中小學不得公開學生考試成績名次 2021年中國K12教育市場的規模分析

• 2021年4月6日 ZhouXun來源：北京日報綜合 618 35
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4月6日，教育部發布公告，就《未成年人學校保護規定（征求意見稿）》面向社會公開征求意見。學校不得公開學生個人的考試成績、名次，不得對外宣傳學生升學情況；在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學生個人及其家庭隱私。

中小學不得公開學生考試成績名次

4月6日，教育部發布公告，就《未成年人學校保護規定（征求意見稿）》面向社會公開征求意見。學校不得公開學生個人的考試成績、名次，不得對外宣傳學生升學情況；在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學生個人及其家庭隱私。

分析顯示,中國K12教育市場的規模達到2549億，人均花費5121元/年;其中輔導機構占21%，在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學習花費在5000元以上，其中15%的家長更是投入上萬元。K12 領域看好主要有4 個方面的原因：(1)龐大的人口基數：目前國內K12 階段的在校生人數超過1.8 億人，人口基數龐大;(2)剛需消費：K12 階段的教育屬于剛需消費，我國五成家庭教育支出超6000 元/年，消費基礎好;(3)政策利好：各類中小學教育發展計劃、教育信息化發展政策以及民辦教育鼓勵政策都為K12 階段提供了利好的政策環境;(4)強烈的發展需求：由于目前K12 類的項目大多面臨著盈利模式不明確、產品同質化、營銷難題等問題，K12 教育機構需通過與資本聯姻、整合和并購等手段來做大做強，得到持續發展。

我國教育正處于市場化、民營化階段。隨著民營學校盈利性的法律體系逐步健全，我國盈利性教育組織及公司大范圍崛起，但仍以國家投資為主。我國教育的私人投資占比在25%左右，K12在線教育產品滲透率低，但已經進入大眾視野。目前我國K12教育的實際在校人數已超過1.8億人，而根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中提出的階段戰略目標，到2020年，我國K12教育的實際在校人數將達到2.12億人，因此K12行業擁有龐大的市場基數和海量的市場空間。隨著生活水平的提高和新一代父母教育理念的升級，K12教育市場需求旺盛，背后萬億商業價值有待深挖。各類法律規章的出臺和修訂對K12教育市場起到政策支持的作用。K12教育行業內部子行業眾多，傳統業務整合空間大，新型模式“互聯網+K12教育”方興未艾，整個行業具有廣闊的發展前景和投資機會。

K12教育市場長期受到資本青睞，即使在資本寒冬期，仍然不乏資金涌入。2015年來，互聯網K12教育市場的融資筆數大幅下降，但平均單筆融資額呈顯著上升趨勢。結合輪次分布的變化來看，資本對K12教育市場的重點投資對象已經從種子期、初創期企業逐漸向成長期企業轉移。說明在K12教育行業完成了初步探索后，行業格局開始確立，資本更偏好于商業模式經過市場驗證、有獨特競爭優勢的企業。2018年，K12在線教育融資約為118.47億元。

中國K12教育市場的規模達到2549億，人均花費5121元/年;其中輔導機構占21%，在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學習花費在5000元以上，其中15%的家長更是投入上萬元。

中研普華研究院撰寫的K12教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析K12教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘K12教育行業的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發展方向。預測未來K12教育業務的市場前景，以幫助客戶撥開政策迷霧，尋找K12教育行業的投資商機。

想了解更多K12教育行業專業分析，請關注中研普華研究院報告《2021-2025年中國K12教育行業競爭分析及發展前景預測報告》。

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