習近平：加快構建現代職業教育體系 2021年中國職業教育行業市場投資調研

• 2021年4月14日 ZhouXun來源：中研網綜合 1114 71
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穩步發展職業本科教育，建設一批高水平職業院校和專業，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

加快構建現代職業教育體系

4月13日 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對職業教育工作作出重要指示強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優化職業教育類型定位，深化產教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，穩步發展職業本科教育，建設一批高水平職業院校和專業，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

黨的十九屆五中全會以推動高質量發展為主題，提出加快形成以國內大循環為主體，國內國際雙循環相互促進的新發展格局。而擴大中等收入群體，是新時代、新發展階段推動高質量發展，構建新發展格局的題中應有之義。

發展職業教育，提高勞動者技能，實現更加充分、更高質量的就業，是擴大中等收入群體的重要途徑。繼2019年高職院校擴招100萬人之后，2020年和2021年高職院校繼續擴招200萬人，職業技能培訓3500萬人次以上，從而賦予了職業教育新的職責和使命，使其承載著提升勞動者素質、促進就業創業、提高勞動者收入，擴大中等收入群體、釋放內需潛力，服務構建雙循環發展格局的歷史重任。

我國職業學校教育培訓服務市場參與企業眾多，民營企業占比很高，這和學歷職業教育市場、整體教育市場的總體趨勢有較大差別。職業學校教育培訓市場競爭非常充分。職業學校非學歷教育培訓的服務對象以大學畢業生和本領域與跨學科技術人員為主，這也就導致了職業學校非學歷教育培訓機構的主要客戶極為分散，不存在收入占比很高的客戶，這是本行業公司的一大特征。職業學校教育培訓市場競爭格局分為兩個層次，第一層次為全國范圍經營的知名品牌培訓機構，主要有傳智播客、達內科技等，此類企業規模大，師資力量雄厚，占據全國中高端培訓市場和較大市場份額;第二層次為區域性經營的培訓機構，此類企業數量較多，在小范圍地域內占有部分市場，但規模相對較小。

在2019年中國經濟開始出現下行時，萬億級職業教育市場發展迅速，國家政策利好更是將職業教育推到風口。但是職業環境的劇烈變化以及新技術帶來的改變，使得傳統職業教育培訓行業需要以新細分領域、新品類、新模式來應對挑戰，而新領域同時也意味著新的投資機會。職業教育是教育各細分賽道中體量最大的賽道。

根據市場預測，預計到2020年，職業教育市場規模將從2015年的6063億元發展到2020年的11077億元，年復合增長率為13%，其中民辦非學歷職業教育市場規模增長較塊，從2015年的4561億元增長到2020年的9177億元，占比近83%，可見非學歷職業教育市場空間廣闊。

對此，中研普華利用多種獨創的信息處理技術，對職業教育行業市場海量的數據進行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務，最大限度地降低客戶投資風險與經營成本，把握投資機遇，提高企業競爭力。

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