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  • 2024-2028年中國高等教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告
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2024-2028年中國高等教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

中文版價格:
¥
18000
英文版價格:
$
8500
報告編號:
1894307
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印刷版特快專遞,電子版發送郵箱
出版日期
2023年11月
報告頁碼
350
圖片數量
104
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《2024-2028年中國高等教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》由中研普華高等教育行業分析專家領銜撰寫,主要分析了高等教育行業的市場規模、發展現狀與投資前景,同時對高等教育行業的未來發展做出科學的趨勢預測和專業的高等教育行業數據分析,幫助客戶評估高等教育行業投資價值。

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    第一部分 產業環境透視

    第一章 高等教育行業綜述

    第一節 高等教育行業定義及分類

    一、高等教育行業概述

    二、高校類別劃分及高校類型

    三、高校經費投入占gdp比重

    第二節 高等教育行業特征

    一、幾種高等學歷教育方式對比

    二、教學理念

    三、課程綜合

    四、發展歷程

    五、學歷認證

    第三節 高等教育行業發展環境

    一、教育行業管理體制

    二、行業相關政策解讀

    1、中華人民共和國教育及高等教育法

    2、中華人民共和國民辦教育促進法

    3、《十四五時期教育強國推進工程實施方案》

    4、2022年新修訂的《中華人民共和國職業教育法》

    5、《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》

    6、新時代高等教育現代化政策影響

    三、宏觀經濟形勢

    四、行業社會環境

    五、行業投資環境

    第四節 國際高等教育資歷承認的發展與展望

    一、國際高等教育資歷承認的背景與動力

    1、高等教育大眾化的新階段

    2、跨境高等教育的新發展

    3、高等教育辦學的新形式

    4、教科文組織的新使命

    二、承認高等教育資歷地區公約的推出與更新

    1、承認高等教育資歷的第一代地區公約

    2、承認高等教育資歷的第二代地區公約

    三、承認高等教育資歷全球公約的浮現與推進

    1、制定全球公約的動因

    2、制定全球公約的進展

    3、全球公約主要目的

    四、資歷承認與質量保證及資歷框架的互動與協同

    1、資歷承認與質量保證

    2、資歷承認與資歷框架

    第二章 國際高等教育行業發展分析及經驗借鑒

    第一節 全球高等教育行業總體情況分析

    一、新世紀以來世界高等教育發展態勢

    二、全球高等教育發展新特征

    1、全球高等教育服務內容新特征

    2、全球高等教育服務形式新特征

    3、全球高等教育學校類型新特征

    4、全球高等教育教學模式新特征

    5、全球高等教育人才培養新特征

    三、全球高等教育收費分析與經驗借鑒

    1、世界各國高等教育學費概況

    2、世界主要國家高等教育學費

    3、世界高等教育收費經驗借鑒

    第二節 美國高等教育發展分析

    一、美國高等教育管理體制

    二、美國高等教育發展概況

    三、美國高等教育發展規模

    1、美國高等學校規模

    2、美國高校招生規模

    3、美國高等教育普及率

    四、美國高等教育財政分析

    五、美國高等教育全球化戰略

    六、美國優秀高等教育學校發展分析

    第三節 日本高等教育發展分析

    一、日本高等教育發展概況

    二、日本高等教育發展規模

    1、日本高等學校規模

    2、日本高校招生規模

    三、日本高等教育結構體系

    四、日本高等教育改革分析

    1、日本三次高等教育改革

    2、日本高等教育市場化形式

    3、日本高等教育改革啟示

    五、日本高等教育全球化戰略

    六、日本優秀高等教育學校發展分析

    第四節 英國高等教育發展分析

    一、英國高等教育發展概況

    二、英國高等教育發展規模

    1、英國高等學校規模

    2、英國高校招生規模

    三、英國高等教育運營管理分析

    四、英國高等教育質量保證制度

    五、英國高等教育財政分析

    六、英國高等教育全球化戰略

    七、英國優秀高等教育學校發展分析

    第五節 新加坡高等教育發展分析

    一、新加坡高等教育發展概況

    二、新加坡高等教育發展規模

    三、新加坡高等教育全球化戰略

    四、中國與新加坡高等教育的比較

    1、歷史國情和教育觀念比較

    2、高等學校管理模式比較

    3、高等教育投資情況比較

    4、高等教育目標比較

    5、高等教育招生制度比較

    6、高等教育專業設置與選擇的比較

    7、學生成績考核方法的比較

    8、新加坡高等教育對中國的啟示

    五、新加坡優秀高等教育學校發展分析

    第六節 2024-2028年全球高等教育發展趨勢分析

    一、影響全球高等教育格局的趨勢

    1、本科教育需求崛起

