2023中國培訓行業發展預測與深度前景展望

• 黃文玉 2023年5月12日 來源：互聯網 1312 86
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職業培訓2C市場潛在客戶數量多，產業空間具備可觀挖掘潛力;走差異化路線、品牌影響力強的企業將脫穎而出;未來網上教育邊際效益突出。

一、培訓行業發展現狀分析

近年來，隨著我國對創業創新的鼓勵，大量初創企業的誕生為行業帶來了巨大新增人才需求。在培訓市場發展迅速，國家政策利好培訓的風口，職業培訓是教育各細分賽道中體量最大的賽道，相比較于普通教育，職業教育依然處于弱勢地位，發展完善現代化培訓仍面臨重重阻礙，但從國家發展職業教育的決心和相關決策上來看，職業培訓地位將逐漸提高，并能在實現我國職業培訓現代化過程中顯現出職業教育的特有優勢和特色，培訓未來前景一片向好。

2019-2020年我國教育培訓行業整體行情較好，海外上市公司總市值大幅增加。但2021年年初以來，教育培訓行業監管政策收緊，股票價格大幅下跌，板塊總市值持續萎縮，由2020年的8651億元驟降至4578億元。2021年《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺后，教育培訓投融資市場開始降溫，截至2021年10月，共發生投資事件319起，投資金額達841.25億元，較2020年已出現下降趨勢。

近年來，我國產業結構調整加速，信息技術和互聯網技術對傳統行業沖擊較大，如何適應新經濟環境是許多企業面臨的新的挑戰。新經濟環境、新技術、新商業模式的出現不斷地沖擊著傳統的科學理論和企業模式，企業家和高級管理人員需要不斷參加培訓并補充新的管理知識才能領導企業進行轉型升級，新形勢新問題使企業更加主動地尋求外部培訓機構的智力支持以滿足持續發展的需要。

二、培訓整體供給情況分析

企查查數據顯示，全國范圍內共現存49.34萬家培訓相關企業。廣東、江蘇和山東，分別以10.1萬家、4.7萬家和4.5萬家位列前三。從注冊量上來看，2019年相關企業注冊量達7.4萬家，同比增長36%;2020年共新增8.1萬家，同比增長10%。2021年新增8.5萬家。

從城市分布上看，企查查數據顯示，培訓相關企業存量前10的城市中，有3座城市都來自廣東省，包括深圳市、廣州市和東莞市，其中深圳市數量最多，達5.1萬家，占據了廣東省總量的50%。杭州市、濟南市以及長沙市分別近2萬家、1.5萬家和1.2萬家位列三至五位。

與以公校為主的職業教育相比，民辦學校更注重職業培訓細分市場，這促成了近年來培訓企業收入的快速增長和盈利能力的強勁增長。培訓市場按服務對象分為個人2C市場和企業組織2B市場。2C市場的培訓包括中等職業和高等職業教育，以及會計/IT/公務員考試培訓、汽車修理/烹飪/美容沙龍/計算機/NC培訓、專業素養/興趣和愛好發展的職業技能培訓和繼續教育。2B市場的職業培訓滿足專業技術培訓、管理培訓、開發和經驗咨詢培訓等需求。當前，我國大中城市就業競爭激烈，企業結構人才短缺問題日益突出。

根據中研普華產業研究院發布的《2022-2027年中國培訓行業發展預測與深度前景展望研究報告》顯示：

在一二線城市激烈的就業壓力下，職業考試認證和技能培訓可為求職者提供培訓服務，增強就業競爭力。在效用方面，考試認證主要起到能力認可的作用，而技能培訓則旨在提高求職者的專業能力。在國內經濟結構轉型的背景下，新興產業中專業能力強的人才短缺，將帶來細分職業技能培訓機構的快速發展，影視媒體、體育產業等領域也將面臨巨大的專業人員缺口。

職業培訓2C市場潛在客戶數量多，產業空間具備可觀挖掘潛力;走差異化路線、品牌影響力強的企業將脫穎而出;未來網上教育邊際效益突出。2B市場的空間在于強大的購買力和客戶粘性。對于培訓機構來說，能夠滿足企業的多樣化需求，專業化的定制化服務能力是關鍵的競爭因素。

繼2019年高職院校擴招100萬人之后，2020年和2021年高職院校繼續擴招200萬人，職業技能培訓3500萬人次以上，繼續將退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等納入招生范圍。高職擴招賦予了職業教育新的職責和使命，職業教育承載著提升勞動者素質、促進就業創業、提高勞動者收入，擴大中等收入群體、釋放內需潛力，服務構建雙循環發展格局的歷史重任。

三、培訓行業相關政策分析

2020年9月，教育部、國資委等九部門聯合發布《職業教育提質培優行動計劃(2020-2023年)》，進一步釋放“職教20條”政策紅利，突出改革落地，部署10項任務、27條舉措聚焦關鍵改革，細化了56個重點任務項目。截至2021年底，全國32個省級行政單位已有4562所職業學校和單位參與建設，培訓提質培優進入“施工”階段，為培訓行業的發展帶來了巨大的政策空間和市場空間。

2021年6月30日，人社部印發《"技能中國行動"實施方案》，在"十四五"期間組織實施"技能中國行動"，以培養高技能人才、能工巧匠、大國工匠為先導，帶動技能人才發展。國家經濟結構轉變帶來了人才需求轉變，當前人才市場供需失衡，教育供給和產業需求還未形成產教良性互動的格局，未來5年，新職業的人才需求規模龐大，高技能人才缺口近千萬，這為培訓賽道帶來了結構性的機會。

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