校外培訓機構治理取得明顯進展,學科類培訓大幅壓減,其中線下校外培訓機構已壓減83.8%,線上校外培訓機構已壓減84.1%。據介紹,留下的學科類培訓機構一部分轉為非營利性機構,實行政府指導價,提供公益服務;不適合“營轉非”的將被進一步注銷。
學科類校外培訓機構大幅壓減
校外培訓機構治理取得明顯進展,學科類培訓大幅壓減,其中線下校外培訓機構已壓減83.8%,線上校外培訓機構已壓減84.1%。據介紹,留下的學科類培訓機構一部分轉為非營利性機構,實行政府指導價,提供公益服務;不適合“營轉非”的將被進一步注銷。
“雙減”意見要求“堅持從嚴治理,全面規范校外培訓行為”,對校外培訓機構的整治力度之大前所未有。
周末、節假日、寒暑假是原先校外培訓的主要時段。“雙減”意見明確規定:“校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。”
校外培訓機構未來的轉型之路
隨著頭部機構的轉型,學科類的機構紛紛跟進到素質類教育賽道。書法、美術、美育目前是學科類培訓機構轉型的最愛。但是這些科目轉型并不容易。其實,轉型還有一個大問題:書法、美術、美育畢竟不是必需品,家長在選擇機構培訓時,可有可無,轉型后市場前景如何依然是未知數,但是可以作為“雙減”落地后機構生源過渡的一個手段,不至于讓生源流失,表面上那么“難看”。
近些年,朝著商業運作方向狂飆突進的校外培訓行業終于緩了下來,轉而尋求新的出路。方向已經明晰,行業轉型勢在必行。除了轉向素質教育外,成人職業教育也是校外培訓機構轉型的火熱賽道。成人職業教育符合國家政策方向,同時有著大量的社會需求。轉型不可能一蹴而就,但從整體看,社會發展進入新時代,對人才的需求也發生了很大變化。
多樣化教育產品合作是校外教輔機構未來重要的發展方向,因為社會和家庭對孩子要求和期望越來越多,同時學科之間可以互相促進。校外培訓機構應該更加注重圍繞課后服務開發新產品、打造新標準,提升課后教育服務的綜合效率與效益,全面服務小學生的課后教育發展,讓學校、家長和孩子無后顧之憂地發展孩子的綜合素質。
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