2020特殊教育行業發展前景及現狀分析

• 2020年10月23日 WuYaNan來源：中研網 970 61
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特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

2020特殊教育行業發展前景及現狀分析

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾啞學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

特殊學生群體是指由于生理、經濟或其他客觀原因而在享有和行使受教育權利時處于不利境地、需要特別保護的那些學生。特殊教育是對有特殊需要學生群體進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

根據第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，中國目前0—6歲的殘疾兒童約167.8萬人，每年新增殘疾兒童19.9萬人。而接受特殊教育的還不到殘疾兒童的數目，行業供需矛盾較大，同時自閉癥等心理障礙兒童也快速增加，為特殊教育行業又一新領域。目前國內特殊教育主要是以公辦為主，在教育質量上存在較大不足，相信在國家政策和經濟水平提供的共同提高下，特殊教育市場潛力大有可挖。

隨著特殊群體教育行業競爭的不斷加劇，大型企業間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內外優秀的特殊群體教育企業愈來愈重視對行業市場的分析研究，特別是對當前市場環境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領市場，取得先發優勢。

本報告對于特殊教育產品生產企業、經銷商、行業管理部門以及擬進入該行業的投資者具有重要的參考價值，對于研究我國云服務行業發展規律、提高企業的運營效率、促進企業的發展壯大有學術和實踐的雙重意義。

那么，未來云服務行業將如何發展?請關注中研普華研究院報告《2020-2025年中國特殊群體教育行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》。

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