    2、私立教育機構增多

    3、學生或其家庭承擔更多學費

    4、新區域的崛起激勵全球競爭

    5、國際化更為廣闊和深入

    二、2024-2028年全球高等教育發展趨勢

    第三章 中國高等教育行業的國際比較分析

    第一節 國內外高等學校產學研合作教育模式的研究

    一、國外產學研合作教育現狀

    二、國內產學研合作教育現狀

    三、產學研合作教育存在問題及解決對策

    第二節 國內外高等教育資助制度比較研究

    一、中國高等教育資助制度分析

    二、國外高等教育資助制度分析

    三、國外高等教育資助體系特點分析

    四、中國高等學校學生資助政策體系發展對策建議

    第三節 國內外高等教育教學質量評價體系比較研究

    一、政府參與評價的行為模式比較

    二、評價指標體系及操作方法比較

    三、大學教學評價主客體比較

    四、借鑒與啟示

    第四節 世界一流大學高等教育經費模式及其啟示

    一、世界一流大學的高等教育經費模式分析

    1、市場主導的美國高等教育經費模式

    2、政府與市場并重驅動型的英國高等教育經費模式

    3、政府主導的日本高等教育經費模式

    二、與世界一流大學比中國高等教育經費模式存在的差距

    三、世界一流大學高等教育經費模式對中國的啟示

    第二部分 行業深度分析

    第四章 中國高等教育行業運行現狀分析

    第一節 中國高等教育行業發展狀況分析

    一、中國高等教育行業發展階段

    二、中國高等教育行業發展概況

    三、中國高等教育行業發展特點

    四、中國高等教育學校師資情況

    五、中國高等教育行業結構變化情況

    第二節 中國高等教育行業市場情況

    一、高等教育行業市場概況

    二、高等教育行業市場規模

    三、高等教育學費價格走勢

    四、互聯網+”推動中國高等教育變革

    第三節 高等教育大眾化分析

    一、高等教育大眾化含義

    二、高等教育大眾化對策

    三、高等教育大眾化意義

    四、高等教育大眾化情況

    五、高等教育大眾化思考

    第五章 中國高等教育市場供需形勢

    第一節 中國高等教育市場供給分析

    一、高等教育行業基本規模情況

    1、高等教育行業資產規模

    2、高等教育行業學校數量

    二、高等教育行業師生情況

    1、高等教育行業教職工數

    2、高等教育行業專任教師數

    3、高等教育行業招生數

    4、高等教育行業在校學生數

    5、高等教育行業畢業生數

    三、高等教育行業投入經費

    1、高等教育行業總體投入經費

    2、高等教育行業投入經費結構

    第二節 中國高等教育市場需求分析

    一、高等教育毛入學率

    二、高等教育經費結構

    三、高校畢業生就業市場分析

    四、國家經濟發展和產業結構變化狀況

    五、適齡人口數量

    第三節 家庭高等教育消費分析

    一、城鎮居民家庭教育支出情況

    二、農村居民家庭教育支出情況

    三、居民家庭高等教育消費分析

    四、居民家庭高等教育投資決策分析

    1、家庭高等教育投資的成本分析

    2、家庭高等教育投資的收益分析

    3、家庭高等教育投資的決策分析

    第六章 新時代雙一流高等教育發展分析

    第一節 新時代背景下中國高等教育面臨的新形勢

    一、新時代背景下中國高等教育管理工作面臨的新形勢

    1、管理體制的新形勢

    2、財務管理的新形勢

    3、班級管理新形勢

    4、學生檔案管理

    二、新時代背景下中國高等教育發展面臨的新形勢

    1、人才培養的新形勢

    2、教育國際化新形勢

    3、教育科技化新形勢

    4、高等教育部分產業化

    第二節 新時代高等教育面臨的新課題

    一、加快推進雙一流建設

    二、加快推進高等教育綜合改革

    三、加快高等教育內涵發展

    四、培養高素質教師隊伍

    五、為建設現代化教育強國不懈努力

    第三節 在新時代譜寫雙一流建設新篇章

    一、同向同行:雙一流建設應承擔的國家責任

    二、引領引導:雙一流建設應承擔的社會責任

    三、要旨要求:雙一流建設應承擔的教育責任

    第四節 中國高校雙一流建設及發展路徑

    一、《關于高等學校加快雙一流建設的指導意見》

    二、國內各地高校的雙一流建設情況

    三、雙一流建設背景下國外高等教育發展啟示

    1、國外高等教育發展的經驗

    2、雙一流建設背景下中國地方普通高校發展的途徑

    四、雙一流建設背景下高等教育國際化的發展路徑

    1、高等教育國際化的必要性

    2、高等教育國際化的重要性

    3、雙一流建設背景下高等教育國際化面臨的挑戰

    4、雙一流建設背景下高等教育國際化發展路徑

    第七章 國內外高等教育信息化發展分析

    第一節 國外高等教育信息化發展分析

    一、美國高等教育信息化發展現狀與展望

    二、英國高等教育信息化發展現狀與展望

    三、法國高等教育信息化發展現狀與展望

    四、德國高等教育信息化發展現狀與展望

    五、加拿大高等教育信息化發展現狀與展望

    六、俄羅斯高等教育信息化發展現狀與展望

    七、澳大利亞高等教育信息化發展現狀與展望

    八、韓國高等教育信息化發展現狀與展望

    九、新加波高等教育信息化發展現狀與展望

    十、日本高等教育信息化發展現狀與展望

    十一、國外教育信息化經驗總結

    第二節 中國高等教育信息化投資與重點工程分析

    一、中國教育it投資情況分析

    1、教育it投資規模分析

    2、教育it投資產品結構

    3、教育it投資區域結構

    4、教育it投資重點領域

