學生文具行業分析 2023學生文具市場需求及現狀分析

• 劉明月 2023年6月29日 來源：百度百科 中研網 553 30
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學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。由于文具使用對象的不同，學生文具針對不同年齡段的學生，文具風格也有很大的不同，小學生文具多是卡通文具系列，而中學生，大學生的文具多以實用為主，已近偏向辦公類文具系列。

學生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學生。由于文具使用對象的不同，學生文具針對不同年齡段的學生，文具風格也有很大的不同，小學生文具多是卡通文具系列，而中學生，大學生的文具多以實用為主，已近偏向辦公類文具系列。

我國文具制造企業超8000家，而規模以上企業僅有約1400家，存在大量的小微企業。在傳統產品方面，龍頭學生文具企業可依賴自身在產品、品牌和渠道的全方位優勢拓展市場份額。近年來全球文具市場保持穩定，市場增幅較小。全球文具市場規模1752億美元，學生文具市場規模為1896億美元，均復合增速保持在1.13%。

從學生文具市場份額看，晨光、得力、愛好、真彩、繪兒樂零售端占比分別為23%、7%、3%、3%、2%，其中行業CR2為30.4%，CR5為38.3%，自2015年之后，龍頭晨光、得力的份額持續提升的趨勢，而其他品牌的份額由增轉降，行業競爭呈現強者恒強的格局。

學生文具行業現狀怎么樣?據中研研究院《2023-2028年國內學生文具行業發展趨勢及發展策略研究報告》顯示

學生文具行業分析 2023學生文具市場需求及現狀分析

學生文具含蓋范圍甚廣，按照文具本身的屬性特點，大致分為以下四類：1、書寫型 學生文具。例如：鉛筆、自動鉛筆、筆芯、水彩筆、白板筆、中性筆、圓珠筆、油性筆、鋼筆、蠟筆等。2、修正型 學生文具。例如：修正帶、修正液、橡皮擦等。3、收納型 學生文具。例如：筆袋、鉛筆盒、文件夾、本冊、文件袋等。4、工具型 學生文具。削筆機、筆刨、液體膠水、固體膠、尺類、圓規、美工刀、剪刀、書套等。

文具行業的形成時間大概在20世紀80年代末與90年代初，是計劃經濟向市場經濟轉型中，從百貨業中分化出來的。文具行業在中國的企業家眼里似乎是不大起眼的，但文具行業卻也成了中國輕工產業發展最迅速、最完善的一個行業。中國文具及辦公用品市場的年銷售額超過1000億元人民幣。

文具發展初期，國內生產廠家較少，產品較多依賴進口，且需求不斷增大。隨著國民經濟的發展，文具行業從過去的簡單消費轉變成當前全方位消費，企業、個人對文化用品的需求也越來越成熟。據國內報紙報道，中國文具市場容量已突破人民幣1000億元，發展步伐均達兩位數。

我國的文具行業規模約為1,500億元，另外行業數據顯示，我國文具行業規模以上生產企業的主營業務收入近幾年都保持了10%以上的較快增長速度。

從人均學生文具消費額來看，中國人均文具消費額約僅為105元/年，而全球平均人均消費水平約為240元/年，人均文具消費額還不到全球平均人均消費水平的一半，可以預見，中國文具市場需求依然有較大發展空間。

根據數據顯示，2021年書寫工具線下、線上銷售占比分別為80%、20%，從學生文具具體細分銷售渠道來看，線下專賣店、線下大賣場、線下超市、線下傳統雜貨店、線下百貨商店、線上電商、線上家庭采購的渠道占比分別為38%、18%、11%、10%、3%、19%、1%，文具/辦公用品專賣店仍然是目前中國書寫工具主要的銷售渠道。

數據顯示，我國制筆行業筆類產品產量400.08億支，2019年國內產量為493.15億支，2020年產量下降至463.03億支。自來水筆產量2.64億支，占筆類總產量的0.57%;圓珠筆產量134.83億支，占筆類總產量的29.12%;鉛筆產量208.58億支，占筆類總產量的45.05%;記號筆產量110.04億支，占筆類總產量的23.77%;活動鉛筆產量6.94億支，占筆類總產量的1.50%。

三季度中國文娛用品行業共有14家(截至2022年1月19日)A股上市企業披露三季報，晨光文具營收約為121.5億元，營收同比增長42.3%，占整個文娛用品行業上市企業總營收的46.41%，與齊心集團、珠江鋼琴再度蟬聯榜單前3。

隨著在校生人數的不斷增加，對于書寫工具的消費需求明顯提高，近年來中國學生文具行業市場規模不斷擴大，中國書寫工具行業市場規模達248億元，預計2025年中國書寫工具行業市場規模將達到329億元，CAGR為7%。

學生文具行業品牌表現力的縮影，每個企業都是進行設計、采購、生產、營銷、交換以及對產品起輔助作用的多種活動的集合，所有這些活動都可以用價值鏈來表示。從投入到產出的每個環節創造的價值增值，構成企業的利潤。一方面，文具產品生命周期不斷縮短，企業要生存和發展，必須適應市場需求，而要在最短的時間內推出適應市場需求的新產品，文化用品企業難以完成價值鏈的全過程，更不可能在每個環節都做得很好，因為任何企業所擁有的資源都是有限的。另一方面，隨著科技的發展尤其是信息技術和互聯網的突飛猛進，企業之間跨越時空障礙的協作成本大大降低，價值鏈的增值環節也越來越多。

1、整個學生文具市場的發展潛力巨大，購買的能力增加。我國現有中小學生約占總人數的30%，隨著社會的發展要求進一步增強國民的文化教育素質，教育投資大幅增加，學生文具行業有著十分廣闊的消費市場。

2、隨著中國加入WTO國際市場的投入，學生文具呈現多元化、多層次，且向高檔產品發展。

3、在商品流通環節上，許多外企已逐漸加入批發文具零售業，學生文具在電子商務方面也有較強的發展勢頭。

許多文具企業忽略了對文具生產前的研究開發成本、供應成本和生產后營銷成本的控制。受此影響，提起“成本”多數管理者都會自然而然地想起生產，并將成本管理局限于生產活動中的成本。而價值鏈分析法則認為：企業是為最終滿足顧客需要而設計的“一系列活動”的集合體，是“一系列活動”組成的“產出”，成本決不僅僅與生產環節相關，它是一個整體的概念。成本的管理應該是一個對投資立項、研究開發與設計、生產、銷售、售后服務進行全方位監控的過程。

國內學生文具行業市場需求情況分析

一、學生文具行業需求規模

二、國內學生文具行業需求結構

三、國內學生文具行業需求趨勢

四、國內學生文具行業需求潛力預測

隨著學生文具行業競爭的不斷加劇，大型企業間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內外優秀的企業愈來愈重視對學生文具行業市場的分析研究，特別是對當前學生文具市場環境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領市場，取得先發優勢。

如果學生文具企業想抓住機遇，并在合適的時間和地點發揮最佳作用，那么我們推薦您閱讀我們的報告《2023-2028年學生文具行業市場研究報告》。我們的報告包含大量的數據、深入分析、專業方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業的趨勢、風險和機遇。在未來的學生文具市場競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當的時間和地點獲得領先優勢。

未來學生文具行業前景如何?更多行業具體詳情可以點擊查看中研普華產業研究院的報告《2023-2028年國內學生文具行業發展趨勢及發展策略研究報告》。

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