醫學教育行業現狀 醫學教育發展方向分析

• 2022年4月25日 ZhouJiaLiang來源：互聯網 247 8
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醫學教育是指按著社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養醫藥衛生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫學院校教育。一定社會的醫學教育要受到一定社會的政治和經濟的制約，并且直接受到衛生和教育事業發展水平的影響。

醫學教育行業現狀

醫學教育是指按著社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養醫藥衛生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫學院校教育。一定社會的醫學教育要受到一定社會的政治和經濟的制約，并且直接受到衛生和教育事業發展水平的影響。與此同時，醫學教育反過來又對它們產生不可低估的影響和作用;為社會培養醫療保健人才，保護社會勞動力;把醫學知識和經驗世代積累下來，傳授下去，實現醫學知識的繼續和再生產。

國際上醫學教育界比較一致的看法是，一個醫生接受醫學教育是一個終身過程。這一過程可分為三個階段：基本醫學教育，即醫學院校教育，學生在學校中接受的是基礎教育;畢業后教育，醫學生從醫學院校畢業以后，在所學得的基本知識和技能的基礎上，接受專業化培訓，使所學知識和技能朝著某一專業方向深化;繼續醫學教育，是在完成畢業后教育以后，為跟上醫學科學的發展，繼續不斷掌握新知識、新技術的終身過程。這三個性質不同的教育階段應緊密地銜接，形成連續統一的醫學教育過程。

現階段我國醫學專業招生人數以及在校人數來看，僅有中等職業學校醫學在校生人數處于緩慢下降，而普通高等學校醫學專業在校人數和研究生醫學專業在校人數呈現明顯的增長趨勢，這保證了我國醫學學生數量整體處于增長狀態，保證了我國醫學教育行業下游市場空間的持續增長。另一方面我國醫師、護士和衛生技術人員人數近五年穩定增長，給我國醫學教育提供了更為曠闊的成長空間。

隨著我國逐漸步入老齡化社會，對于醫護人員的需求量日益增加，刺激了我國醫學教育行業的需求量的逐年增加。同時得益于政府頒布的關于加強醫學教育的相關政策文件，在政策的影響下，我國醫學教育事業不斷發展，市場需求量一直穩步上升。

據中研產業研究院報告《2020-2025年中國醫學教育行業投資價值分析及發展趨勢預測報告》分析

醫學教育行業存在一些明顯的不足。醫學模擬教育源自歐美國家，歐美主要行業企業有著完整的研發、應用和市場推廣體系，綜合實力很強;本土企業普遍缺乏先進研發基礎設施、專業研發人才隊伍和綜合開發能力，在研發投入上較跨國企業差距較大，大部分企業發展初期主要以低端基礎模型產品為主，受制于資金實力，研發費用投入較少，缺少技術積累與創新。雖然國內領先企業在研發投入、專業人才以及開發能力方面與國際企業具備了一定的抗衡的能力，但仍有較大提升空間。

醫學教育發展方向分析

隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫學的發展。醫學模式已經從生物學模式發展到生物--心理社會模式。初級醫療保健，即使全國人民得到良好的第一線醫療服務的全科醫學也在悄然興起。

跨入21世紀，隨著生命科學的迅猛發展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學技術應用的不斷深入和完善，同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長，現代醫學模式已發生了根本性的改變。

同時隨著現代醫學模式的轉變和醫療需求的變化，醫療質量已涉及工作效率、費用控制、服務態度等多方面，成為醫務人員素質、技術服務水平、設施環境條件、醫療費用高低、管理水平的綜合體現。現代化醫院的質量管理是突破單純醫療技術和生物醫學效應的質控，而成為與經營管理、科技管理、醫療業務管理有機結合的全方位質量管理，從而使質量管理提高到醫院發展戰略。

想要了解更多醫學教育行業的發展前景，請查閱《2020-2025年中國醫學教育行業投資價值分析及發展趨勢預測報告》。

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