2022中國職業教育行業政策與整體市場格局分析

• 2022年5月17日 HuangJiang來源：新浪 859 53
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2020 年全國民辦中職院校數量為1953所，較2019年減少32所;占整體中職院校數量比重為19.74%，較 2019 年增加 0.08pct;全國民辦中職在校生人數為 249.40 萬人，較 2019 年增長 11.16%;占整體中職院校在校生比重為 14.99%，較 2019 年增加了 0.76pct。

2022中國職業教育行業政策與整體市場格局分析

5月1日起，新修訂的職業教育法正式施行。修訂后的職業教育法將對推動職業教育高質量發展、提高技術技能人才培養質量、促進經濟社會發展產生深遠影響。

與產業發展緊密對接是職業教育的基本屬性。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育的重要作用也愈發凸顯。數據顯示，在服務現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自于職業院校畢業生，職業教育社會認可度顯著提升。

為不斷增強職業教育適應性，新修訂的職業教育法增加規定：國家根據產業布局和行業發展需要，采取措施，大力發展先進制造等產業需要的新興專業，支持高水平職業學校、專業建設。國家采取措施，加快培養托育、護理、康養、家政等方面技術技能人才。

根據中研普華研究院《2022-2027年職業教育行業并購重組機會及投融資戰略研究咨詢報告》顯示：

我國大多數民辦高校的經費來源渠道比較單一，按照比重大小依次是學費收入(約 80%-85%)、國家財政性教育經費(約10%)、舉辦者投入(2%-2.5%)、社會捐贈(0.5%-1%)和其他收入(3%-5%)。根據部分上市民辦高教集團，以其在校生規模占中國民辦高等及中職教育的比重作為市場集中度的粗略度量，2020 年中教控股占比約0.97%、希望教育占比 0.79%，CR5 占比約 3.09%，尚未達 5%。

可以看出，目前我國的民辦高教整體市場集中度水平還處較低水平，主要還是由于民辦高教的重資產特性、經費來源主要倚重學費收入，本科招生計劃又受學額限制，因此內生增長動力不足，行業格局呈現出小而分散的局面。

2020 年全國民辦中職院校數量為1953所，較2019年減少32所;占整體中職院校數量比重為19.74%，較 2019 年增加 0.08pct;全國民辦中職在校生人數為 249.40 萬人，較 2019 年增長 11.16%;占整體中職院校在校生比重為 14.99%，較 2019 年增加了 0.76pct。

伴隨《民促法實施條例》出臺，民辦高教外延并購、關聯交易等政策不確定性基本消除，各上市公司 2021/22 學年新招生及學費增長延續，2021 年 1-10 月并購 6 起，內生+外延增長有望延續。

此外相關政策提出職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的 10%的具體目標，有望迎來 50 萬+增量學額，民辦高教公司可通過在其應用型本科開設職業本科專業、專科教育升格職業本科等方式享受職教紅利。

疫情以來我國靈活就業人數已增至2億人，但是最能吸收這類勞動力的現代服務業卻普遍缺崗位培訓動力，加之目前我國的職業教育院校主要是針對傳統職業技能進行人才培養，難以有效適應基于互聯網平臺存在的現代服務業，使得企業與勞動者之間存在大量的供需不匹配。

職業教育是社會發展重要的教育類型，社會有機運轉需要各行各業的人才，不但需要普通教育培養的學術人才，也需要職業教育培養的專業技術人才。教育類型有分別，但沒有好壞之分，職業有分別，但沒有高低貴賤之分。職業教育和普通教育具有同等重要的作用，新技術和產業變革將帶動職業教育的發展，適應新時代的教育需求，偉東云教育集團相信，職業教育必然在政策和法律的保駕護航下蓬勃發展。

《2022-2027年職業教育行業并購重組機會及投融資戰略研究咨詢報告》由中研普華研究院撰寫，本報告對該行業的供需狀況、發展現狀、行業發展變化等進行了分析，重點分析了行業的發展現狀、如何面對行業的發展挑戰、行業的發展建議、行業競爭力，以及行業的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業的整體發展動態，對行業在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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