最近一段時間以來,在全國各地的年輕人共同開啟了“夜生活”的另一種打開方式——上夜校。甚至還出現了65萬人同時爭搶1萬個課程名額的現象,夜校為什么突然火爆?又為何吸引了這么多年輕人?
最近一段時間以來,在全國各地的年輕人共同開啟了“夜生活”的另一種打開方式——上夜校。甚至還出現了65萬人同時爭搶1萬個課程名額的現象,夜校為什么突然火爆?又為何吸引了這么多年輕人?
曾經載著時代記憶的“夜校”,如今再次“出圈”;“上夜校”成了當下年輕人最時髦的夜生活。上夜校究竟能學啥?舞蹈聲樂、非遺手作、美妝健身、書法花藝……內容豐富的“潮課”,不僅符合年輕人的興趣審美,也讓每個人都從中找到了屬于自己的心靈的寄托。
多個平臺數據顯示,今年以來,平臺上“夜校”的搜索量同比增長980%,相關帖子評價數同比增長226%。在一些社交應用中,“青年 夜校”相關話題更是不斷登上熱搜。
“夜校熱”率先從上海“火出圈”,上海市群眾藝術館開辦的上海市民藝術夜校秋季班報名當天,27門課程均在三分鐘內被搶報一空。
“解壓”是不少學員都提及的關鍵詞,除了緩解壓力、拓展興趣愛好以外,價格低廉也是人們對夜校青睞有加的理由之一。僅需花費500元,便能在近兩個月里上12節課,課程豐富讓人眼花繚亂,任誰都能找到一門心中所愛。此外,師資質量高,也是不少學員選擇夜校的原因。不僅學生們收獲滿滿,這里的老師也受益匪淺,獲得了認可、堅持熱愛、教學相長。
目前,杭州文化館針對青年群體拓展課程,增加工作日晚間和周末班次,增設課程包括咖啡鑒賞、尤克里里、演員表演等。
山東淄博在各區縣普遍開設了女子夜校,設置了品位生活類、親子關系類、生活保健類等7大類課程,已累計送課1000余場次,惠及五萬余人。河南洛陽洛龍區開設了多個市民藝術夜校,課程包括剪紙、烘焙、插花藝術、茶藝、手機攝影等,豐富市民的夜生活。
上海的市民夜校已經開設143個市民藝術夜校服務點,總計線上線下開設660門課程,惠及近1.5萬市民。互聯網教育行業依托大數據、云計算、人工智能等先進技術,有能力衍生出更為個性化的教育服務形式,不僅可以提高用戶體驗,還能讓更多的人通過互聯網享受到教育機會。
我國人口結構的改變,也在推進社會商業結構的改變。大量的80后成為中產階級,兒童教育支出占家庭收入的30%-50%,而且在逐年遞增。隨著二胎政策的放開和90后的成長,80后與90后對下一代的教育關注有望使得教育成為國民排名靠前的產業。
互聯網+教育”是隨著當今科學技術的不斷發展,互聯網科技與教育領域相結合的一種新的教育形式。
傳統教育機構經營多年,在規模擴張上遇到瓶頸,仍在存在獲客成本過高、無法形成口碑、無法快速進行品牌復制的問題。再加之互聯網3.0時代,用戶擁有大量獲取知識的新渠道,如視頻課、知識分享平臺等,這些新興知識在極大的沖擊著傳統教育行業。
由于面向用戶群體的不同,分為針對學前-高中階段的K12教育,大學-就業的成人教育。其中K12教育面向的用戶群體較成人教育要復雜一些,買單的是家長,而服務的是學生。從課程的類別去看,又可以分為針對應試考試的學科培訓,針對興趣愛好的素質教育。
從課程的授課形式去看,可以分為直播課:老師和學生真人實時同步在線。錄播課:顧名思義,就是看視頻課,無真實互動,不受時間約束。AI課:可以理解為是百人百面的錄播課,視頻碎片化然后重組的課程。
互聯網教育全產業鏈均有獨角獸企業布局,互聯網+教育賽道獨角獸企業新獲融資企業數領先;新冠疫情和政策利好生物醫藥領域企業,互聯網教育、數字醫療賽道新獲融資企業數、上市企業數量領先;網紅爆品賽道集中涌現獨角獸企業,備受資本青睞。互聯網可以形成很好的用戶評價機制,公開的評價信息直接影響著企業的品牌形象,評價不好的企業很容易受到來自市場的懲罰,企業為了聲譽會努力提升服務質量。
