教育裝備行業風險投資態勢 教育裝備行業發展趨勢市場需求分析

• 吳亞楠 2023年3月16日 來源：互聯網 594 33
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目前已吸引超過500家教育裝備先鋒企業，呈現專業、全面的教育裝備最新科技產品已超6000個，專業、全面地呈現教育裝備最新科技成果，為學校遴選出院校用戶所需的優質產品方案。教育裝備行業將保持正增長的態勢。

教育裝備行業發展趨勢如何？隨著教育信息化2.0時代的來臨，越來越多智能教育裝備走進校園、走進課堂。智慧教室的建設給教師教學賦能，給教育改革創新賦能。教師根據智慧信息系統與獨特的課堂需求，利用靈活可移動的桌椅進行教室重新布局，滿足了課堂活動，增強了師生互動，以及學生主動學習。

教育信息化的發展及大數據的應用也在切實改變教學方式。從中國第一代多媒體電子教室，到教育信息化1.0時代的“校校通”“三通兩平臺”“全面改簿”，再到教育信息化2.0時代的智慧教育，教育行業發生著重大的變化。

根據中研普華研究院撰寫的《2023-2028年教育裝備行業風險投資態勢及投融資策略指引報告》顯示：

教育裝備行業風險投資態勢

高校的數字化仍在探索階段，作為教育家具全球領軍品牌，KI不斷優化創新產品，為學校提供功能完善、便捷舒適的家具產品和服務，助力教育數字化轉型，支持高校教育高質量發展。

教育是現代化建設的基礎，建成社會主義現代化國家，必須率先實現教育現代化。教育現代化是教育整體發展水平的體現，包括教育思想、教育制度、教育體系、教育內容、教育手段和方式方法等方面。

教育裝備行業發展趨勢

隨著我國對教育行業的重視，以及擴大對教育裝備行業的投入，教育裝備行業將保持正增長的態勢。建設教育強國，必須大力推進教育現代化，必須堅持中國特色和世界水平。加快教育信息化發展，則是推動教育現代化發展的有力支撐。

教育與現代信息技術的結合，使得高清拍攝設備、交互式電子白板、多媒體教學一體機等教育裝備得以發展與應用，豐富了教育裝備市場產品品種。教育裝備在每個教學班以投影機或者電視機為終端顯示設備，每個班級都能同時上網，教育裝備實現教學資源共享。

作為教育信息化發展的載體，教育裝備行業迎來新發展機遇的同時，也面臨著新的發展要求。

教育裝備行業市場需求分析

當前，互聯網、大數據、人工智能等新一代信息技術正在推動教育教學方式的深刻變革，教育信息化進程正在進一步加快。作為教育行為開展的必要條件，教育裝備是實現教育信息化的重要基礎。但目前，教育裝備行業處于傳統思維與管理模式下，整體需要破局提升。

隨著新技術的不斷出現，在探索新型教育服務供給方式的前提下，第一鼓勵互聯網企業與社會教育機構根據市場需求開發數字教育資源，提供網絡化教育服務;第二鼓勵學校利用數字教育資源及教育服務平臺，逐步探索網絡化教育新模式，擴大優質教育資源覆蓋面，促進教育公平;第三鼓勵學校通過與互聯網企業合作等方式，對接線上線下教育資源，探索基礎教育、職業教育等教育公共服務提供新方式;第四推動開展學歷教育在線課程資源共享，推廣大規模在線開放課程等網絡學習模式，探索建立網絡學習學分認定與學分轉換等制度，加快推動高等教育服務模式變革。

教育裝備行業將保持正增長的態勢。新型的虛擬現實教育裝備，將課本知識點與虛擬數字技術結合，為學校數字化教學創設良好環境，方便學生進行實踐活動，為探究性學習和學科實驗活動創造條件。把課本上的知識全面、直觀、生動地展現給學生，大大提高了教學效果與質量，使教與學都更加輕松愉悅。

目前已吸引超過500家教育裝備先鋒企業，呈現專業、全面的教育裝備最新科技產品已超6000個，專業、全面地呈現教育裝備最新科技成果，為學校遴選出院校用戶所需的優質產品方案。學校還可通過電話和在線留言提出需求，參展方可通過消息提醒，快速高效的解決學校需求問題。

教育裝備行業報告對中國行業的發展現狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業的政策環境、經濟環境、社會環境及技術環境等方面分析行業面臨的機遇及挑戰。還重點分析了重點企業的經營現狀及發展格局，并對未來幾年行業的發展趨向進行了專業的預判。

本報告同時揭示了教育裝備市場潛在需求與潛在機會，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據，同時對政府部門也具有極大的參考價值。

未來，教育裝備行業發展前景如何?想了解關于更多行業專業分析，請點擊《2023-2028年教育裝備行業風險投資態勢及投融資策略指引報告》。

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