    二、中國高等教育信息化發展情況分析

    1、高等教育信息化發展歷程

    2、高等教育信息化進展情況

    3、高等教育信息化當前特征

    4、高等教育信息化主要問題

    三、中國高等教育信息化重點工程分析

    1“211工程

    2、“985工程

    3、西部大學校園計算機網絡建設工程

    第三節 中國高等教育信息化建設與應用情況分析

    一、教育信息基礎設施建設現狀分析

    二、數字校園建設現狀與趨勢分析

    1、數字校園概念

    2、數字校園體系結構分析

    3、數字校園建設需求分析

    4、數字校園建設階段分析

    5、數字校園的規劃與設計

    6、數字校園建設模式分析

    7、數字校園部署模式分析

    三、智慧校園建設現狀與趨勢

    1、智慧校園的內涵

    2、智慧校園建設目標與意義

    3、智慧校園建設主要內容

    4、智慧校園應用系統平臺構建

    5、智慧校園建設現狀分析

    6、智慧校園建設案例分析

    7、中國智慧校園發展展望

    第四節 中國高等教育信息化發展戰略

    一、高等教育信息化發展的意義

    二、高等教育信息化發展思路

    第八章 中國高等教育國際化發展分析

    第一節 教育國際化與高等教育國際化

    一、教育國際化簡介

    二、教育國際化服務形式的拓展

    1、國際交流合作的增加

    2、探索合作辦學的新方式

    3、增加留學生數目

    三、高等教育國際化概念

    第二節 國外高等教育國際化發展分析

    一、德國高等教育國際化戰略

    1、德國高等教育國際化戰略的動因

    2、德國高等教育國際化的發展路徑

    3、德國高等教育國際化戰略的新特征

    二、韓國高等教育國際化建設:動因、戰略與挑戰

    1、韓國高等教育國際化建設之源

    2、韓國高等教育國際化建設之策

    3、韓國高等教育國際化建設之殤

    三、沙特阿拉伯王國高等教育國際化發展研究

    1、沙特實施高等教育國際化戰略的背景

    2、當前沙特高等教育國際化的戰略規劃

    3、沙特高等教育國際化戰略的特點及其存在的問題

    四、英美兩國高等教育國際化對比研究

    1、英美兩國高等教育國際化的共性研究

    2、英美兩國高等教育國際化的差異性研究

    第三節 中國高等教育國際化發展分析

    一、中國高等教育國際化的歷程回溯

    二、中國高等教育國際化的現實運行狀況考察

    1、出國留學情況

    2、來華留學情況

    3、中外合作辦學情況

    4、對外漢語教學情況

    三、中國與歐洲高等教育國際化模式的比較研究

    1、歐洲高等教育國際化的改革方向

    1)內涵與模式

    2)歐洲未來重點改革方向

    2、中、歐高等教育國際化模式的異同

    1)國際化模式的相同點

    2)國際化模式的差異

    3、中國高等教育國際化模式革新的建議

    四、中國高等教育國際化實踐探索中的問題反思

    五、中國高等教育國際化未來發展路徑審思

    第四節一帶一路下中國高等教育國際化轉型發展

    一、中國高等教育國際化轉型發展的背景分析

    1、國內維度

    2、國際維度

    二、中國高等教育國際化轉型發展的主要動因分析

    1、國際環境競爭壓力

    2、國家發展戰略的客觀需要

    3、自身內在發展動力維度

    三、一帶一路建設與中國高等教育國際化的耦合關系

    1、一帶一路建設為高等教育國際化開創了新的戰略機遇

    2、一帶一路建設賦予高等教育國際化新的重大歷史使命

    3、高等教育國際化是一帶一路建設的重要內容和先遣兵

    4、高等教育國際化為一帶一路建設提供軟實力支撐

    四、一帶一路下中國高等教育國際化轉型發展

    第三部分 市場全景調研

    第九章 中國高等教育細分市場分析及預測

    第一節 普通高等教育發展分析及預測

    一、普通高等教育發展概況

    二、普通高等教育發展規模

    1、普通高??傮w規模

    2、普通高校學生情況

    3、普通高校師資情況

    三、普通高等教育經費收支情況

    四、2024-2028年普通高等教育發展趨勢

    1、普通高等教育區域得到優化

    2、普通高校教學質量全面提高

    第二節 部委院校及地方院校發展分析

    一、部委院校發展分析

    1、部委院校發展規模

    2、部委院校區域分布情況

    3、部委院校經費情況

    二、地方院校發展分析

    1、地方院校發展規模

    2、地方院校區域分布情況

    3、地方院校經費情況

    第三節 公辦高等教育發展分析及預測

    一、公辦高等教育發展規模

    1、公辦高等教育學校數統計

    2、公辦高等教育學校學生數統計

    3、公辦高等教育學校師資情況

    二、2024-2028年公辦高等教育發展趨勢

    第四節 民辦高等教育發展分析及預測

    一、民辦高等教育發展規模

    1、民辦高等教育學校數統計

    2、民辦高等教育學校學生數統計

    二、民辦高等教育結構狀況

    1、民辦高等教育層次結構

    2、民辦高等教育專業結構

    3、民辦高等教育區域結構

    三、2024-2028年民辦高等教育發展前景與趨勢

    第五節 中外合辦高等教育發展分析及預測

    一、中外合辦高等教育發展規模

    1、中外合作辦學機構統計

    2、中外合作辦學項目統計

    3、內地與港澳臺地區合作辦學項目統計

    二、中外合作辦學機構和項目分類分析

    1、中外合作辦學機構和項目區域分布

    2、中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區

