智慧教育市場發展前瞻 智慧教育行業發展前景及投資分析

• 吳亞楠 2023年6月26日 來源：互聯網 684 40
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2023年，國家層面繼續強調要加強校內教育信息化、智慧教育場景的建設。人工智能賦能的教育行業正在掀起一場對傳統的教育體系從教學、管理、評價等環節的全方位變革。

數字化教學是智慧教育的核心內容之一。通過數字化教學,教師可以更好地利用互聯網和現代教育技術,將課堂變得更加生動有趣,讓學生更加深入地理解知識點。智慧教育的主要特點就是數字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現教育模式的共享、協作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現代化，改變以往傳統的教育模式，為學生的全面發展和教學行業的進步奠定堅實的基礎。

根據中研普華研究院撰寫的《2023-2028年智慧教育行業市場深度分析及發展策略研究報告》顯示：

智慧教育行業發展前景及投資分析

當前AI技術的發展加速了新一輪全球科技革命的浪潮，科學教育在基礎教育中的重要性更為凸顯。此外，各地不斷出臺政策支持人工智能和教育結合發展。此前山東省出臺《教育信息化“十四五”規劃》，山東省教育廳等12個部門聯合制定 “互聯網+教育”發展實施意見，推動形成有力支撐新時代人才培養的教育信息化創新發展體系。山東省研制智慧教育創建標準，發布《智慧教育示范高校創建標準》、《智慧教育示范區創建標準》，助力全省智慧教育發展。

智慧教育加速落地政策，我國智慧教育引領教育現代化新模式。當下，信息化時代的智慧教育指的是通過在智慧環境下的智慧教學方法，促進學習者進行智慧型學習達到期望培養值的教學方式。從規模上看，基于國家政策的積極推進與大數據、人工智能技術的迅猛發展，未來“智慧教育”無疑具有廣闊的發展應用前景。未來，財政部對教育領域信息技術的建設投入不斷提升，智慧教育發展空間仍較大。

目前，智慧教育符合我國教育事業的發展目標，智慧教育可以為推進教育資訊化步伐提供極大助力，同時智慧教育具有十分廣闊的應用前景。

未來，隨著ChatGPT帶來AI浪潮發展和教育信息化水平的提升，教育領域有望成為AI重要落地場景。

智慧教育行業產業鏈

從智能教育產業鏈來看，上游為智能教育供應商，中游為智能教育服務商，下游為智能教育消費者。上游提供軟硬件設施服務、網絡服務、智能技術服務以及內容服務。中游為下游提供智能教學、智能學習、智能考試與評價、智能管理、綜合解決方案等智能教育服務。下游主體包括G端(教育部)、B端(校園、教育機構)、C端(教師、學生、家長)等群體在內的智能教育消費者。

從產業鏈生態看，AI教育行業分為多類玩家：線下教育、線上教育、教育信息化廠商、AI技術供應商、互聯網巨頭。五類玩家發展各異，對市場的滲透程度均不同，總體來說可分為兩類代表性企業，分別為教育類公司和人工智能技術提供商。

智慧教育市場發展前瞻

5月29日，教育部等十八部門聯合印發 《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》。《意見》提出，為薄弱地區、薄弱學校援建科學教育場所，提供設備、器材、圖書、軟件等，并探索利用人工智能、虛擬現實等技術手段改進和強化實驗教學，彌補優質教育教學資源不足的狀況。

業內人士表示，人工智能賦能的教育行業正在掀起一場對傳統的教育體系從教學、管理、評價等環節的全方位變革。

2023年，國家層面繼續強調要加強校內教育信息化、智慧教育場景的建設。2月27日，中共中央、國務院印發《數字中國建設整體布局規劃》，指出要大力實施國家教育數字化戰略行動，完善國家智慧教育平臺。加強企業主導的產學研深度融合。推動高等學校、研究機構、企業等共同參與數字中國建設，建立一批數字中國研究基地。統籌開展數字中國建設綜合試點工作。3月，浙江宣布人工智能將成為中小學基礎性課程和必修課程，中小學科學、數學等學科，都將大篇幅融入人工智能教學內容。國家對數字人才需求旺盛，AI培訓機構有望受益于AI人才需求的增長。

智慧教育行業報告對中國智慧教育行業的發展現狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業的政策環境、經濟環境、社會環境及技術環境等方面分析行業面臨的機遇及挑戰。還重點分析了重點企業的經營現狀及發展格局，并對未來幾年行業的發展趨向進行了專業的預判。

本報告同時揭示了智慧教育市場潛在需求與潛在機會，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據，同時對政府部門也具有極大的參考價值。

未來，智慧教育行業發展前景如何?想了解關于更多行業專業分析，請點擊《2023-2028年智慧教育行業市場深度分析及發展策略研究報告》。

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