近年來,國家大力提倡發展素質教育,促進學生全方位發展。無論是學校教育還是校外培訓,都愈加重視對學生藝術鑒賞力的培養。
近年來,國家大力提倡發展素質教育,促進學生全方位發展。無論是學校教育還是校外培訓,都愈加重視對學生藝術鑒賞力的培養。有數據顯示:藝術類課程是家長選報最多的素質教育課程,占比71.8%,其中又以音樂類培訓項目占比最高,為50.4%。
在雙減政策落實后,很多人都有疑問,音樂音樂教育算不算學科類培訓呢?而根據教育部網站發布關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知:在開展校外培訓時,體育(或體育與健康)、藝術(或音樂、美術)學科,以及綜合實踐活動(含信息技術教育、勞動與技術教育)等按照非學科類進行管理。
據中研產業研究院報告《2021-2026年中國音樂培訓行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》分析
從整個在線教育市場來看,藝術教育培訓市場規模擴大,音樂培訓作為其重要的組成部分,市場空間巨大,不少社會資金紛紛注入音樂教育培訓行業,行業集中度提升。2020年中國藝術培訓市場規模2446億元,預計2022年達2989.4億元,其中2020年我國音樂教育市場規模約992億元,到2022年將增長至1137億元,按照10%的滲透率計算,在線音樂教育行業市場規模已近百億元。
義務教育免費導致校內教育費支出不高,校外支出占比可達三分之一,為藝術教育支出提供充足空間。家庭教育支出一般可分為學雜費等校內支出和學科培訓、藝術培訓等校外支出。因為義務教育免費的原因,在基礎端的教育家庭支出占比不高。北京大學中國教育財政科學研究所《2017年中國教育財政家庭調查》調查顯示,在義務教育階段家庭在校外的教育支出占比教育支出比例較高,小學階段為38.3%,初中階段為32.5%,普高階段為26.7%,總體約為三分之一左右。大多數的家庭教育支出有30%-50%用以支付后代的非義務教育性支出,藝術教育支出占比約15%-20%之間。
我國幼兒園至初中在校生數量多,80/90后人口基數大,潛在受眾多。1)少兒藝術培訓主要針對幼兒園、小學及初中階段學生。根據教育部數據,2019年我國幼兒園至初中階段在校生人數約為2.01億人,同比增速2.31%,多年保持低速增長,少兒藝術培訓市場受眾龐大且穩定。2)藝術高考培訓和成人藝術培訓主要針對18歲以上的成人。我國80/90后人口近4億,雖然目前我國藝術培訓與發達國家相比仍有較大差距,但未來隨著消費升級、審美升級,藝考培訓和成人藝培都具備一定的增長空間。
在音樂培訓賽道上,多以陪練為主營業務的機構。從項目本身來講,在線音樂教育除了陪練之外,最終也需要主課進行加持。但傳統的線下聲樂培訓機構目前還沒有成體系的課程。
技術進步推動傳統線下音樂教育向線上轉移,錄播課、直播課以及新興的在線陪練模式在不斷提升用戶體驗的同時,推動音樂教育往更加智能、高效的方向前進。持續可獲取的師資體系,以及標準可復制的教學體系是企業規模化的必經之路。線上化/智能化/AI教學/在線陪練,都在利用技術手段釋放部分師資壓力。而未來,將會通過各細分維度的標準化逐步解決音樂教育的痛點,實現師資體系和教學體系的標準化,從而推動企業走向規模化。
總的來看,音樂教育市場潛力巨大,受到政策紅利、消費升級、科技保障、資本看好及消費者日益增長的需求推動,未來將持續穩定增長,主流趨勢將會是線上線下模式互補,即線下面授教學與線上基礎理論學習、陪練指導相結合,形成教-學-練閉環,推動音樂教育整體效率的提升;同時,線上也作為獲客渠道補充,與線下聯動多層次拓展市場,打破目前音樂教育區域化、分散化的困境,提升品牌影響力。
想要了解更多音樂培訓行業的發展前景,請查閱《2021-2026年中國音樂培訓行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》。
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