    3、中外合作辦學機構和項目合作辦學專業

    4、中外合作辦學機構和項目合作伙伴

    5、中外合作辦學機構和項目合作類型

    三、2024-2028年中外合辦高等教育發展前景分析

    第六節 成人高等教育發展分析及預測

    一、成人高等教育發展規模

    1、成人高??傮w規模

    2、成人高校學生情況

    3、成人高校師資情況

    二、成人高等教育經費收支情況

    三、成人高等教育發展存在的問題

    四、2024-2028年成人高等教育發展趨勢

    第七節 高等職業教育發展分析及預測

    一、高等職業教育發展的基本現狀及問題

    二、2024-2028年中國高等職業教育發展趨勢

    第十章 中國高等教育行業營銷模式及策略分析

    第一節 高等院校教育營銷管理模式的構建

    一、非營利組織的營銷管理

    二、國內外高等院校教育營銷管理現狀分析

    三、高等院校運營機理與企業運營機理營銷視角的對比

    四、中國高校教育營銷管理模式的構建

    第二節 高等院校目標市場營銷戰略模式

    一、高等院校顧客分析

    二、高等院校目標市場的確定

    三、高等院校的市場定位

    四、高等院校目標市場營銷戰略模式的構建

    第三節 高等院校營銷組織管理模式

    一、營銷組織相關概念辨析與界定

    二、營銷組織設計的基本相關內容

    三、高等院校營銷組織的重組與再造

    四、基于bp網絡的高等院校營銷組織預警管理

    第四節 高等院校市場營銷信息管理模式

    一、高等院校的市場營銷信息

    二、高等院校的市場營銷環境與營銷信息

    三、高等院校市場營銷信息的管理模式

    第五節 中國高等院校教育營銷整合策略

    一、高等院校人本管理營銷策略

    二、高等院校名師營銷策略

    三、高等院校專業設置營銷策略

    四、高等院校成本導向定價策略

    五、高等院校公共關系策略

    第四部分 競爭格局分析

    第十一章 高等教育行業區域市場分析

    第一節 高等教育行業區域分布總體分析

    一、高等教育行業區域分布概況

    二、高等教育行業區域發展特點

    三、高等教育行業區域分布特點形成的原因

    1、經濟原因

    2、自然地理環境原因

    3、歷史原因

    4、政策原因

    第二節 北京市高等教育行業發展及預測

    一、北京市高等教育行業發展分析

    二、北京市高等教育行業發展特點

    三、北京市高等教育行業規模分析

    四、北京市高等教育細分行業發展分析

    1、普通高等教育發展

    2、成人高等教育發展

    3、民辦高等教育發展

    五、北京市高校校辦產業發展分析

    六、北京市高校經費情況

    七、2024-2028年北京市高等教育發展趨勢

    【其他區域市場分析同上】

    第三節 江蘇省高等教育行業發展及預測

    第四節 廣東省高等教育行業發展及預測

    第五節 陜西省高等教育行業發展及預測

    第六節 其他省市高等教育行業發展及預測

    第十二章 2024-2028年高等教育行業競爭形勢

    第一節 行業總體市場競爭狀況分析

    一、高等教育行業競爭結構

    二、普通高等教育集中度

    三、高等教育行業swot分析

    第二節 中國各類別高等教育競爭分析

    一、公辦教育與民辦教育的競爭

    二、國內教育與國外教育的競爭

    三、普通教育與職業教育的競爭

    第三節 高等教育行業競爭格局分析

    一、國內外高等教育競爭分析

    二、中國高等教育市場競爭分析

    三、國內主要高等教育學校動向

    第四節 高等教育市場競爭策略分析

    一、高等教育學校核心競爭力概述

    二、提高高等教育學校核心競爭力的對策

    第十三章 高等教育行業領先學校經營形勢分析

    第一節 中國領先公辦高等教育學校經營形勢分析

    一、北京大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    二、清華大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    三、復旦大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    四、浙江大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    五、上海交通大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    六、南京大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    七、北京師范大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    八、中國農業大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    九、北京協和醫學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    十、中國政法大學

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    第二節 中國領先民辦高等教育學校經營形勢分析

    一、北京城市學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    二、湖南涉外經濟學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    三、山東英才學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    四、西安歐亞學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    五、三亞學院

