老年教育市場需求 2023老年教育行業市場發展現狀及規劃研究

• 吳亞楠 2023年5月12日 來源：互聯網 1362 89
• 繁體

老年教育市場需求多大？老年教育作為我國教育事業和老齡事業的重要組成部分，除基礎的育人功能之外，還具備經濟、文化、社會等方面的功能，是充分開發老年人力資源的重要舉措，是老年人共享社會主義精神文明成果的重要途徑，是提升老年人社會參與的有力抓手。

根據老齡產業特征，從需求側和供給側同時發力，深入研究老年人消費現狀、消費特點和消費心理，引導老年人樹立科學理性健康的消費新理念，推動老年人消費轉型升級，把服務億萬老年人的‘夕陽紅’事業打造成蓬勃發展的朝陽產業，使之成為調結構、惠民生、促升級、擴就業的重要力量。

根據中研普華研究院撰寫的《2023-2028年中國老年教育行業市場調查分析及發展趨勢預測研究報告》顯示：

2023老年教育行業市場發展現狀及規劃研究

黨的十九大報告指出，積極應對人口老齡化、構建養老、孝老、敬老政策體系和社會環境，推進醫養結合，加快老齡事業和產業發展。

2019年，國務院辦公廳印發《關于推進養老服務發展的意見》，提出要大力發展老年教育：優先發展社區老年教育;建立全國老年教育公共服務平臺，鼓勵各類教育機構通過多種形式舉辦或參與老年教育，這為老年教育的發展提供了機制保障與發展機遇。北京、上海、湖南、河北、重慶等省市結合自身發展實際，也先后出臺了多項與老年教育有關的規劃和政策文件，為本地老年教育的發展指明了方向。

2021年，《教育部辦公廳關于廣泛開展老年人運用智能技術教育培訓的通知》指出：充分發揮教育培訓在幫助老年人運用智能技術中的作用，通過廣泛開展惠及老年人的智能技術應用培訓，促進老年人更新觀念，提高老年人運用智能技術能力，助力解決老年人在出行、就醫、消費等日常生活中遇到的實際困難，使老年人愿用、能用、樂用智能技術，為老年人跨越“數字鴻溝”提供教育支持服務，共享智慧社會帶來的便利性、快捷性和智能性，不斷增強老年人的獲得感、幸福感和安全感。老年大學產業已經成為我國老年教育產業規劃的重要抓手。

繼續接受教育是老年人合法權益的重要組成部分，同時也是發揮老年人積極作用的有效途徑。老年教育以促進老年人“積極老齡化”為辦學首要宗旨，以優化老年人包括健康狀況、社會參與、社會保障等在內的生活生命質量為辦學目的，是豐富老年人精神文化生活的重要舉措，是完善養老服務體系的關鍵環節。因此，明確老年教育的功能定位，探索老年教育的發展路徑，是實施積極應對人口老齡化國家戰略的應有之義。

老年教育市場需求

當今的老齡化世界存在不平等問題，因為不是每個人都能平等地從健康和教育改善中受益。雖然許多老年人身體健康或“經濟活躍”，但也有一些老年人患有疾病或生活貧困。在較發達地區，養老金和其他公共轉移系統提供了老年人超過三分之二的消費。在欠發達地區，老年人往往工作時間更長，更多依靠積累的資產或家庭援助。

全球人口老齡化也意味著對長期護理的需求增加，這一弱點在新冠疫情期間暴露出來。不幸的是，大多數國家的公共開支不足以滿足日益增長的需求。預期壽命受到收入、教育、性別、種族和居住地等因素的強烈影響。這些因素的一些組合往往會導致一些人在人生早期就處于系統性弱勢。如果沒有預防政策，這些系統性的不利因素會在人們的一生中相互強化，導致老年階段的巨大差距。

老年教育產業發展規劃

2022年，我國60歲以上總人口為2.67億，已正式步入老齡化社會。銀發浪潮催生適老化產業，老人的精神文化需求正與日俱增。為積極應對人口老齡化問題，我國老年教育發展面臨重大轉型。2021年11月，中共中央、國務院出臺《關于加強新時代老齡工作的意見》，首次在中央文件中明確將老年教育納入終身教育體系。實現老年教育的創新發展，既滿足人民群眾的切身訴求，又符合構建服務全民終身學習的教育體系的內在要求。創新發展優質老年教育，遵循教育規律建設老年大學，要在關鍵處謀求進步。

制定新時代老年大學建設標準應遵循理論與實踐雙重邏輯，具體指標由基礎建設標準、適老化建設標準和開放大學建設標準構成，以最大程度地保障老年大學的辦學質量。其中，基礎建設標準考察老年大學的辦學宗旨、組織體系、基礎設施、發展保障與質量保障;適老化建設標準考察教學資源、師資建設、教學模式與實踐創新;開放大學建設標準主要考察數字化開放教育平臺、線上線下交互的開放式學習支持服務。我國老年教育已進入“轉型提質”階段，規范老年大學建設標準已然成為新時代老年教育持續高質量發展的必然要求。當前關于新時代老年大學建設標準的政策、實踐以及理論研究仍然相對薄弱，需要引起國家及有關部門的高度重視。

線上線下齊助力，盤活各類教育課程資源。新時代老年大學應體現信息化、適老化特點，結合現代信息技術，提升老年大學的智能化辦學水平，為不同教育需求的老年人精準推送學習資源，幫助老年人跨越數字鴻溝，擁抱數字時代。

老年教育行業報告對中國老年教育行業的發展現狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業的政策環境、經濟環境、社會環境及技術環境等方面分析行業面臨的機遇及挑戰。還重點分析了重點企業的經營現狀及發展格局，并對未來幾年行業的發展趨向進行了專業的預判。

本報告同時揭示了老年教育市場潛在需求與潛在機會，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據，同時對政府部門也具有極大的參考價值。

未來，老年教育行業發展前景如何?想了解關于更多行業專業分析，請點擊《2023-2028年中國老年教育行業市場調查分析及發展趨勢預測研究報告》。

• 相關深度報告REPORTS

  

  2023-2028年中國老年教育行業市場調查分析及發展趨勢預測研究報告

  老年教育是讓老年人繼續學習而進行的教育活動。它是整個教育事業的一個組成部分。老年教育不是為職業生涯作準備，也不是職業培訓，既不同于普通教育，也不同于職業教育和專業進修教育，而是根據...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