在線教育學科類牌照即將下發 在線教育市場分析

• 2021年12月9日 ZhouJiaLiang來源：互聯網 1427 94
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近日，廣東省教育廳公示了線上學科類校外培訓機構“備改審”名單。截至12月1日，包括學而思、作業幫、企鵝輔導、掌門教育等公司在內的14家在線教育機構“擬通過審批”，將獲得線上學科類培訓辦學許可證。

在線教育學科類牌照即將下發

近日，廣東省教育廳公示了線上學科類校外培訓機構“備改審”名單。截至12月1日，包括學而思、作業幫、企鵝輔導、掌門教育等公司在內的14家在線教育機構“擬通過審批”，將獲得線上學科類培訓辦學許可證。廣東省14家擬拿證機構中，有7家非營利性機構，提供義務教育學科類培訓;學而思、作業幫、掌門教育等7家為營利性機構，提供高中學科類培訓。

根據廣東省“備改審”工作方案，義務教育階段在線學科類培訓機構必須登記為非營利機構，高中階段則可以登記為非營利機構或營利機構。多位地方教育部門主管人士表示，高中學科類培訓也將實行政府指導價，并禁止在周末、寒暑假補課。

據中研產業研究院報告《2021-2026年中國在線教育行業發展前景及投資風險分析報告》分析

隨著科學技術的日新月異，在線教育乘著“互聯網+”的東風迅速發展，尤其是在2020年疫情期間突顯出獨特優勢，成為傳統學校教育的重要補充。

2021年3月，中國教育發展戰略學會教育法治專業委員會、清華大學青少年德育研究中心等五家機構聯合發布《中國青少年在線學習白皮書》。《白皮書》中，按照獲取知識的方式及企業業務模式，將青少年在線教育行業分為在線課程、教育平臺和教育信息化等三大類，其中：在線課程以提供在線的學科、思維、素質、語言課程為主要內容;教育平臺企業指以平臺為依托來承載學習內容;教育信息化指將技術手段運用于教學或與教學相關環節，向學校或教育機構提供信息化服務。

在線教育市場分析

在疫情的背景下，在線教育行業被按下“快進鍵”，高額投資資金紛紛涌入在線教育領域。2020年，中國在線教育領域投融資事件共111起，總金額高達539.3億元。與此同時，行業加速洗牌，資本趨向頭部平臺，投資資金也逐漸向中后期市場轉移，在線教育機構同時面臨著快速發展和市場淘汰的雙重境況。

在線教育逐年成長的背后離不開直播市場的蓬勃發展，當前在線教育成為經濟新增長點“直播+教育”的模式已有形態。政府與地方也積極出臺政策鼓勵“直播+教育”的形態健康發展，例如2021年4月北京發布《關于推進“互聯網+基礎教育”的工作方案》，《方案》中表示要在2022年前完成基礎教育100%的名師開設線上直播室，探索線上線下融合的課堂課堂形式。

目前國內的在線教育市場主要分為三個發展方向：一是以優質課程內容取勝的富媒體教學網站，如各大院校及培訓機構的線上課程、網易公開課等;二是以社交網絡為核心理念的平臺型網站，如谷歌、淘寶等企業的在線教育平臺;三是針對特定群體用戶，主打線下教育與線上平臺相結合的細分式社交網站教育平臺，如天際網教育頻道、大街網教育等。

與傳統線下培訓相比，線上培訓具有生源、師資分散的特點，既難于監管，也難于整治，很多地方尚未出臺具體整治細則。盈利問題始終是一柄懸在在線教育機構頭上的達摩克利斯之劍。依賴營銷變現終不是長久之計。要想長久的發展，在線教育機構還是得從“教育”二字出發，回歸教育初心。

想要了解更多在線教育行業的發展前景，請查閱《2021-2026年中國在線教育行業發展前景及投資風險分析報告》。

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