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設??? ????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    六、仰恩大學

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    2、學校師資力量

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    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    七、黃河科技學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    八、西京學院

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    2、學校師資力量

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    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    九、南昌理工學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    十、浙江樹人大學

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    第三節 中國領先中外合辦高等教育學校經營形勢分析

    一、寧波諾丁漢大學

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    二、西交利物浦大學

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    三、上海紐約大學

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    四、同濟大學中德工程學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    五、吉林大學萊姆頓學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    六、北航中法工程師學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

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    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    七、上海交大密西根聯合學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    八、東北大學中荷生物醫學與信息工程學院

    1、學校發展簡介???????

    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    九、重慶大學美視電影學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學??蒲心芰?/span>???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    十、江南大學北美學院

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    2、學校師資力量

    3、學校學科建設???????

    4、學校人才培養

    5、學校科研能力???????

    6、學校產業發展

    7、學校發展特色???????

    8、學校發展水平

    第五部分 發展前景展望

    第十四章 2024-2028年高等教育行業前景及趨勢

    第一節 2024-2028年高等教育市場發展前景

    一、2024-2028年高等教育市場發展潛力

    二、2024-2028年高等教育市場發展前景展望

    三、2024-2028年高等教育細分行業發展前景分析

    第二節 2024-2028年高等教育市場發展趨勢預測

    一、2024-2028年高等教育行業發展趨勢

    二、2024-2028年細分市場發展趨勢預測

    第三節一帶一路背景下中國高等教育服務貿易的發展現狀及啟示

    一、中國高等教育服務貿易的發展現狀分析

    1、中國高等教育服務貿易的主要形式

    2、中國高等教育服務貿易的發展現狀

    二、中國高等教育服務貿易的機遇與問題

    三、促進中國教育服務貿易發展的對策

    第十五章 高等教育行業投資機會與風險防范

    第一節 高等教育行業投融資情況

    一、行業資金渠道分析

    1、財政經費

    2、銀行信貸

    3、社會捐助

    4、項目融資

    5、委托貸款

    6、信托融資

    7、融資租賃

    8、資產置換

    9、科研及服務收入

    10、校辦企業及附屬事業收益

    二、高等教育行業投資現狀分析

    1、高等教育行業投資特點分析

    2、高等教育行業投資問題分析

    3、高等教育行業投資體制改革

    4、高等教育行業投資政策及展望

    第二節 2024-2028年高等教育行業投資機會

    一、細分市場投資機會

    二、重點區域投資機會

    三、高等教育行業投資機遇

    第三節 2024-2028年高等教育行業投資風險及防范

    一、高校信貸辦學風險分析

    二、高校校辦產業投資風險分析

    三、高校助學貸款風險分析

    四、民辦高等教育投資風險.

