上海中小學(xué)教師人事管理制度改革 河南中小學(xué)教師減負(fù)清單發(fā)布

• 2021年1月18日 HaoChenChong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 419 21
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上海市出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市中小學(xué)教師人事管理制度建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，著力促進(jìn)校長(zhǎng)、教師合理流動(dòng)，優(yōu)化中小學(xué)教師資源配置提供制度保障，以便整體提升基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

上海中小學(xué)教師人事管理制度改革

上海市出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市中小學(xué)教師人事管理制度建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，著力促進(jìn)校長(zhǎng)、教師合理流動(dòng)，優(yōu)化中小學(xué)教師資源配置提供制度保障，以便整體提升基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。改革將首先在2—3個(gè)區(qū)試點(diǎn)，逐年推進(jìn)，爭(zhēng)取用3年時(shí)間在全市全面實(shí)施。

據(jù)介紹，上海將統(tǒng)籌事業(yè)單位編制資源，優(yōu)先保障中小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展需要，全面統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)。上海將建立區(qū)級(jí)統(tǒng)籌的專(zhuān)業(yè)人才崗位“蓄水池”新模式，打破崗位資源校際壁壘，明確規(guī)定在同一所學(xué)校連續(xù)任教達(dá)到區(qū)教育行政部門(mén)規(guī)定年限的專(zhuān)任教師均應(yīng)交流輪崗，每位教師10年內(nèi)須有規(guī)定的流動(dòng)記錄。交流輪崗可采取定期交流、跨校競(jìng)聘、學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)、對(duì)口支援、鄉(xiāng)村學(xué)校支教等多種途徑和方式。

河南中小學(xué)教師減負(fù)清單發(fā)布

河南省委辦公廳、河南省政府辦公廳近日聯(lián)合印發(fā)了《河南省中小學(xué)教師減負(fù)清單》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)清單)，該清單共包括實(shí)行督查檢查評(píng)比考核報(bào)備審批制度、堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制攤派無(wú)關(guān)事務(wù)、從嚴(yán)規(guī)范借用教師行為等16條內(nèi)容，并發(fā)出通知要求各地各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

該清單全文共16條內(nèi)容，分別是實(shí)行督查檢查評(píng)比考核報(bào)備審批制度、清理精簡(jiǎn)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)、規(guī)范精簡(jiǎn)文件和會(huì)議、規(guī)范安排扶貧工作、合理安排專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)、規(guī)范各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)、合理安排街道社區(qū)事務(wù)、規(guī)范各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)、合理安排街道社區(qū)事務(wù)、科學(xué)安排教育宣傳活動(dòng)、堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制攤派無(wú)關(guān)事務(wù)、規(guī)范精簡(jiǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、規(guī)范各類(lèi)教育調(diào)研活動(dòng)、從嚴(yán)規(guī)范借用教師行為、科學(xué)設(shè)置教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)、嚴(yán)禁隨意占用教學(xué)資源、規(guī)范社會(huì)公益活動(dòng)。

教授職業(yè)之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩(wěn)定的待遇、能夠保障福利、一年可修兩次假期且社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高。同時(shí)，與公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)及少之又少的名額相比來(lái)說(shuō)，教師的門(mén)檻相對(duì)容易一些。

國(guó)務(wù)院、教育部下發(fā)相關(guān)條件：2009年起義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元以上，加上課時(shí)費(fèi)和過(guò)節(jié)500-1000元左右的獎(jiǎng)金，按升學(xué)率和區(qū)排名成績(jī)的浮動(dòng)獎(jiǎng)金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。

全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模估計(jì)約 360 億元。細(xì)分來(lái)看，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由教師人員經(jīng)費(fèi)、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和教育部專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃三部分構(gòu)成：(1)教師人員經(jīng)費(fèi)約占國(guó)家撥付費(fèi) 教師工資的 2%，2015 年中小學(xué)教師人均年工資 4.8 萬(wàn)元，專(zhuān)任教師 1172 萬(wàn)人，可以預(yù)估教 師人員經(jīng)費(fèi)約 110 億元;(2)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按照全國(guó)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)額 5%撥付，2015 年中小學(xué) 生均經(jīng)費(fèi)約 2068 元，目前有 2.2 億在校生，預(yù)估學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)約 230 億元;(3)2015 年教育部、財(cái)政部專(zhuān)項(xiàng)的國(guó)培經(jīng)費(fèi)約 20 億元。2015 年我國(guó)全面實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考制度，并要求 對(duì)中小學(xué)教師資格進(jìn)行定期注冊(cè)，提高了教師資格門(mén)檻，也對(duì)現(xiàn)存教師素質(zhì)提出了更高要求。 根據(jù)江蘇省教師資格國(guó)考情況，通過(guò)率由之前 70-73%下降到試點(diǎn)后 27.53%，考試通過(guò)難度 上升。教師資格不再終身?yè)碛卸?5 年定期注冊(cè)一次，師范生也需要考教師資格，考試人群 進(jìn)一步擴(kuò)大，這將刺激教師培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。

想要了解關(guān)于教師培訓(xùn)行業(yè)具體詳情，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2019-2025年中國(guó)教師培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資價(jià)值分析研究報(bào)告》

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  五年規(guī)劃是國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，也是一種綱領(lǐng)性文件。目前中國(guó)也是世界上編制五年規(guī)劃（計(jì)劃）最多的國(guó)家?！笆奈濉睍r(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?dú)v史性窗口期，是全面完成小康社會(huì)...

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