后疫情時(shí)代下 中國職業(yè)教育市場發(fā)展如何

• 2022年8月23日 ChenZeFang來源：互聯(lián)網(wǎng) 987 62
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進(jìn)入新時(shí)代，中國政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。經(jīng)過長期的實(shí)踐探索，中國形成了獨(dú)具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展范式。

后疫情時(shí)代下，中國職業(yè)教育市場發(fā)展如何？8月20日，教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》。白皮書介紹，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。發(fā)展職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、環(huán)境、就業(yè)等方面的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。

進(jìn)入新時(shí)代，中國政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。經(jīng)過長期的實(shí)踐探索，中國形成了獨(dú)具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展范式。

中國職業(yè)教育與中國現(xiàn)代化共生發(fā)展，發(fā)揮著服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)民生改善、優(yōu)化教育體系、增進(jìn)國際交流的作用，在面向世界的現(xiàn)代化進(jìn)程中作出了不可替代的貢獻(xiàn)。

白皮書指出，2012年以來，中國政府把職業(yè)教育作為與普通教育同等重要的教育類型，不斷加大政策供給、創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，構(gòu)建多元辦學(xué)格局和現(xiàn)代治理體系。中國職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)由參照普通教育辦學(xué)向相對(duì)獨(dú)立的教育類型轉(zhuǎn)變，進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新階段。

白皮書表示，中國把職業(yè)教育定位于國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，充分發(fā)揮中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，政府主導(dǎo)與市場引導(dǎo)相結(jié)合、發(fā)展經(jīng)濟(jì)與服務(wù)民生相結(jié)合、教育與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的制度體系，形成了職業(yè)教育發(fā)展的中國模式，為中國式現(xiàn)代化道路注入了強(qiáng)勁的職教力量。

據(jù)中研普華研究報(bào)告《2022-2027年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測報(bào)告》顯示：

40年來，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的"精耕細(xì)作"，與特區(qū)經(jīng)濟(jì)同步成長的職業(yè)教育，在過去40年里，與深圳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密相連，為城市提供大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。2019年全國推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會(huì)在深圳召開，同年，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙雙入選國家"雙高"(中國特色高水平高職學(xué)校)建設(shè)計(jì)劃，這是深圳職業(yè)高質(zhì)量發(fā)展最好的詮釋。在深圳，職業(yè)教育以質(zhì)量引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，不斷為中國高職教育發(fā)展探路，構(gòu)建形成了中高等職業(yè)教育互相銜接、專業(yè)優(yōu)化、創(chuàng)新開放多元的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

目前，深圳市多所職業(yè)院校與華為、比亞迪、平安科技、阿里巴巴等世界500強(qiáng)或行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施"六個(gè)共同"，即共同建設(shè)高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同打造師資團(tuán)隊(duì)、共同設(shè)立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認(rèn)證證書、共同"走出去"，探索形成了適合中國國情的"雙元"育人模式。

中國職業(yè)教育行業(yè)市場現(xiàn)狀

近年來，世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不斷重塑，國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)入重要調(diào)整期，對(duì)人才就業(yè)方向也提供了關(guān)鍵指引。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局預(yù)測，當(dāng)今發(fā)展階段不同產(chǎn)業(yè)架構(gòu)對(duì)于人才的需求正在產(chǎn)生新的缺口。

調(diào)查顯示，廣義職業(yè)教育市場規(guī)模在2021年直逼萬億級(jí)大關(guān)。而作為在其中發(fā)揮重要角色的新職業(yè)教育，市場規(guī)模超過8000億元，用戶規(guī)模達(dá)到6.02億。滲透率不斷增加的過程之中，相關(guān)政策也為職業(yè)教育發(fā)展釋放利好， “品質(zhì)”成為職業(yè)教育企業(yè)的必修課。數(shù)據(jù)顯示，近六成人會(huì)選擇試聽提前體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)效果，其中講師能力成決策最大影響因素，其次是內(nèi)容設(shè)置、價(jià)格和課程時(shí)長。

職業(yè)教育在當(dāng)今大眾的工作生活中扮演愈加重要的角色。一方面，職場人士需要不斷精進(jìn)職業(yè)技能，在工作場景中實(shí)現(xiàn)晉升，取得更多成果;另一方面，在生活閑暇之時(shí)，他們也希望時(shí)刻拓展自己的職場視野，增長更多見識(shí)，突破自我，為職業(yè)生涯添上濃墨重彩一筆。

近幾年來，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、政策引導(dǎo)推動(dòng)、大眾認(rèn)知和理念升級(jí)的多重因素影響下，職業(yè)教育進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，正不斷駛?cè)氚l(fā)展的“春天”，更需要職業(yè)教育企業(yè)梯段提高教育品質(zhì)。

欲了解更多市場具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2022-2027年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2022-2027年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，是各級(jí)政府部門發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)的“路線圖”，對(duì)于區(qū)域發(fā)展規(guī)劃來說，就相當(dāng)于一張藍(lán)圖對(duì)一個(gè)建筑物的重要性，有了這張“藍(lán)圖”，區(qū)域才能在有規(guī)劃有計(jì)...

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