    五、商業銀行對高校貸款風險的防范

    第四節 中國高等教育行業投資建議

    第六部分 發展戰略研究

    第十六章 高等教育行業面臨的困境及對策

    第一節 高等教育行業面臨的困境與主要矛盾

    一、面臨的困境

    二、面臨的主要矛盾

    三、努力推進高等教育健康發展

    第二節 高等教育發展存在的問題及對策分析

    一、高等教育發展存在的問題與對策

    二、民辦高等教育發展存在的問題及對策分析

    三、中外合辦高等教育模式存在的問題及對策分析

    第三節 新時代中國高等教育轉型發展的理念與路徑

    一、新時代中國高等教育轉型發展面臨的挑戰

    二、新時代中國高等教育轉型發展的基本理念

    三、新時代中國高等教育轉型發展的路徑構建

    第十七章 高等教育行業案例分析研究

    第一節 高等教育主要辦學模式案例分析

    一、教育集團模式

    二、大學城模式

    三、公立大學轉制模式

    第二節 成人高等教育營銷案例分析

    一、相關學校列舉

    二、關于研究背景

    三、相關概念與基礎理論

    四、現有營銷渠道策略分析

    五、營銷渠道策略選擇

    第三節 民辦高等教育營銷案例分析

    一、山東英才職業技術學院的營銷環境分析

    1、內部環境概況

    2、宏觀環境分析

    3、競爭環境分析

    4、swot分析

    二、山東英才職業技術學院教育營銷的策略

    1、教育營銷的理念體系

    2、教育服務過程的全面質量管理策略

    3、教育營銷的有形展示策略

    4、人員要素的內部營銷策略

    5、以顧客為中心的關系營銷策略

    6、教育營銷的外部營銷組合策略

    三、山東英才職業技術學院教育營銷的優化設計

    1、關系營銷網絡模型優化設計

    2、教育營銷供應鏈構建設計

    3、整合營銷的強化設計

    四、結論

    第十八章 高等教育行業發展戰略研究

    第一節 高等教育行業發展戰略研究

    一、戰略綜合規劃

    二、技術開發戰略

    三、業務組合戰略

    四、區域戰略規劃

    五、產業戰略規劃

    六、競爭戰略規劃

    第二節 對中國高等教育品牌的戰略思考

    一、高等教育實施品牌戰略的意義

    二、高等教育企業品牌的現狀分析

    三、中國高等教育企業的品牌戰略

    四、高等教育品牌戰略管理的策略

    第三節 高等教育經營策略分析

    一、高等教育創新策略

    二、品牌定位與品類規劃

    三、高等教育差異化戰略

    圖表目錄

    圖表:高等教育行業子行業分類

    圖表:高校經費投入占gdp比重

    圖表:中國高等教育行業主要法律法規

    圖表:全球高等教育行業總體情況

    圖表:美國高等學校規模

    圖表:美國高校招生規模

    圖表:日本高等學校規模

    圖表:日本高校招生規模

    圖表:英國高等學校規模

    圖表:英國高校招生規模

    圖表:新加坡高等教育發展規模

    圖表:英國留學本科費用趨勢圖

    圖表:美國留學本科費用趨勢圖

    圖表:2020-2022年中國高中畢業適齡人口走勢圖

    圖表:2020-2022年城鎮居民家庭人均可支配收入

    圖表:2020-2022年高校畢業生就業率

    圖表:2020-2022年高等教育學生數變動情況

    圖表:2020-2022年每十萬人口高等教育平均在校生數

    圖表:中國高等教育學校師資情況

    圖表:中國高等教育行業市場規模

    圖表:中國高等教育學費價格走勢

    圖表:中國出國留學情況

    圖表:中國來華留學情況

    圖表:中國中外合作辦學情況

    圖表:中國對外漢語教學情況

    圖表:中國高等教育行業資產規模

    圖表:中國高等教育行業學校數量

    圖表:2020-2022年中國高等教育學校師資情況統計

    圖表:2020-2022年中國成人高校學校師資情況統計

    圖表:2020-2022年中國高等教育毛入學率

    圖表:2020-2022年高等教育院校師資情況

    圖表:2020-2022年中國高等教育生均經費統計

    圖表:2020-2022年民辦高等教育學校數

    圖表:2020-2022年民辦高等教育學校教職工數

    圖表:2020-2022年民辦高等教育學校專任教師數

    圖表:2020-2022年民辦高等教育學校在校學生數

    圖表:2020-2022年民辦高等教育學校畢業生數

    圖表:2020-2022年民辦高等教育學校投入經費

    圖表:2020-2022年高等教育在校學生數變動情況

    圖表:2020-2022年中國高校招生規模與畢業生對比

    圖表:世界大學排行榜前500名的中國高校數量

    圖表:2020-2022年中國高等教育經費結構

    圖表:2020-2022年中國高等教育適齡人口數量

    圖表:2020-2022年中國城鎮居民家庭教育支出情況

    圖表:2020-2022年中國農村居民家庭教育支出情況

    圖表:2020-2022年中國居民家庭高等教育消費分析

    圖表:2020-2022年中國家庭高等教育投資的成本分析

    圖表:2020-2022年中國家庭高等教育投資的收益分析

    圖表:2020-2022年中國普通高??傮w規模

