大力引導培訓機構轉型發展 2021年課外輔導行業趨勢分析

• 2021年2月25日 HaoChenChong來源：互聯網 959 60
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培訓機構行業亂象頻發備受社會關注，在剛剛召開的教育部新聞發布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛強調，今年要進一步加大治理力度，堅持依法治理、標本兼治，從嚴審批培訓機構，強化培訓內容監管，規范培訓服務行為，積極推廣使用《中小學生校外培訓服務合同(示范文本

大力引導培訓機構轉型發展

培訓機構行業亂象頻發備受社會關注，在剛剛召開的教育部新聞發布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛強調，今年要進一步加大治理力度，堅持依法治理、標本兼治，從嚴審批培訓機構，強化培訓內容監管，規范培訓服務行為，積極推廣使用《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》，嚴肅查處違法違規培訓行為，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護家長合法權益。

近年來，居民的教育培訓消費意愿一直呈上升趨勢，特別是在經濟高速發展和產業結構轉型背景下，我國人才需求越來越明顯，教育投入規模也持續擴大，加上龐大的人口福利和支付意愿，造就了教育產業萬億元級別的市場規模。

中國人對孩子的教育舍得投入，中國家庭消費支出中子女教育消費所占的比重越來越大。據《中國商業教育輔導市場消費力報告》，2019年全國課外輔導市場收入將達到4751億元，2021年預計超過5600億元，課外教育需求將造就千億元產業的收入增長。隨著社會經濟發展，教育市場逐年擴大。一方面，家庭在子女教育上的投入不斷增加;另一方面，個性化、多元化教育需求涌現，校內教育已經不能滿足諸多家長對孩子的培養需要，校外商業教育提供更為廣泛的細分教育服務，活躍在中國教育市場。

目前校外輔導機構呈現散亂雜的特點。據不完全統計，全國擁有課外輔導業務的教育機構超過10萬家，從市場占有率來看，各家企業的市場份額均未達到全國的1%。整體市場分散度極高，整體市場還處在發展初期，即將進入整合階段。受疫情影響，春節后培訓機構全面停課，應國家教育部提出“停課不停學”的政策，傳統線下培訓機構被迫迅速將課堂轉移到線上平臺。“新東方”和“好未來”兩家傳統教育行業的巨頭，推出全網免費課程，繼續提升各自的市場占有率。而互聯網巨頭也紛紛入局，憑借強大的資金優勢和技術優勢，開展用戶入口爭奪戰。

火爆的培訓市場，也滋生了無序化。出現了租一套房子、請幾個老師就可以辦起培訓機構的現象。分析來看，現在很多中小學課外輔導班品牌是“三無”品牌，也就是說沒有資質。我國課外培訓市場發展迅猛，發展過程中不可避免地遇到各類問題。實際上，教育主管部門一直嚴厲打擊無證課外輔導機構，為校外輔導機構上了“緊箍咒”。早在2018年，國務院辦公廳印發了《關于規范校外培訓機構發展的意見》，《意見》從規范校外培訓機構和提高中小學育人能力兩個關鍵環節，提出一系列具體措施，堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為。《意見》要求構建校外培訓機構規范發展的長效機制，形成校內外協同育人的良好局面。

想要了解更多課外輔導行業具體詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2021-2025年中國課外輔導行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》，本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統計局、國家工商局、國家發改委、國務院發展研究中心、中國教育培訓協會、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業研究機構公布和提供的大量資料，對中國課外輔導及各子行業的發展狀況、上下游行業發展狀況、市場供需形勢、新課程服務與技術等進行了分析，并重點分析了中國課外輔導行業發展狀況和特點，以及中國課外輔導行業將面臨的挑戰、企業的發展策略等。報告還對全球的課外輔導行業發展態勢作了詳細分析，并對課外輔導行業進行了趨向研判，是課外輔導培訓機構、經營企業，科研、投資機構等單位準確了解目前課外輔導行業發展動態，把握企業定位和發展方向不可多得的精品。

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