2021國際學校行業發展現狀與前景分析

• 2021年2月7日 zengyan來源：互聯網 231 7
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中國擁有世界最大的學齡人口以及基礎教育市場，隨著新興富裕階層人數迅速增加，國際教育的需求將增長迅猛。

2021國際學校行業發展現狀與前景分析

中國擁有世界最大的學齡人口以及基礎教育市場，隨著新興富裕階層人數迅速增加，國際教育的需求將增長迅猛，民辦國際學校的數目也將從2017年的367所，增長到2020年的600所以上。《民促法》的修訂將帶動民辦國際學校、雙軌制學校和雙語學校等國際教育市場將快速發展，也為語言培訓、游學、出國服務等創造了巨大的市場需求。國際學校的出現，既能讓孩子們從國內競爭激烈的應試教育模式中脫離出來，又能接觸到先進的國際教育理念，也能緩解教育不均衡帶來的壓力。國際學校原本是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。近年來又發展成為同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。在過去十幾年里，注冊在中國內地的國際學校數量大幅上升，從22家上升至2015年的597家，成為全球國際學校數量最多的國家。目前中國國際學校在校學生人數已經超過236,400名。

但由于各個國際學校有著自己特定的學生群體，自己的課程設置，再加上一些學校辦學條件的限制、不同類型師資的短缺等問題的存在，國際學校還存在著美中不足之處。第一，單一的生源。第二，難以獲得國際文憑。第三，學生的流動性加大了管理難度。國際學校的特殊性在于學生有較大的流動性，過高的流動率對學校管理帶來了相當的難度。第四，部分學校缺乏管理特色。第五，文化與理念的沖突。不同語言、不同民族的群體之間存在著文化與理念上的種種差異。這種差異體現在教育管理的過程中，給教育管理帶來了一定的難度和困惑，并將長期存在。第六，外籍師資參差不齊。隨如此，隨著國內中等收入以上家庭的逐漸增多，家長對于國際教育的青睞與日俱增。

廣義的國際學校主要包括三種類型：第一類是外籍子女學校，由中國境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校，主要招收外籍人員的子女，如北京順義國際學校、深圳蛇口國際學校、上海耀中國際學校。第二類是公立學校開設的國際課程班或國際部。此類學校可招收外籍學生和中國學生。外籍或港澳臺學生可在國際部就學，而中國國籍的學生可報名參加國際班，主要覆蓋的范圍以高中為主。主要代表的學校有上海中學國際班、人大附中國際班、北京四中國際班等。第三類是民辦國際學校。由國家機構以外的社會組織或個人可以單獨或聯合舉辦民辦學校。民辦學校享有與同級同類公辦學校同等的招生權，可招收中國公民，招收外籍子女需取得招收外籍學生資質。如上海協和雙語學校、楓葉國際學校和萬科梅沙書院，這類學校采用國際課程，有獨立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設施和學生構成都是國際化的學校。

有關統計顯示，截止到2018年，我國大陸地區已有各類國際學校821所，比2017年增長了12%，國際學校已成為國內教育不可忽視的力量。

中國新興富裕階層人數達2億人，其對教育的需求和支出都逐步提高，同時更加注重將中外教育理念和教育方式有機地結合。需求端市場的不斷增長促使新進入者和現有學校經營者的擴張與增長，總體來說，國際學校現階段的發展前景依舊廣闊。隨著教育與消費升級的需求，整體國際學校的市場規模將在2020年達到436億元。其中，民辦雙語學校未來預計年增長率為14%，到2020年市場規模達到231億元，同時公辦學校國際班受政策影響基本持平，而外籍人員子女學校相對需求飽和，增速也會放緩至6%。

國際學校行業報告結合近幾年行業的情況，對其政策環境、行業壁壘、投融資情況、競爭格局、市場規模、供需關系、戰略規劃等進行研究。同時通過分析國外領先地區的業務模式，給予行業一些數據上的支持，并給出相應的建議。

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