智慧校園即智慧化的校園,也指按智慧化標準進行的校園建設,國家標準GB/T 36342《智慧校園總體框架》中對智慧校園的標準定義是:物理空間和信息空間的有機銜接,使任何人、任何時間、任何地點都能便捷的獲取資源和服務。
智慧校園即智慧化的校園,也指按智慧化標準進行的校園建設,國家標準GB/T 36342《智慧校園總體框架》中對智慧校園的標準定義是:物理空間和信息空間的有機銜接,使任何人、任何時間、任何地點都能便捷的獲取資源和服務。
智慧校園通常由以傳感器網絡及智能硬件為核心的校園基礎設施和部署在數據中心內云端服務器上的智慧化軟件系統構成 ,常見功能可分為智慧教學環境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務四大板塊。
在傳統校園基礎上構建一個數字空間,實現從環境信息(包括教室、實驗室等)、資源信息(如圖書、講義、課件等)到應用信息(包括教學、管理、服務、辦公等)等全部數字化,從而為資源和服務共享提供有效支撐,這種做法稱之為數字校園。而智慧校園是數字校園的進一步發展和提升,是教育信息化的更高級形態。
根據中研普華產業研究院發布的《2022-2027年中國智慧校園市場現狀分析及發展前景預測報告》顯示:
高校信息化已成為國家信息化發展的必然趨勢。近年來,隨著《教育信息化“十三五”規劃》《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》《教育信息化2.0行動計劃》以及《智慧校園總體框架》等政策的密集出臺和發布,全國各地學校都在積極地推進“智慧校園”建設。
近十年,我國陸續發布了多項教育信息化建設的相關政策,依托日益進步的技術手段,從硬件到軟件、從基礎設施到促進科教融合,發展“互聯網+教育”。在2012年教育部發布的《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》中,首次明確提出各級政府在教育經費中按不低于8%的比例列支教育信息化經費,保障教育信息化擁有持續、穩定的政府財政投入。根據教育部統計,近十年我國教育信息化行業經費投入持續擴張,2020年達到3863億元。
隨著我國校園的信息化建設投入不斷增加,智慧校園市場規模穩步增長。數據顯示,2015年我國智慧校園行業市場規模為333.62億元,到2019年我國智慧校園市場規模達563.89億元,5年復合增長率為14.02%。預計到2025年我國智慧校園市場規模將達914.98億元,逼近千億大關。
從近年來我國智慧校園結構來看,目前我國智慧校園主要以硬件為主。據悉,2019年,我國智慧校園智慧硬件的市場規模占比超過70%。如考勤機、電子班牌、智慧屏、安防攝像頭等硬件產品,為諸多硬件廠商帶來了新的發展機遇。
在政策的驅動下,智慧化校園建設進入快速發展時期,主要的參與企業以軟件與信息服務為主營業務,依靠物聯網、云計算等新興技術,開展 PaaS化應用支撐平臺及各類 SaaS化軟件的設計與研發,并將技術應用在高校場景中,為學校提供信息化平臺建設、應用軟件開發、系統集成及運維服務等全方位服務。
未來,高校各維度產生的校園管理、學生成長、教學質量海量大數據將通過數據可視化管理、可視化數據監控、線上數據問題反饋、數據應用場景重構等形成校級數據體系,高校信息化向全鏈接、全感知、全智能的智慧化校園建設方向不斷深化,高等教育信息化軟件行業也將獲得更進一步的發展空間。
更多行業詳情請點擊中研普華產業研究院發布的《2022-2027年中國智慧校園市場現狀分析及發展前景預測報告》。
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2022-2027年中國智慧校園市場現狀分析及發展前景預測報告
智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境,這個一體化環境以各種應用服務系統為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。本報告由中研普華的資深專家和...
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