學習機行業(yè)投資態(tài)勢及發(fā)展模式分析

• 2022年7月22日 ZhouXun來源：互聯(lián)網 238 7
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學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用，課堂同步輔導、全科輔學功能、多國語言學習、標準專業(yè)詞典以及內存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段，越來越多的學習機產品全面兼容網絡學習、情境學習、隨身學習機外教，單詞聯(lián)想記憶，同步教材講解

學習機行業(yè)投資態(tài)勢及發(fā)展模式分析

學習機是一種電子教學類產品。也統(tǒng)指對學習有輔助作用的所有電子教育器材。學習機可分為語言類學習機：如英語學習機、日語學習機、漢語學習機、韓語學習機、多國語言口語機等。隨著人工智能技術的引入，學習機出現(xiàn)了更加智能和個性化的學習方式。

幾年的競爭使整個教育市場意識到了創(chuàng)新才是前進的動力，隨之而起的點讀機、家教機一方面滿足了孩子們的讀聽結合，另一方面減少了家長親自的輔導，更重要的一部分是也符合了兒童學習進行的一般規(guī)律。

根據中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年學習機行業(yè)風險投資態(tài)勢及投融資策略指引報告》顯示：

“智能”是學習機的優(yōu)勢，但同時也暴露了它的弱點，因為需要大量的數據訓練，才能提升學習能力。

缺少和教育機構的合作，這是老一代智能機在市場開發(fā)時遇上的問題。當時，硬件廠商曾經與一些名校合作推出學習機，但這不過是為了獲得名校的名師課堂資源，而并不著眼于獲得教學數據。作為資深老牌學習機廠商，步步高只是一個硬件公司，產品除了學習機(步步高稱為家教機)、平板電腦，還包括智能手機，卻不涉足教育。

學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用，課堂同步輔導、全科輔學功能、多國語言學習、標準專業(yè)詞典以及內存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段，越來越多的學習機產品全面兼容網絡學習、情境學習、隨身學習機外教，單詞聯(lián)想記憶，同步教材講解、互動全真題庫、權威詞典、在線圖書館等多種模式，以及大內存和SD/MMC卡內存自由擴充功能。其中有不少品牌開發(fā)了自己的創(chuàng)新學習模式，比如優(yōu)學派打造的“大同步”“大游學”“大搜學”系列模式，相信會有越來越多的學習模式可供學生們選擇。

2022年科大訊飛年會上，劉慶峰表示，在不斷探索科技賦能教育的新型產業(yè)模式的過程中，訊飛已構建了完善且有效的教育解決方案：面向地市縣區(qū)的因材施教方案、面向學校的個性化作業(yè)方案，以及面向孩子的科大訊飛AI學習機。

數據統(tǒng)計，使用科大訊飛教育解決方案+產品三位一體生態(tài)的學生減少了58%的無效低效重復練習，學習興趣提升30%，為師生減負提供強有力的幫助，促進教學“雙減”目標的達成。目前，科大訊飛“因材施教”方案已經在合肥、蕪湖、宣城、長治、青島、武漢、沈陽等多地實現(xiàn)規(guī)模化應用。

據財報披露，2022年科大訊飛個性化學習手冊業(yè)務預計營收增長超70%，從在高中布局拓展至義務教育階段課后培訓;學習機收入目標增長200%+，目標是“十四五”做到年收入100 億元。

了解更多產業(yè)數據詳情，可以點擊查閱中研普華產業(yè)研究院的《2021-2026年學習機行業(yè)風險投資態(tài)勢及投融資策略指引報告》。

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