培訓(xùn)行業(yè)分析及市場前景 培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢2022

• 2022年4月25日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 1212 78
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后疫情時(shí)代，隨著講師及課程的專業(yè)化程度不斷提升，更加科學(xué)與務(wù)實(shí)的培訓(xùn)將成為市場的主流，此外，在新技術(shù)的加持之下，績效導(dǎo)向與全員培訓(xùn)將助力企業(yè)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)生態(tài)，數(shù)字化學(xué)習(xí)、混合式培訓(xùn)、項(xiàng)目制運(yùn)營和輕量級咨詢將成為驅(qū)動新一代企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品及服務(wù)增長的新動能

培訓(xùn)行業(yè)分析及市場前景

后疫情時(shí)代，隨著講師及課程的專業(yè)化程度不斷提升，更加科學(xué)與務(wù)實(shí)的培訓(xùn)將成為市場的主流，此外，在新技術(shù)的加持之下，績效導(dǎo)向與全員培訓(xùn)將助力企業(yè)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)生態(tài)，數(shù)字化學(xué)習(xí)、混合式培訓(xùn)、項(xiàng)目制運(yùn)營和輕量級咨詢將成為驅(qū)動新一代企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品及服務(wù)增長的新動能，行業(yè)步入“科技賦能，服務(wù)縱深”的發(fā)展階段。

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓(xùn)者通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力，個(gè)人能力，工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)。

由于培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻較低，因此整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多，培訓(xùn)供給資源豐富;在國家"積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理"的方針指引下，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了蓬勃發(fā)展，特別是就業(yè)訓(xùn)練中心面向社會各類人員開展了初、中、高級、技師、高級技師職業(yè)技能培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)跨省農(nóng)村勞動力、失業(yè)人員和"雙轉(zhuǎn)移"人員開展職業(yè)技能訓(xùn)練和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示

第四章 2021年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

一、中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢

中國培訓(xùn)行業(yè)的總體概括為快速發(fā)展、質(zhì)量提升、競爭加劇，但原創(chuàng)依然薄弱，整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)螺旋式上升的趨勢。即便有很多不足，但行業(yè)的總體發(fā)展呈現(xiàn)出數(shù)量和質(zhì)量都在顯著提升的過程，包括專業(yè)培訓(xùn)管理者的數(shù)量在提升，優(yōu)秀的培訓(xùn)產(chǎn)品，更多優(yōu)秀的培訓(xùn)公司出現(xiàn)。

(1)培訓(xùn)逐步向人才發(fā)展及組織發(fā)展轉(zhuǎn)型：企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)從組織診斷、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、崗位設(shè)計(jì)、能力建模、人才測評、人才盤點(diǎn)、人才分層級分類型的系統(tǒng)化培養(yǎng)的人才發(fā)展循環(huán)。

(2)知識付費(fèi)和社群學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的新常態(tài)：未來幾年，社群化學(xué)習(xí)方式將成為學(xué)習(xí)的常態(tài)。由于學(xué)習(xí)從本質(zhì)上并不是一件令人輕松的任務(wù)，因此建立學(xué)習(xí)社群有助于相互鼓勵(lì)和促進(jìn)，能夠達(dá)到更好的效果。

(3)中大型企業(yè)將自主開發(fā)和內(nèi)化中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目：企業(yè)以業(yè)務(wù)專家、高管的優(yōu)秀實(shí)踐為主導(dǎo)，咨詢公司科學(xué)的課程開發(fā)方法論為輔助，企業(yè)內(nèi)部自主開發(fā)中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目必將成為趨勢。

(4)人才發(fā)展向?qū)I(yè)化和科學(xué)化發(fā)展：未來培訓(xùn)管理者不僅要做好培訓(xùn)管理工作，還需要成為講師、課程開發(fā)師、導(dǎo)引師、教練、內(nèi)部咨詢師和績效改進(jìn)師。

培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

1、培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模

圖表：2019-2021年培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院《2022-2027年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報(bào)告》

2020年受新冠疫情影響，我國培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模下降，同時(shí)行業(yè)內(nèi)授課模式逐漸以線上教學(xué)為主，2021年受“雙減”政策影響，我國培訓(xùn)市場行業(yè)市場規(guī)模恢復(fù)受到影響，2021年培訓(xùn)行業(yè)的市場規(guī)模達(dá)到23053億元，同比增長1.03%。

2、培訓(xùn)行業(yè)供需狀況

圖表：2019-2021年培訓(xùn)行業(yè)供應(yīng)情況

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院《2022-2027年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報(bào)告》

隨著5G網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步推廣，企業(yè)員工泛在化與碎片化的學(xué)習(xí)需求將被滿足， XR應(yīng)用下的沉浸式教學(xué)，實(shí)時(shí)直播、高頻互動與超低延遲的在線培訓(xùn)，讓企業(yè)培訓(xùn)的交付選擇更加多元;最后，不同行業(yè)與不同類型的崗位勝任力模型正在快速迭代，基于人工智能的個(gè)性化內(nèi)容推薦與自動化實(shí)訓(xùn)評估技術(shù)可形成員工個(gè)人的“學(xué)習(xí)地圖”，高度適配的“教與學(xué)”將極大地優(yōu)化員工的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息的重要性越發(fā)凸顯，獲得行業(yè)數(shù)據(jù)，并分析使用行業(yè)數(shù)據(jù)不僅可節(jié)約時(shí)間，降低成本，亦可優(yōu)化整體決策。欲獲取更多行業(yè)分析及相關(guān)數(shù)據(jù)可以點(diǎn)擊查看中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報(bào)告》。

中研產(chǎn)業(yè)研究院資深研究員對目前國家經(jīng)濟(jì)形勢的走勢以及市場發(fā)展趨勢和當(dāng)前行業(yè)熱點(diǎn)分析，預(yù)測行業(yè)未來的發(fā)展方向、新興熱點(diǎn)、市場空間、技術(shù)趨勢以及未來發(fā)展戰(zhàn)略等。行業(yè)報(bào)告涵蓋行業(yè)最新數(shù)據(jù)，市場熱點(diǎn)，政策規(guī)劃，競爭情報(bào)，市場前景預(yù)測，投資策略等內(nèi)容。此行業(yè)報(bào)告是業(yè)內(nèi)企業(yè)、相關(guān)投資公司及政府部門準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，洞悉行業(yè)競爭格局，規(guī)避經(jīng)營和投資風(fēng)險(xiǎn)，制定正確競爭和投資戰(zhàn)略決策的重要決策依據(jù)之一。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2022-2027年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報(bào)告

  培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、...

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