    圖表:2020-2022年中國普通高校學生情況

    圖表:2020-2022年中國普通高校師資情況

    圖表:2020-2022年中國部委院校發展規模

    圖表:2020-2022年中國部委院校區域分布情況

    圖表:2020-2022年中國部委院校經費情況

    圖表:2020-2022年中國地方院校區域分布情況

    圖表:2020-2022年中國地方院校經費情況

    圖表:2020-2022年中國公辦高等教育學校數統計

    圖表:2020-2022年中國公辦高等教育學校學生數統計

    圖表:2020-2022年中國公辦高等教育學校師資情況

    圖表:2020-2022年中國中外合作辦學機構統計

    圖表:2020-2022年中國中外合作辦學項目統計

    圖表:2020-2022年中國成人高??傮w規模

    圖表:2020-2022年中國成人高校學生情況

    圖表:2020-2022年中國成人高校師資情況

    圖表:2020-2022年中國成人高等教育經費收支情況

    圖表:2024-2028年高等教育在校總規模預測

    圖表:2024-2028年高等教育在校生規模預測

    圖表:2024-2028年高等教育研究生預測

    圖表:2024-2028年高等教育毛入學率預測

    圖表:2024-2028年高等教育學校數預測

    圖表:2024-2028年高等教育總資產預測

    圖表:2024-2028年高等教育經費預測

    圖表:2024-2028年高等教育師資情況預測

    圖表:2024-2028年民辦高等教育學校數預測

  2. 中國高等教育大眾化水平持續提升,服務經濟社會發展能力顯著提高,高等教育綜合改革全面推進,高等教育國際影響力不斷擴大。人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新能力顯著增強,高等教育質量明顯提高,為促進經濟社會發展作出了重要貢獻。2012年到2021年,高校專利申請量從10.6萬項增加到36.7萬項,增幅達到246.2%,專利授權量增幅達到346.4%,高校專利所有權轉讓及許可增長了5.5倍,專利轉讓金額增幅接近十倍,不僅實現了量的增長,也實現了質的提升。截至2023年9月,國內高校有效發明專利擁有量達到76.7萬件,科研機構有效發明專利擁有量達到22萬件,合計占國內有效發明專利擁有量的25.3%,超過四分之一,以高等院校為代表的高等教育有著突出的貢獻。此外,民辦高等教育也迎來快速發展,其增速還要快于整體高等教育行業。

      “十三五”期間,我國高等教育取得突破性進展:建成了世界上規模最大的高等教育體系,高等教育毛入學率不斷提升,由2015年的40%提高到2020年的54.4%,實現了從大眾化向普及化的歷史性跨越。研究生教育規模不斷擴大,專業學位碩士招生占比目前已超過60%。“十三五”期間授予博士學位33萬人,碩士學位339萬人?!半p一流”建設扎實推進,學科布局更優化、特色優勢更突出,服務經濟社會能力不斷增強。近年來,我國碩士研究生考試報名人數屢創新高,關注度也逐年增加,2020年、2021年和2022年的考研報名人數分別為341萬人、377萬人和457萬人,2023年該項數據又增至474萬人。結合在校本科生人數、往屆生考生情況和就業形勢,預計2024年報考人數或將突破500萬人的關口。

      教育部數據顯示,2022年,全國教育經費總投入為61344億元,比2021年增長6%。全國高等教育經費總投入為16397億元,比2021年增長6.2%。其中,普通高職高專教育經費總投入為3392億元,比2021年增長10.5%。

      我國建成了世界最大規模的高等教育體系,2022年各種形式的高等教育在學總規模達到4655萬人,比2021年提高1.8個百分點,普及化水平進一步鞏固提升。2012-2022年我國高等教育毛入學率由30%增長至59.6%,提高了29.6個百分點,實現歷史性跨越,高等教育進入了普及化發展階段。10年來,我國接受高等教育的人口達到2.4億。但與發達國家(普遍在60%以上)相比仍處于較低水平,還有一定的增長空間。統計數據顯示,截至2023年6月15日,全國高等學校共計3072所,其中:普通高等學校2820所,含本科院校1275所、高職(??疲┰盒?545所;成人高等學校252所。

      當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路,但公辦高等學校師資力量雄厚,又有國家政策的扶持,產學研一條龍,比民辦學校起點高、速度快。過去,與公辦高等學校相比,民辦高等學校在招生、用人、管理等方面都體現出高度的靈活性,但現在公辦高等學校的用人與管理機制也開始轉變,變得更靈活更富于競爭。因此,民辦高等學校必須提高自身競爭力,確立合適的特色定位,以更優秀的教育教學資源和更有效的教學方式去吸引生源。中國高等教育市場的市場集中率仍然非常高,民辦高校無論是從學校數量還是從培養學生數量上都只占絕對少數,在校生與招生數量的增長以及實現大眾化的絕對主力是公立高校。

      雖然我國的高等教育自改革開放以來取得了舉世矚目的成就,但仍然面臨許多問題與挑戰。首先,我國高等教育雖然進入大眾化階段,但是高等教育發展水平與發展區域分配不平衡。由于我國發展歷史及自然環境等因素,東部地區是最早開始改革開放的地區,經濟發展程度位于全國一流,高等教育發展水平也最高,而西部地區的高等教育水平則相對落后,總體上我國東、中、西部地區的高等教育優質資源的分配程度差距較大,這也在一定程度上造成了中、西部地區的經濟發展較為滯后。