近幾年教育信息化迅速發展。新興縣大力發展“互聯網+教育”,信息技術與教育教學的標桿示范建設、融合創新發展每一天都在上演“加速度”,進一步推進信息技術與教育教學實踐深入融合,推動課堂革命,創新教育教學模式,促進育人方式轉變,實現“三個課堂”常態化應用,推動全縣教育高質量發展。
為深入貫徹《教育部關于加強“三個課堂”(“名校網絡課堂”“名師課堂”和“專遞課堂”)應用的指導意見》《廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案》精神,落實省市縣“百千萬工程”工作部署,推進基礎教育信息化,推動新興縣教育高質量發展,日前,新興縣教育局召開全縣中小學“三個課堂”應用研討會。
據中研產業研究院《2023-2028年中國互聯網教育行業市場行情動態及發展前景預測研究報告》分析:
近年來,人工智能、大數據、云計算等技術興起,正在為教育領域注入新的動能與契機。自 ChatGPT 發布以來,各大科技巨頭都投入了極大的關注度。目前ChatGPT已經可以用于營銷文案、文學創作、代碼開發、論文報告等場景。如何讓ChatGPT賦能教育,也是業內熱點論題。
人工智能初創公司OpenAI的首席運營官Brad Lightcap近期在一次會議上表示,OpenAI正在探索如何將其廣受歡迎的聊天機器人ChatGPT帶入課堂。
Lightcap聲稱,OpenAI料將在2024年組建一個團隊,以研究ChatGPT對于教育行業的應用前景。這項技術有可能顛覆一些行業,也在逐漸成為一種流行的學習和工作工具。
OpenAI前員工Andrew Mayne表示,在課堂上使用ChatGPT的方法有很多種。對于學生來說,它可以是一個導師,可以為不同的學習風格量身定制內容。對于教師來說,它可以幫助他們編寫課程,或者作為一個創造性的課堂助手。
“人工智能技術引領新一輪產業變革,ChatGPT等生成式人工智能的爆發應用,更是為產業發展按下了‘快進鍵’。為消解人工智能教育發展中的隱憂,智能時代呼喚全新的治理理念和治理形式。”
中國產學研合作促進會副會長、教育部科學技術與信息化司原司長雷朝滋談及數字技術教育創新時表示,要牢牢打好構建智能教育治理體系這個“組合拳”。
“在人機共智時代,物理空間和數字空間在深度融合,人工智能和人類智能在高效協作,通識教育和個性化成長在相互促進,此時人類‘已經走到了這種教育方式的邊緣’。”騰訊集團副總裁、騰訊研究院總顧問楊健說,智能教育大模型會改變以教師為中心的“一對一”灌輸式教學方式,轉為以學習者為中心,人機協作、自適應的學習模式。
隨著云計算、大數據、移動互聯網、人工智能等新技術的發展與應用,互聯網與教育的融合也不斷深入。教育信息化在內涵、深度和質量上也在不斷發展,互聯網教育行業成為倍受關注的焦點和未來發展方向。
報告對我國互聯網教育市場的發展狀況、供需狀況、競爭格局、贏利水平、發展趨勢等進行了分析。報告重點分析了互聯網教育前十大企業的研發、產銷、戰略、經營狀況等,報告還對互聯網教育市場風險進行了預測。
想要了解更多互聯網教育行業詳情分析,可以點擊查看中研普華研究報告《2023-2028年中國互聯網教育行業市場行情動態及發展前景預測研究報告》。
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2023-2028年中國互聯網教育行業市場行情動態及發展前景預測研究報告
互聯網+教育”是隨著當今科學技術的不斷發展,互聯網科技與教育領域相結合的一種新的教育形式。本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據了國家統計局...
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