日前,河北省印發《河北省教育事業發展“十四五”規劃》:提出推進信息技術與教學深度融合,將編程教育納入中小學課程體系,提升學生數字技能和素養。
日前,河北省印發《河北省教育事業發展“十四五”規劃》:提出推進信息技術與教學深度融合,將編程教育納入中小學課程體系,提升學生數字技能和素養;將在線教育資源與服務納入地方政府購買服務指導性目錄,鼓勵社會力量參與教育信息化建設。激發市場投資主體活力,引導社會資本支持“互聯網+教育”發展。
目前,很多國家都意識到編程學習的重要性,“少兒編程”作為較成熟的素質教育品類,成為當下最火熱的課程之一。“雙減”大環境下,興趣愛好類培訓行業強勢崛起,近幾年,國內編程行業火熱,隨著互聯網深入到人們的生活,編程的重要性日益顯著,越來越多的家長希望自己的孩子能夠接受編程培訓,以后能夠緊跟時代潮流。
據中研產業研究院報告《2020-2025年中國少兒編程行業市場深度調研與趨勢預測研究報告》分析
人工智能產業發展迅猛,三歲小孩如今也開始接觸AI。近一兩年,人工智能教育板塊蓬勃發展,編程培訓市場火熱,這類課程成了許多家長的“新寵”,在2019年教育部最新公布的《面向中小學生的29項全國競賽活動名單》中,科技創新類占了絕對優勢,共有12項,創意編程、人工智能等關鍵詞就直接出現在了項目名稱中。國內首個《青少年編程能力等級》標準正式發布,其中關于“圖形化編程”和“Python”的定義標準就很細致了。甚至被形容為“下一個奧數”。
少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式,把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的,以指令化,模塊化方式讓游戲,情景動畫,積木構件的形式呈現。
近年來,我國大力支持少兒編程教育的發展,并為此出臺了相關利好政策,《新一代人工智能發展規劃》規劃明確提出:“在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育。教育部關于印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知指出,發展實踐創新意識和審美意識,提高創意實現能力。通過信息技術的學習實踐,提高利用信息技術進行分析和解決問題的能力以及數字化產品的設計與制作能力。
隨著家長對于教育重視程度的日趨提高,以及家長對于國家人工智能相關政策的理解,同時伴隨著適齡人口數量的增長;越來越多的家長將孩子的培養目標集中在提高孩子未來競爭力身上。作為孩子綜合能力培養的學科的少兒編程發展也迎來契機。
少兒編程企業如編程貓、小碼王、核桃編程、編玩編學、傲夢少兒編程等都是具備教研能力、課程體系相對完善的。除小碼王外,少兒編程企業大多專注于線上,但線上獲客成本高企,各家少兒編程機構紛紛在線下開設網點,加速自身教學體系的閉環建設。此外,諸如代碼星球等新銳企業,以差異化產品或渠道的優勢突圍而出,有望進一步發展。
以市場滲透率2%測算,當前少兒編程教育行業市場規模約為280億元,CAGR保持在17%,到2025年市場規模有望突破500億元。若政策加速推進編程教育學科化,市場滲透率達到10%,則千億賽道可期。
未來,固守編程這一單一賽道的教育公司,尤其是腰部公司,將面臨較大困境。有分析人士認為,當在線K12巨頭、素質教育獨角獸(以猿輔導、好未來、火花思維為代表)擴科入局少兒編程后,將會對行業格局帶來改變。
想要了解更多少兒編程行業的發展前景,請查閱《2020-2025年中國少兒編程行業市場深度調研與趨勢預測研究報告》。
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