      本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據了國家統計局、國家教育部、國家人力資源和社會保障部、國務院發展研究中心、中國高等教育學會、中國民辦教育協會高等教育專業委員會、中國成人教育協會、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業研究機構公布和提供的大量資料,對中國高等教育及各子行業的發展狀況、市場競爭格局、發展趨勢等進行了分析,并重點分析了中國高等教育行業發展狀況和特點,以及中國高等教育行業將面臨的挑戰、企業的發展策略等。報告還對全球的高等教育行業發展態勢作了詳細分析,并對高等教育行業進行了趨向研判,是高等教育經營企業,投資機構等單位準確了解目前高等教育行業發展動態,把握機構定位和發展方向不可多得的精品。

  3. 中研普華集團的研究報告著重幫助客戶解決以下問題:

    ♦ 項目有多大市場規模?發展前景如何?值不值得投資?

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    數據支持

    權威數據來源:國家統計局、國家發改委、工信部、商務部、海關總署、國家信息中心、國家稅務總局、國家工商總局、國務院發展研究中心、國家圖書館、全國200多個行業協會、行業研究所、海內外上萬種專業刊物。

    中研普華自主研發數據庫:中研普華細分行業數據庫、中研普華上市公司數據庫、中研普華非上市企業數據庫、宏觀經濟數據庫、區域經濟數據庫、產品產銷數據庫、產品進出口數據庫。

    國際知名研究機構或商用數據庫:如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

    一手調研數據:遍布全國31個省市及香港的專家顧問網絡,涉及政府統計部門、統計機構、生產廠商、地方主管部門、行業協會等。在中國,中研普華集團擁有最大的數據搜集網絡,在研究項目最多的一線城市設立了全資分公司或辦事處,并在超過50多個城市建立了操作地,資料搜集的工作已覆蓋全球220個地區。

    研發流程

    步驟1:設立研究小組,確定研究內容

    針對目標,設立由產業市場研究專家、行業資深專家、戰略咨詢師和相關產業協會協作專家組成項目研究小組,碩士以上學歷研究員擔任小組成員,共同確定該產業市場研究內容。

    步驟2:市場調查,獲取第一手資料

    ♦ 訪問有關政府主管部門、相關行業協會、公司銷售人員與技術人員等;

    ♦ 實地調查各大廠家、運營商、經銷商與最終用戶。

    步驟3:中研普華充分收集利用以下信息資源

    ♦ 報紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達1500多種);

    ♦ 國內、國際行業協會出版物;

    ♦ 各種會議資料;

    ♦ 中國及外國政府出版物(統計數字、年鑒、計劃等);

    ♦ 專業數據庫(中研普華建立了3000多個細分行業的數據庫,規模最全);

    ♦ 企業內部刊物與宣傳資料。

    步驟4:核實來自各種信息源的信息

    ♦ 各種信息源之間相互核實;

    ♦ 同相關產業專家與銷售人員核實;

    ♦ 同有關政府主管部門核實。

    步驟5:進行數據建模、市場分析并起草初步研究報告

    步驟6:核實檢查初步研究報告

    與有關政府部門、行業協會專家及生產廠家的銷售人員核實初步研究結果。專家訪談、企業家審閱并提出修改意見與建議。

    步驟7:撰寫完成最終研究報告

    該研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結與提煉,分析師系統分析并撰寫最終報告(對行業盈利點、增長點、機會點、預警點等進行系統分析并完成報告)。

    步驟8:提供完善的售后服務

    對用戶提出有關該報告的各種問題給予明確解答,并為用戶就有關該行業的各種專題進行深入調查和項目咨詢。

    社會影響力

    中研普華集團是中國成立時間最長,擁有研究人員數量最多,規模最大,綜合實力最強的咨詢研究機構之一。中研普華始終堅持研究的獨立性和公正性,其研究結論、調研數據及分析觀點廣泛被電視媒體、報刊雜志及企業采用。同時,中研普華的研究結論、調研數據及分析觀點也大量被國家政府部門及商業門戶網站轉載,如中央電視臺、鳳凰衛視、深圳衛視、新浪財經、中國經濟信息網、商務部、國資委、發改委、國務院發展研究中心(國研網)等。

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本報告所有內容受法律保護。國家統計局授予中研普華公司,中華人民共和國涉外調查許可證:國統涉外證字第1226號。

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中研普華公司是中國成立時間最長,擁有研究人員數量最多,規模最大,綜合實力最強的咨詢研究機構,公司每天都會接受媒體采訪及發布大量產業經濟研究成果。在此,我們誠意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實力的主要方法”。

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2024-2028年中國高等教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告

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出版日期:2023年11月

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