數字校園建設行業發展現狀 中國數字校園建設發展戰略規劃研究

• 2022年8月12日 ZhouXun來源：互聯網 1338 88
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隨著互聯網時代的發展，數字化智慧校園的建設已成為現代信息化教育的重要組成部分，是推動信息技術與教育教學深度融合，提升高等學校信息化建設與應用水平，支撐教育高質量發展不可或缺的部分。

數字校園建設行業發展現狀 中國數字校園建設發展戰略規劃研究

隨著《“十四五”數字經濟發展規劃》出臺和教育數字化戰略部署，數字孿生、5G、大數據、人工智能、云計算、虛擬現實等技術正在推動教育新基建發展。

校園的數字化轉型離不開人的數字化轉型。高等學校數字校園是復雜的人機結合系統， 提升高等學校用戶的信息素養(信息意識、知識、應用、倫理安全)，有助于提升高等學校數字校園的建設和運行水平。

根據中研普華產業研究院發布的《2022-2027年中國數字校園建設行業投資策略分析及深度研究報告》顯示：

智慧教育、“互聯網+教育”是教育強國的必由之路，是避不開、繞不過去的必然選擇。加快推進數字學校建設，逐步向數字課堂全覆蓋推進，是新時代下的必行之事。教育系統各單位應該通過智慧賦能推動教育理念更新、教育模式變革、教育生態優化。

隨著互聯網時代的發展，數字化智慧校園的建設已成為現代信息化教育的重要組成部分，是推動信息技術與教育教學深度融合，提升高等學校信息化建設與應用水平，支撐教育高質量發展不可或缺的部分。

目前，東部地區的絕大多數普通高等學校已經建成相對完善的校園一卡通系統，在今后的一段時期，東部地區的主要需求集中在對原系統的升級改造與更新上。與此同時數字校園中西部的普通高等學校的一卡通系統普及率相對較低，數字校園需求存在較大提升空間。

要實現高質量的職業教育離不開現代化的職業院校。而一個現代化的職業院校背后是數字校園在支撐。數字化校園是利用計算機技術、網絡技術、通訊技術以及科學規范的管理對校園內的教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合、集成和全面的數字化，以構成統一的用戶管理、統一的資源管理和統一的權限控制;通過組織和業務流程再造，推動學校進行制度創新、管理創新，最終實現教育信息化、決策科學化和管理規范化。

根據國家“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出“加快數字經濟、數字社會建設步伐”，“推動各領域數字化優化升級”，“2025年數字經濟核心產業增加值占GDP比重提升至10%”。

國家發布《數字經濟發展戰略綱要》等政策文件，做出發展數字經濟的重大戰略部署。與之相對應的，勞動力市場對數字經濟人才的需求、以及高校對培養數字經濟人才所需的支持服務都快速增長。

本報告準確把握數字校園建設行業未被滿足的市場需求和趨勢，有效規避數字校園建設行業投資風險，更有效率地鞏固或者拓展相應的戰略性目標市場，牢牢把握行業競爭的主動權。形成企業良好的可持續發展優勢。

了解更多行業數據詳情，可以點擊查閱中研普華產業研究院的《2022-2027年中國數字校園建設行業投資策略分析及深度研究報告》。

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  2022-2027年中國數字校園建設行業投資策略分析及深度研究報告

  數字化校園是利用計算機技術、網絡技術、通訊技術以及科學規范的管理對校園內的教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合、集成和全面的數字化，以構成統一的用戶管理、統一的資源...

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