老年大學“一座難求” 2022老年教育行業現狀分析

• 2022年9月5日 HuangWenYu來源：百度百科 國家統計局 光明網 1469 97
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老年教育是讓老年人繼續學習而進行的教育活動。它是整個教育事業的一個組成部分。老年教育不是為職業生涯作準備，也不是職業培訓，既不同于普通教育，也不同于職業教育和專業進修教育，而是根據老年人的生理和心理特征進行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長知識、開

老年教育行業市場現狀分析

老年教育是讓老年人繼續學習而進行的教育活動。它是整個教育事業的一個組成部分。

老年教育不是為職業生涯作準備，也不是職業培訓，既不同于普通教育，也不同于職業教育和專業進修教育，而是根據老年人的生理和心理特征進行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長知識、開闊視野、豐富生活、增強體質。老年教育的對象是各個層次的老年人。

根據中研普華產業研究院發布的《2022-2027年中國老年教育行業市場調查分析及未來發展趨勢預測研究報告》顯示：

養老教育主要商業模式為內容導流，課程變現首先利用公眾號、內容聚 集流量;其次，通過開展線下活動，維護客戶關系，增強客戶粘性;最后，通過線上/線下的課程變現。

從2020年5月我國50歲以上在線用戶增量來看，效率辦公的在線用戶增量達到1618萬人，遙遙領先;支付結算、綜合電商及電子政務在線用戶增量分別為861萬人、710萬人、663萬人。

社區老年教育服務的興起，也提高了老年朋友獲取教育資源的可及性。教育部門分期分批確定180個全國社區教育實驗區、示范區，其中北京、上海等城市已建立四級教育網絡。

目前，已有城市開始新的探索。比如，寧波江北區探索擴大老年教育供給，出臺《關于江北老年教育發展的實施辦法》，建立區—街道(鎮)—社區(村)三級老年教育網絡體系。再比如，山西老年大學已聯合政府部門、社區和高等院校等創辦5所分校和1個教學點。

2021年，《中共中央國務院關于加強新時代老齡工作的意見》發布，提出將籌建國家老年大學，并且推動部門、行業企業、高校舉辦的老年大學面向社會開放辦學。

數據顯示，2019年我國60歲及以上人口數量達到25388萬人，同比增長1.76%。據中國發展基金會發布報告預測，到2022年左右，中國65歲以上人口將占到總人口的14%，由老齡化社會進入老齡社會。

通過對部分老年教育企業的融資情況進行梳理可以發現，當前，老年教育市場的發展還處于相對早期階段，在商業模式、服務形式、課程內容等方面還未形成規模。老年教育企業還遠未滿足市場預估需求，未來還有很大發展空間。

根據數據顯示，2015年中國銀發族人口數量達到3.88億(占總人口的28.23%)，預計到2020年這 一規模將增至4.64億(占比33.06%)。從人口數據來看，當前中國人口占比最高的群體在45-60歲及25-35歲;預計到2050年，人口占比 最高的人群集中在55-65歲，銀發族將成為人口金字塔中的主力。

國人的養老消費已經由生活必需型向發展型、參與型、享受型轉變。“新老年”群體愿意在培養興趣愛好、陶冶情操上加大投入，導致老年大學“一座難求”，常有老年朋友報不上名，急需社會各界愛心力量參與，來滿足老年朋友的教育供給。

2020年5月，中國銀發人群(50歲以上)網民在社交及視頻領域活躍度最高，分別占比64.7%、62.1%，其次是資訊，占比45.6%。

我國的養老產業目前仍處于初始發展階段，前期整體政策扶持力度不夠，本次國務院印發《意見》，從多方面進行細化政策扶持，未來養老市場潛力巨大。

隨著科技的發展，新工具、新應用層出不窮，各類知識更迭加速，老年群體的教育學習需求增長明顯。可見我國老年人口求知欲不斷提高，未來我國老年教育行業具有較大的發展潛力。

想要了解更多行業專業分析請點擊中研普華產業研究院出版的《2022-2027年中國老年教育行業市場調查分析及未來發展趨勢預測研究報告》。

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  2022-2027年中國老年教育行業市場調查分析及未來發展趨勢預測研究報告

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