2022年中小學(xué)教育信息化行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

• 2022年4月14日 HaoChenChong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1201 78
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中小學(xué)教育信息化行業(yè)市場(chǎng)前景如何?據(jù)悉，我國(guó)中小學(xué)教育信息化正從量變邁向質(zhì)變，創(chuàng)新引領(lǐng)與生態(tài)變革成為行業(yè)縱深的主旋律。2021年，我國(guó)中小學(xué)教育信息化經(jīng)費(fèi)投入達(dá)1634億，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)是主要保障;投入呈現(xiàn)學(xué)段差異，整體上，軟件資源占11%，硬件設(shè)備占43%，專4

中小學(xué)教育信息化行業(yè)市場(chǎng)前景如何?據(jù)悉，我國(guó)中小學(xué)教育信息化正從量變邁向質(zhì)變，創(chuàng)新引領(lǐng)與生態(tài)變革成為行業(yè)縱深的主旋律。2021年，我國(guó)中小學(xué)教育信息化經(jīng)費(fèi)投入達(dá)1634億，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)是主要保障;投入呈現(xiàn)學(xué)段差異，整體上，軟件資源占11%，硬件設(shè)備占43%，專業(yè)服務(wù)占46%。

2022年中小學(xué)教育信息化行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

去年7月，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確了教育新基建的重點(diǎn)方向，即信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施。教育信息化開(kāi)始走向應(yīng)用生態(tài)的培育，信息技術(shù)手段與教育教學(xué)的融合更加深入。

根據(jù)《2021年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，全國(guó)中小學(xué)和學(xué)前教育學(xué)校共有53.18萬(wàn)所，在校學(xué)生2.47億人，教職工 1972萬(wàn)人，專任教師1600萬(wàn)人。早在雙減之前，疫情期間停課不停學(xué)，多地政府組織高校和中小學(xué)搭建云課堂平臺(tái)、數(shù)字學(xué)校。

日前，江蘇省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，到2025年，基本形成與江蘇教育和信息化發(fā)展水平相適應(yīng)、涵括一個(gè)生態(tài)五大體系八項(xiàng)工程的“158教育信息化發(fā)展新格局”，全面賦能“強(qiáng)富美高”新江蘇和現(xiàn)代化教育強(qiáng)省建設(shè)。

根據(jù)中研研究院出版的《2022-2027年版教育信息化產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示：

一、中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率迅速提升

在“校校通”工程(2000年)、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”(2003年)和“薄弱校改造計(jì)劃”(2014年)三大國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的推動(dòng)下，我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率迅速提升，截至2020年底，我國(guó)中小學(xué)(不含教學(xué)點(diǎn))已全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入。

二、我國(guó)教育行業(yè)信息化供給分析

教育行業(yè)信息化的供給服務(wù)主要包括軟硬件以及增值服務(wù)等。供給規(guī)模上看，隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域中的作用日益提升，國(guó)家以及學(xué)校對(duì)教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入也不斷提升，供給規(guī)模也在不斷增長(zhǎng)。

圖表：2019-2021年中國(guó)教育信息化行業(yè)供給情況

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院整理

三、重點(diǎn)企業(yè)市場(chǎng)占有份額

從行業(yè)發(fā)展情況看，當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育信息化重點(diǎn)企業(yè)的市場(chǎng)占有率較低，未來(lái)發(fā)展空間較大。

圖表：信息化重點(diǎn)教育企業(yè)市場(chǎng)份額

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華研究院

目前教育信息化行業(yè)的市場(chǎng)集中度較低，但是隨著國(guó)家招投標(biāo)程序管理規(guī)范化和透明化，教育信息化行業(yè)市場(chǎng)化程度會(huì)越來(lái)越高，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的企業(yè)將在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

四、教育行業(yè)信息化行業(yè)需求市場(chǎng)

從教育信息化行業(yè)發(fā)展來(lái)看，我國(guó)2019年教育信息化的需求規(guī)模已經(jīng)達(dá)到4018.9億元，到了2021年已經(jīng)突破5000億元，達(dá)到5111.6億元的規(guī)模。

圖表：2019-2021年我國(guó)教育信息化需求規(guī)模

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華研究院

想要了解更多中小學(xué)教育信息化行業(yè)詳細(xì)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注中研研究院出版的《2022-2027年版教育信息化產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》

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  2022-2027年版教育信息化產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，是各級(jí)政府部門發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)的“路線圖”，對(duì)于區(qū)域發(fā)展規(guī)劃來(lái)說(shuō)，就相當(dāng)于一張藍(lán)圖對(duì)一個(gè)建筑物的重要性，有了這張“藍(lán)圖”，區(qū)域才能在有規(guī)劃有計(jì)...

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