后線下教育培訓機構開始復工，相比線上教育仍不樂觀，2020年的教育培訓市場規模出現了小幅下滑，整體市場規模為23614億元。職業技術培訓學校數量的逆勢增長，與在線教育的興起密切相關。這一增長趨勢，在2020年這一增長趨勢將延續。

受疫情影響，2020年，資本市場及教育培訓企業大舉進軍在線教育市場，教育培訓機構數量呈現快速增長趨勢。通過查詢數據顯示，從2020年初到11月中旬，新增注冊教育培訓相關企業超過21萬家，遠遠超過2019年的7.3萬家。

疫情期間，線下教育培訓機構全面關停，僅線上教育培訓仍呈現出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地，以K12(指學前至高中階段的基礎教育)為主營業務的教育培訓機構出現巨大了生存危機，正在經歷行業的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來，除了大規模裁員節流之外，機構還必須積極轉型、尋求新的出路，成人職業教育成為這些機構的新方向。自2015年起，我國職業培訓市場規模不斷擴大，2019年市場規模已達2291.3億元，2020年雖然市場規模有所收縮，為2088億元，但相信在政策的不斷支持下，2021年我國職業教育市場規模將達2310.451億元。

通常經濟增速越快，就業水平就越高。近年來，經濟增速趨緩，大學畢業生人數卻持續增長，2021年達到909萬人，再創歷史紀錄。每年1,500多萬的新增就業需求中，大學生畢業生占比已經超過半數，農村廉價勞動力輸出的紅利期已然結束。大學擴招顯然直接加速了這一拐點的到來。“民工荒”與大學畢業生就業難同時并存，招錄類考試培訓的需求持續提高。

從技術趨勢來看，以互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能等為代表的信息技術在教育領域中的應用將越來越廣泛，教業務開始智能化、自動化和數字化。隨著信息技術的日益進步，可以預見信息技術在中國教育領域必將得到更廣泛的應用。

其次，產品趨勢方面，隨著教育培訓機構的發展，教育培訓機構在深耕自身領域的同時，為了能夠讓用戶重復消費，也應積極發展各類教育產品，即單一產品將走向多樣化垂直產品。

最后，營銷趨勢來看，營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一，營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結合，線上營銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到，兩者逐漸形成互補。

《2022-2026年中國教育培訓行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》由中研普華研究院撰寫，本報告對該行業的供需狀況、發展現狀、行業發展變化等進行了分析，重點分析了行業的發展現狀、如何面對行業的發展挑戰、行業的發展建議、行業競爭力，以及行業的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業的整體發展動態，對行業在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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  2022-2026年中國教育培訓行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告

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