2020在線教育風口正盛 各路資本燒錢搶占市場

• 2020年11月27日 HouChunLu來源：互聯網 827 50
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截至2020年3月，我國在線教育用戶規模達4.23億，較2018年底增長2.22億，占網民整體的46.8%;手機在線教育用戶規模達4.20億，較2018年底增長2.26億，占手機網民的46.9%。

截至2020年3月，我國在線教育用戶規模達4.23億，較2018年底增長2.22億，占網民整體的46.8%;手機在線教育用戶規模達4.20億，較2018年底增長2.26億，占手機網民的46.9%。

2019年我國在線教育共發起148起融資，同比增長38.3%，融資總金額達115.6億元人民幣。《報告》指出，當前人工智能、大數據等新興技術已在在線教育領域得到廣泛應用。隨著5G在我國的商用，直播互動的教學形式將會更多地運用到在線教育中來，目前存在的如畫面不流暢、內容延遲等痛點也將得到進一步的改善。

疫情下在線教育業務迅速發展，成為2020年資本市場追逐的對象，從整個行業規模到資本投入，再到內容、學員產出，均走上了歷史高點。如果說，依靠資本燒錢搶占市場是在線教育的上半場，那么，避免同質化競爭、技術創新、實現健康性增長，便是在線教育的下半場。

隨著大量創業者爭相涌入，競爭也愈發激烈，在線教育徹底進入了“增量時代”，并在資本的裹挾下奮力廝殺。如互聯網工具切入到線上教育的創新者猿輔導、作業幫;通過短視頻來布局在線教育的字節跳動、快手，紛紛成為教育賽道的攪局者。近日，伴魚公布了一組數據：今年10月，伴魚的營收增長率為1880%，實現累計用戶超4000萬，付費用戶超200萬。

相關專家表示，在線教育風口正盛，資本不斷加持，各路玩家通過“燒錢”搶占市場。強營銷背后，居高不下的獲客成本、良莠不齊的師資狀況，以及同質化的經營模式是在線教育的核心痛點。在野蠻生長階段，強大的產品、差異化經營策略、持續的技術創新等要素才是在線教育企業持續健康發展的關鍵。

在線教育下半場，資本和人才加速涌入后，頭部玩家在教研教學、師資儲備、品牌影響、獲客渠道上已經沒有根本性的差別。任何被證明有效的競爭手段都會迅速被學習、實施，唯一有差別的，是組織基因和管理效率。

互聯網巨頭也好，初創企業也罷，想要在風口下站穩腳跟，就必須要找到自己的核心競爭力，并快速構建自己的行業護城河，才能立于不敗之地。欲想知道中國在線教育行業前景預測與投資風險預測，請點擊《2020-2025年中國在線教育行業前景預測與投資風險預測報告》

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